22 寓言四则课件PPT

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七年级语文上人教版教学课件22 寓言四则学科素养构建新课导入东郭先生和狼蚂蚁和蝈蝈新课导入不满足的鱼走进作者伊索,约公元前6世纪的希腊寓言家,奴隶出身。他善于讲寓言故事来讽刺权贵,最后遭到杀害。他的寓言经后人加工成为《伊索寓言》,流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍,描写形象生动,语言简洁朴素,富有幽默感。走进作者《吕氏春秋》,又称《吕览》,先秦杂家代表著作。战国末期秦相吕不韦(?—前235)集合门客共同编写而成。全书二十六卷,分为十二纪、八览、六论,共一百六十篇。走进作者《列子》,旧题为列御寇著。据后人考证,可能是晋代人的作品。今本八篇,内容多为民间故事、寓言和神话传说。列御寇,相传是战国时的道家人物,郑国人。本课知识清单雕　像(diāo)　　　　　赫　拉(hè)　　　　　　庇　护(bì)　　　　　　爱慕　(mù)较　量(jiào) 溉汲　(jí) 星宿　(xiù) 舍　然(shì)中　伤(zhòng) 杞人忧天(qǐ)添　头(tiān) 凯　歌(kǎi)身亡　所寄(wú)躇步跐蹈(chú cǐ)音形识记课后练习多音字本课知识清单古今异义及其家穿井(古义:开凿、挖掘;今义:把衣服等物套在身体上)国人道之(古义:国都;今义:国家)奈何忧崩坠乎(古义:为何,为什么;今义:怎么办)亦不能有所中伤(古义:伤害;今义:诬蔑别人使受损害)本课知识清单近义词辨析本课知识清单词语释义添头:指买东西时商家为促销而额外赠送给顾客的东西。爱慕:因喜爱而向往。虚荣:表面上的光彩。较量:用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。本课知识清单词语释义凯歌:打了胜仗所唱的歌。消灭:文中指除掉、吃掉。杞人忧天:指为不必要忧虑的事情而忧虑。例句:生活是美好的,不能因为一些小小的失败而整日杞人忧天。重点解读赫耳墨斯和雕像者重点解读赫耳墨斯问宙斯雕像 一个银元问赫拉雕像 还要贵一点问自己雕像 算添头白送雕像者更尊重算添头讽 刺盲目自大者重点解读《赫耳墨斯和雕像者》情节发展：想——问——笑问——想——问——？爱慕虚荣而不被重视的人心理描写语言、神态描写（反衬手法）重点解读赫耳墨斯为什么来到凡间？因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。 他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？ 先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。重点解读 墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？ 一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑宙斯不如赫拉，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。重点解读 这则寓言生动刻画出一个怎样的赫耳墨斯形象？课文的寓意是什么？ 讽刺、批评那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大。生动刻画出一个妄自尊大、爱慕虚荣者的形象。重点解读蚊子和狮子重点解读这则寓言故事主要写了哪些情节？ 蚊子扬长避短战胜了狮子，后因骄傲自满被蜘蛛网粘住。重点解读蚊子：冲、咬扬长避短胜狮子：抓蚊子：吹、唱骄傲自满败蜘蛛：粘重点解读除此之外，你还懂得了哪些道理？ 要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。重点解读对比探究 比较《蚊子和狮子》和《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法上的异同。 （1）相同点：结构相同。都是第一自然段讲故事，第二自然段议论并得出道理。 （2）不同点：①表现方法不同。《赫》把神当作人来写。《蚊》则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。②表达方式不同。《赫》主要运用语言、动作和心理描写，《蚊》主要运用语言描写和动作描写。重点解读重点解读 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”　　打水浇田待，等到 挖井 宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面去打水浇田，经常要有一个人在外面（专门做这件事）。等到家里挖了一口井之后，告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。” 重点解读 有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。　　听到讲述知道、听说 有人听说了这件事，并传播开来说：“丁家挖井挖到了一个人。”国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。重点解读 宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 派向应答，回答 劳力在 宋国国君派人向丁家询问，丁家回答：“（家里打了井，不必再派人到外面打水）得到了一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。” 寻到的消息如此，还不如不知道。 重点解读第一层(第1-2句) 叙述宋国姓丁人家因为要到外面打井水用，常要占用一个人的劳力。后来自家打了井，趣说为“穿井得一人”。 第二层(第3-4句) 别人并未懂这话，就把丁氏的话传开了，一直传到国君那里。 第三层(第5-6句)丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。 短文《穿井得一人》按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结局，但最后也未点出寓意。全文只有一个段落，但可分为三层。 重点解读这则寓言故事说明了一个什么道理？ 告诉人们不可轻信传言并盲目传播，说话、念词不要产生歧义。重点解读 《穿井得一人》幽默风趣。 