部编本六年级下册道德与法治复习资料（第一单元）

这是一份部编本六年级下册道德与法治复习资料（第一单元），共3页。试卷主要包含了填空题，判断，选择题，简答题，联系生活实际回答问题等内容，欢迎下载使用。

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一、填空题。
1.每个人都是独无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的(尊严)。每个人都应当得到(尊重)。
2.中华人民共和国公民在法律面前(一律平等)。国家(尊重)和（保障)人权。
3.中华人民共和国公民的(人格尊严)不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、(诽谤)和诬告陷害。
4.每个人都有自己的(尊严)和(价值)，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
5.尊重自己包括(自尊)、(自重)、(自爱)和(自我接纳)等方面。
6.尊重自己，并不意味着拒绝(批评)。
7.过度维护自己的表现有过于(爱面子)，(输不起)、(说不得)。
8.过度维护自己的不良后果是(无法与他人建立良好关系，听不到好的意见和建议)。
9.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满(价值感);尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人(文明素养)的体现。
10.“良言一句三冬暖”这句俗语体现了(语言)尊重。
11. 每个人都应得到(尊重)。
12.尊重自己表现为:维护自己的(形象)，爱惜自己的(名誉),信守自己的（承诺）。
13.尊重他人是一项基本的(道德)要求，也是一个人(文明素养)的
体现。
14. 宽容让人们彼此(宽待)、（和睦）相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
15.“金无足赤，(人无完人)。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗(宽容)的心，学会(宽容)（原谅)他人。
16. 生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的(成长)环境、兴趣爱好、(观点)看法。
17. 反思作为内心活动，是(自我完善)的一 种方式，能帮助回顾、 分析和（总结)过去。
18.通过反思，更好地(理解)和思考自己的生活，将我们的过去、现在和(将来)联系在一起，让自己在将来做得更好。
19.被别人尊重让我们感到(愉快)、(满足)，充满价值感。
20.宽容不是无限度地(纵容)和(姑息迁就)，而是有限度、有原则的。
二、判断。
1.面对同学对我的责骂，我只能忍气吞声。（ X ）
2.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。（ √ ）
3.我做了一点错事，爸爸就批评我，一点也不尊重我。（ X ）
4.我和小明比赛下棋，他总是赢我，我再也不想和他下棋了。（ X ）
5.只有像航天员杨利伟那样有显著贡献的人才值得我们尊重，其他默默无闻的人不值得我们尊重。（ X ）
6.尊重自己就要懂得自尊、自爱、自重和自我接纳。（ √ ）
7.你不尊重我，我也不用尊重你。（ X ）
8.当别人犯错时，我们要正确地给他指出。（√ ）
9.我们尊重别人，也会得到别人的尊重。（ √ ）
10.语言也会伤人。（ √ ）
11.有人说语言不伤皮不伤骨，可以随便说。（ X ）
12.尊重别人可以说给别人带来鼓励和温暖。（√ ）
13.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（ √ ）
14.尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。（√ ）
15.人人都应该得到别人的尊重。（√ ）
16.过年了，小明拿着火准备去燃放烟花，奶奶劝阻他，他还生气地说：“我又没放火，要你管。” （ X ）
17.别人怎样对待我们，我们就怎样对待他。“以眼还眼，以牙还牙”。 （ X ）
18.每个人都应该拥有一颗宽容的心。（ √ ）
19.小方的同桌不小心把小方的文具盒碰翻了，小方自己悄悄拾起来。（ √ ）
20.明明的铅笔被同桌弄丢了，明明把同桌的铅笔藏起来。（ X ）
21.别人踩到我们的脚，我们也必须踩他一脚。（ X ）
22. “金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。（ √ ）
23.刘青嘲讽新转来的同学，我们也应该宽容他。（ X ）
24.小明总是喜欢打游戏，我们都不喜欢和他一起玩。（ X ）
25.我的观点是正确的，可小明就是不同意，我不想和小明一起玩了。（ X ）
26.小华总是喜欢惹是生非，我们都宽容他，可他嘲讽新来的同学，我们再也不能对他宽容了。（ √ ）
27.我设计的板报没有小方的漂亮，可我就是不服气，偏说我自己的设计得更漂亮。（ X ）
28.反思会让我自己觉得难过，所以我不想反思。（ X ）
29.反思只能发现自己的失败和错误。（ X ）
30.反思可以总结活动过程中的成功经验，有助下次类似活动的成功。（ √ ）
31.回忆过去的事情，从中得到经验和教训，这就是反思。（ √ ）
32.反思能让我们把过去、现在和将来联系在一起，让我们将来做得更好。（√ ）
33.过去的事情就让它过去吧，想来想去也没有什么意义。（ X ）
34.反思只能给我们带来痛苦，不会带来收获。（ X ）
35.我和小明一起参加数棋比赛，小明获胜了，但我并不气馁，而是好好分析他获胜的原因，以便于下次和他比赛时能赢过他。（√ ）
36.反思没有方法，想怎么回忆就怎么回忆。（ X ）
37.有些时候反思是没有必要的。（ X ）
38.反思应该时时进行，在特定情况下，反思尤其必要。（ √ ）
39.失败时，我们可以反思，成功时，我们更应该反思。（ √ ）
40.反思必须日日坚持。（√ ）
41.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。（√ ）
42.在我们身边有很多像在街口开了十几年杂货店的周阿姨一样的人，他们都值得我们尊重。(√)
43.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。(√ )
44.菲菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力，她都觉得比不上别人。(X )
45.小强总是很爱面子，输不起、说不得，总觉得自己身上没有缺点。(X)
46.在安排课余生活的问题上，爸爸妈妈-直很尊重我的意见。(√)
47.尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。（√）
48.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。(√ )
49.考试的成绩不理想，我们可以回忆一下复习的经过，看看问题出在哪。（√）
50.反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己。(√)
51.小刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护，这是尊重自己的表现。(X )
52.小凯给小明起了一个难听的外号，小明非常生气，要求小凯向他道歉，这是过度维护自己的表现。(X )
53.小璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说小红跳舞比她还要好，小璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理睬方方，这是尊重自己的表现。(X)
