备考2023历史中考一轮（ 中国古代史《 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会改革》 课件

这是一份备考2023历史中考一轮（ 中国古代史《 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会改革》 课件，共39页。PPT课件主要包含了历史时序，夏→商→周，文明成就，甲骨文，青铜工艺，经济变革，政治变革，思想变革，政治发展，分封制等内容，欢迎下载使用。

第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革
奴隶社会时期：早期国家
封建社会时期：社会变革
古巴比伦统一两河流域中下游地区
名词解释奴隶社会：阶级社会的第一种形态，随着生产力的发展和私有制的出现而产生。在奴隶社会，奴隶主占有生产资料和生产者(奴隶)，掌握着国家机器，奴隶承担着生产物质资料的重负，被当作会说话的工具，受奴隶主支配，无人身权利。奴隶社会开始于夏朝建立，结束于春秋战国之际。封建社会：一种社会形态，主要特征为：使用铁制生产工具(铁器时代)，如铁犁等，地主占有土地，农民只有很少的土地或全无土地，只能耕种地主的土地，绝大部分产品被地主剥夺。
春秋战国时期的经济发展
春秋战国时期诸侯国之间的战争
素养立意：能够将事件、人物、现象等置于历史发展的特定或总体进程中加以考察，并从历史发展的角度认识其地位和作用。◆概括夏商周时期在我国历史发展进程中的地位。【答案】夏商周时期是我国早期国家建立与发展的时期，也是中原地区同周边民族的民族交融时期，同时也是早期中华文明勃兴和传播的时期。
课标：知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。
小主题1　早期国家的建立与发展
名词解释世袭制：王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去的制度。开始于夏朝启继承王位。
课标：了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。
素养立意：了解史料的主要类型，提高对史料的识读能力。◆从史料表现形式的角度，指出上面图片中的四件青铜器属于哪种史料类型？并解读其蕴涵的史料价值。【答案】史料类型：实物史料。史料价值：反映了商周时期青铜铸造的高超工艺，为研究商周时期社会发展和文明成就提供了宝贵的实物史料，是中国古代文明的象征与代表之一。
课标：了解春秋战国时期的社会变化。通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。
课标：知道春秋战国时期诸侯国之间的战争。通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。
素养立意：知道生产力和生产关系的矛盾运动、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会历史发展的根本动力。◆结合春秋战国时期的相关史实，简要说明“社会变革促进社会进步与发展”的理由。【答案】春秋时期，齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主。战国时期，秦孝公任用商鞅推行变法，使秦国发展成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦灭六国奠定了基础。因此，社会变革推动社会的进步与发展。
课标：知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
素养立意：了解并认同中华优秀传统文化，认识中华文明的历史价值和现实意义。◆列举并说明春秋战国时期主要思想的现实意义。【答案】（1）儒家思想：有利于当下社会稳定、人际关系的改善、和谐社会的构建等。（2）法家思想：对当前依法治国、建设法治国家具有借鉴意义。（3）墨家思想：有利于当今构建和谐社会；有利于选拔优秀人才。（4）道家思想：有利于贯彻绿色发展理念，推动生态文明建设，实现可持续发展。
地方行政制度的革新保障国家长治久安
任务目标 结合所学知识，以“地方行政制度的革新保障国家长治久安”为题，写一篇小论文。
素养立意：能够客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己的看法。结合所学知识，围绕“制度创新”，自拟观点，列举除上述三个地方行政制度以外的中外历史上的史实加以说明。【答案】示例：观点：政治制度创新有利于推动民主政治的发展。说明：英国“光荣革命”后，议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成，君主立宪制的确立有利于推动英国政治民主化的发展；1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会、最高法院及其相关机构各司其职、相互制衡，联邦制民主共和制推动了美国民主政治的发展；第一届全国人民代表大会第一次会议的召开，标志着人民代表大会制度的确立，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为人民行使当家作主的权利提供了制度保障，为我国的民主政治建设奠定了基础。
素养立意：了解并认同中华优秀传统文化，认识中华文明的历史价值和现实意义，增强民族自尊心、自信心和自豪感。1. 根据上述内容，谈谈你对汉字发展历程的认识。【答案】（1）汉字在发展过程中不断创新，是中华文明发展创新的历史见证，是传承和弘扬中华文化的载体。（2）我国汉字的书写从繁到简，更加注重表意和审美，书写越来越规范、美观，逐渐发展成为书法艺术。（3）汉字的书写载体越来越便利，书写质量和效率越来越高。