故事中因对话中有一个多义词(“人”，可指人也可指一个人的劳力)或把“得(需要)（得到)两音义混用，而被人误解，结果越传越远，居然传到国君那里去了。最后道出真相，事实与传言相差太大，不禁令人发笑。文章就是在笑中教育人们不可轻信传言。 写作方法 重点解读杞人忧天重点解读杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 1注音：杞国 崩 坠 寝 食 qǐbēng zhuìqǐn2 解释：（1）忧： （2）崩坠： （3）所： （4）寄： （5）者：担忧崩塌,坠落……的地方依托，依附用在句末，表示停顿。重点解读 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 1注音：若　　　亡　　 天中 ruòzhōng2 解释：（1）彼： （2）之： （3）因： （4）往： （5）晓： （6）之：　　　　　　 （7）耳： （8）处：　　 （9）若： （10）呼吸：　　　　他助词,的于是前往告知，开 导代词,他罢了地方你呼气和吸气wú重点解读 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 1注音: 奈何 不当坠 中伤nàidāngzhòng2解释：（1）果： （2）当： （3）者： （4）宿： （5）光耀： （6）只使：　　　　 （7）中伤：真的应当……的人星群发光纵使，即使伤害重点解读 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？ ” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。1注音: 躇 步 跐 蹈 chúcǐ2解释：（1）若： （2）躇： （3）跐： （4）终日： （5）行止： （6）奈何:你踏踩整天行动，活动为何，为什么重点解读 杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身以至于整天睡不好觉，吃不下饭。 另外又有个人为这个杞国人的担心而担心，就去开导他，说:“天,不过是积聚在的气体罢了，没有一个地方没有气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？” 那人说：“天如果真的是积聚的气体，那日月星辰不就会掉下来吗？” 开导他的人说：“日月星辰也是气积聚的东西中那些能发光的，即使掉下来，也不会有什么伤害。”重点解读 那个人又说：“地陷下去怎么办？” 开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了各方的虚空之处，没有一个地方是没有土块的。你踏步行走，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？” 那个杞国人放心了，非常高兴；开导他的人也放心了，非常高兴。重点解读天地崩坠，身亡所寄天，积气耳，亡处亡气日月星宿，亦积气中地，积块耳，充塞四虚要消除没有根据或不必要的担心（天下本无事，庸人自扰之）重点解读本文的讲了什么事？寓意是什么？ 杞人担心天坠地崩，身无所寄而寝食不安。开导他的人认为，杞人的做法完全是庸人自扰，无根据地瞎担心。告诉我们要消除没有根据或不必要的忧虑。重难点探究1.朗读《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》,概括这两则寓言的寓意。《赫耳墨斯和雕像者》这则寓言通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事,以神喻人,讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。重难点探究《蚊子和狮子》通过蚊子战胜狮子却成了蜘蛛的俘虏的故事,尖锐地讽刺了那些取得成绩便得意忘形的人,由于忽视自己的短处,势必要被小人物打败。重难点探究2.试分析《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》中主人公的性格特点。赫耳墨斯的性格:赫耳墨斯来到人间的目的是想知道他在人间受到多大的尊重,表现出他爱慕虚荣的性格;赫耳墨斯听到宙斯的雕像只值一个银元,又笑着问赫拉的雕像值多少钱。重难点探究他以为宙斯的雕像只值一个银元,赫拉的雕像也一定不值多少钱,表现了他自以为是的性格;赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,表现了他自命不凡的性格。重难点探究蚊子的性格:蚊子向狮子挑战时说的那一番话,表明它对敌我双方的长短看得很清楚,并相信能以己之长,攻敌之短,战胜对方,所以它很自信地“吹着喇叭冲过去”;“蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走”,表现出它得意忘形、目空一切的性格特点;蚊子将要被吃掉时,叹息说的话,表现出它到死才明白自己的缺点。重难点探究3.说说《穿井得一人》这则寓言告诉我们什么道理。《穿井得一人》的寓意可以概括为凡事都要调查研究,才能弄清真相。眼见为实,耳听为虚。谣言往往失实,只有细心观察、研究,才能获得正确的答案。要深入调查研究,切不可轻信流言,盲目随从,人云亦云。所有的流言都不可信,只有实际才是真理。重难点探究4.这四篇寓言在写法上的共同点是什么?这四篇寓言在写法上都有一个共同点,那就是都可用一个“变”字来概括。《赫耳墨斯和雕像者》中的赫耳墨斯,原以为自己是商人的庇护神,自己的雕像理应卖得一个好价钱,可事实上却一文不值,写前两问是为后一问埋下伏笔,然后来一个逆转。这是逆转之“变”。重难点探究《蚊子和狮子》中的蚊子先赢了大人物狮子,后得意忘形被蜘蛛吃掉了,先大喜,后大悲。这是结果的逆“变”。《穿井得一人》开始时丁氏家中无水井,只能“出溉汲,常一人居外”。然后“及其家穿井”,于是喜悦之余告诉他人“吾穿井得一人”。最后被传为“丁氏穿井得一人”。这是传言之“变”。重难点探究《杞人忧天》中杞人对“天地崩坠”在晓之者解释前后看法不同。这是认识之“变”。文章主旨《赫耳墨斯和雕像者》记叙了自命不凡的赫耳墨斯在雕像者的店里碰壁的故事,讽刺了那些妄自尊大、爱慕虚荣的人。　　《蚊子和狮子》通过蚊子战胜强大的狮子却最终被蜘蛛吃掉的故事,讽刺了那些一取得成绩就得意忘形、忽视自己短处的人。　　文章主旨　　《穿井得一人》通过一个笑话告诉我们,对于传闻不要轻信,也不要瞎传,一定要详察的道理。　　《杞人忧天》通过杞人忧天的故事,告诉我们毫无根据地忧虑和担心是不必要的。脉络梳理脉络梳理脉络梳理脉络梳理谢 谢