54.老师找丽丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步了。听了老师的话，丽丽既难过又惭愧，这是尊重自己的表现。(√ )
55.达达喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋，这是过度维护自己的表现。(√)
56.过去的事情就让它过去呗!想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的呢，多累呀! (√ )
57.在拥挤的公交车上，我的脚被人踩到了，他向我说“对不起”，我说“没关系”。(√)
58.楼上浇花的水不小心洒到我家阳台上了，我不计较。(√ )
59.同桌把我的文具盒弄掉了，他向我道歉，我原谅了他。(√)
三、选择题。每题只有一个正确答案。
1.以下哪位同学的反思方法是正确的? ( C )
A.小强今天迟到了，他反思一下，认为原因是妈妈没有按时叫他起床。
B.小丽期末考试没有得到“优”，她心想:这些题我都会做，只是粗心而已，这没什么。
C.小宇今天跟妈妈吵架了，他很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。
2.面对冒犯和侮辱，我们可以( B )
A.忍气吞声 B.要求对方道歉 C.找人报复
3.下列行为中， 不尊重别人的是( B )。
A.给同桌认真地讲解难题 B.清洁工收塑料瓶的袋子太碍事了，一脚把袋子踢开。
C.周末帮助孤寡老人打扫卫生。
4.以下哪位同学是一位宽容的人? ( C )
A.斌斌因为在竞选班长中输给了好朋友小李，就和小李绝交了。
B.琳琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。
C. 当别人犯错后向晓欣道歉时，晓欣总是会说“没关系”。
5.以下哪种情况不应该被“宽容”? ( C )
A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了。
B.同桌不小心用笔戳到了我的衣服。
C.有人拐卖小孩被逮捕了。
6.以下谁才是真正宽容的人? ( B )
A.他嘴上说着没关系，但是心里其实很介意。
B.冲突解决了他就不会再放在心上。
C.别人做什么他都不在乎、不介意。
7.通过反思，我们可以看到自己的( C )， 避免再犯同样的错误。
A.缺点和优点 B.长处和不足 C.缺点和不足
8. “吾日三省吾身”是( B )的名言。
A孟子 B.曾子 C.孔子
9.下列( B )不是《中华人民共和国宪法》里规定的。
A.法律面前人人平等 B.7岁人学
C.国家尊重和保障人权 D.人格尊严不受侵犯
10.面对冒犯和侮辱，我们可以( B )
A.忍气吞声 B.要求对方道歉
C.听之任之 D.找人报复
11.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，应该尽量让自己先( D ) 下来。
A.不安 B.安详 C.狂躁 D.平静
12.“古之君子，其责已也重以周，其待人也轻以约。”这是( A )说的。
A.韩愈 B.李白 C. 苏轼 D.陆游
13.“君子和而不同。”这句话的含义是指( C )。
A.君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，在具体问题的看法上也没有自己独立的见解，附和他人，人云亦云
B. 君子在与他人交往时不用和谐融治地相处，在具体问题的看法上要拥有自己独立的见解，不附和他人，人云亦云
C.君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，不附和他人，人云亦云白
D.君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，在具体问题的看法上有时拥有自己独立的见解，有时也附和他人，人云亦云
14.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在( B )。
A.深思 B.反思 C.思考 D.研究
四、简答题，联系生活实际回答问题。
1.尊重自己表现在哪些方面?
答：尊重自己主要表现在两方面:①相信自己的价值，不自我贬低，不自卑。②维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
2. 面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢?
答：①指出对方的错误。②要求对方道歉。③必要时拿起法律武器。
3.怎样才能避免过度维护自己?
答：①不过分敏感，保持情绪平稳。②客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。③理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
4.怎样才能做到尊重他人?
答：①在语言上尊重他人，不说伤害他人的话。②在与人交往中，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。③能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。
5.为什么说宽容是健康的“维生素”?宽容有哪些好处?
答：因为宽容是一种善待他人的态度，能够让人释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，人会产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，削弱人体的抗病能力，导致疾病的发生。因此，豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。
6.对于那些不愿宽容的观点，我们该怎么说服他们呢?
答：①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。②每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。③不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人的观点可能只是一个方面的看法。只有综合大家的意见，才能更加全面。
7.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。那么反思的方法是什么呢?
答：①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。②在这件事情中，哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验?③在这件事情中，哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训?④如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好?
8. 阅读下列材料，说一说你明白了一个什么道理。
小小的善
改革开放初期的一个夏天，一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!"接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声响，易拉罐打开了。随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开了。多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西
答：尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。尊重他人要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。