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    专题13 数列的通项与数列的求和(练)-备战高考数学二轮复习核心考点精讲精练(新教材·新高考)
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    专题13 数列的通项与数列的求和(练)-备战高考数学二轮复习核心考点精讲精练(新教材·新高考)

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    这是一份专题13 数列的通项与数列的求和(练)-备战高考数学二轮复习核心考点精讲精练(新教材·新高考),文件包含专题13数列的通项与数列的求和练解析版docx、专题13数列的通项与数列的求和练原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共30页, 欢迎下载使用。

    【对点演练】
    一、单选题
    1.(2022·四川宜宾·统考模拟预测)南宋数学家杨辉给出了著名的三角垛公式:,则数列的前项和为( )
    A.B.
    C.D.
    2.(2022秋·浙江金华·高三期末)1883年,德国数学家康托提出了三分康托集,亦称康托尔集.下图是其构造过程的图示,其详细构造过程可用文字描述为:第一步,把闭区间平均分成三段,去掉中间的一段,剩下两个闭区间和;第二步,将剩下的两个闭区间分别平均分为三段,各自去掉中间的一段,剩下四段闭区间:,,,;如此不断的构造下去,最后剩下的各个区间段就构成了三分康托集.若经历步构造后,所有去掉的区间长度和为( ) (注: 或或或的区间长度均为)
    A.B.C.D.
    3.(2022·重庆沙坪坝·重庆八中校考模拟预测)中国古代的武成王庙是专门祭祀姜太公以及历代良臣名将的庙宇,这类庙宇的顶部构造颇有讲究.如图是某武成王庙顶部的剖面直观图,其中,,,且数列是第二项为的等差数列.若以为坐标原点,以,分别为,轴正方向建立平面直角坐标系,则直线的斜率为( )
    A.0.4B.0.45C.0.5D.0.55
    4.(2022秋·北京·高三统考阶段练习)“杨辉三角”是中国古代数学文化的瑰宝之一,最早出现在中国南宋数学家杨辉于1261年所著的《详解九章算法》一书中.如图,若在“杨辉三角”中从第2行右边的1开始按“锯齿形”排列的箭头所指的数依次构成一个数列:1,2,3,3,6,4,10,5,…,则此数列的前20项的和为( )
    A.350B.295C.285D.230
    二、多选题
    5.(2022秋·吉林·高三东北师大附中校考阶段练习)十二平均律是我国明代音乐理论家和数学家朱载堉发明的.明万历十二年(公元1584年),他写成《律学新说》,提出了十二平均律的理论.十二平均律的数学意义是:在1和2之间插入11个数,使包含1和2的这13个数依次成递增的等比数列,记插入的11个数之和为M,则依此规则,下列结论正确的有( )
    A.B.该等比数列的公比为
    C.插入的第9个数是插入的第5个数的倍D.
    三、填空题
    6.(2022秋·湖北·高三校联考期中)“中国剩余定理”又称“孙子定理”,最早可见于中国南北朝时期的数学著作孙子算经卷下第二十六题,叫做“物不知数”,原文如下:今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何现有这样一个相关的问题:被除余且被除余的正整数按照从小到大的顺序排成一列,构成数列,记数列的前项和为,则的最小值为__________.
    四、解答题
    7.(2022·上海浦东新·统考一模)已知数列是公差不为0的等差数列,,且,,成等比数列.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)求当n为何值时,数列的前n项和取得最大值.
    8.(2022秋·重庆沙坪坝·高三重庆八中校考阶段练习)已知数列满足.
    (1)令,求证:数列为等差数列,并求;
    (2)记,求数列的前项和.
    9.(2022秋·江苏苏州·高三统考阶段练习)已知数列的前项和为,且,数列满足,且.
    (1)求数列和的通项公式;
    (2)设数列满足,求数列的前项和.
    10.(2022秋·河南·高三洛阳市第一高级中学校联考阶段练习)已知数列的前项和为,且,递增的等比数列满足:.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)设的前项和分别为,求.
    【冲刺提升】
    解答题
    1.(2023·全国·高三专题练习)数列满足,点在直线,设数列的前n项和为,且满,.
    (1)求数列和的通项公式;
    (2)是否存在,使得对任意的,都有.
    2.(2022秋·安徽·高三校联考阶段练习)已知数列各项均为正数,且.
    (1)求的通项公式;
    (2)记数列的前项和为,求的取值范围.
    3.(2022·四川资阳·统考二模)已知为等差数列,且,.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)若数列满足:,的前n项和为,求成立的n的最大值.
    4.(2022秋·江苏徐州·高三期末)设为数列的前项和,,,成等差数列.
    (1)求的通项公式;
    (2)证明:.
    5.(2022·全国·高三校联考阶段练习)已知各项均为正数的等差数列的前n项和为,4是,的等比中项,且.
    (1)求的通项公式;
    (2)设数列的前n项和为,试比较与的大小,并说明理由.
    6.(2022秋·北京·高三北京八十中校考期末)已知数列满足,,数列的前项和记为.
    (1)写出的最大值和最小值;
    (2)若,求的值;
    (3)是否存在数列,使得?如果存在,写出此时的值;如果不存在,说明理由.
    7.(2022秋·河南·高三校联考阶段练习)在正项数列中,,,.
    (1)求的通项公式;
    (2)若数列满足,,且,设数列的前n项和为,证明:.
    8.(2022秋·上海黄浦·高三校考阶段练习)已知数列和有,,而数列的前项和.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)证明数列为等比数列,其中;
    (3)如果,试证明数列的单调性.
    9.(2022秋·广西南宁·高三统考阶段练习)已知数列满足,且.
    (1)证明:数列是等比数列;
    (2)记的前项和为,若,均有,求实数的最小值.
    10.(2022·四川遂宁·四川省遂宁市第二中学校校考一模)已知数列 ​的前​项和为​, 且​, __________.请在​成等比数列;​, 这三个条件中任选一个补充在上面题干中, 并解答下面问题.
    (1)求数列 ​的通项公式;
    (2)设数列 ​的前​项和​, 求证:​.
    11.(2022秋·河南·高三信阳高中校联考期末)已知各项均为正数的数列的前n项和为,,且.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)设,且数列的前n项和为,求证:.
    12.(2023·全国·高三专题练习)已知数列的前n项和为,且.
    (1)令,求数列的前n项和;
    (2)设,是否存在实数使得对于任意的,恒有?若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.
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