2022-2023年下学期江苏盐城名小五年级语文3月自我提优练习（有答案）

2022\2023年下学期盐城名小五年级语文3月自我提优练习

时间：90分钟　　　满分：100分

第一部分   积累运用

一、根据语境，看拼音写词语。（13分）

1.祖父的园子里，hú dié随意地飞，鸟儿自由地ɡuànɡ。

2.祖父种小白菜时，我在后边东一脚西一脚地xiā nào：bá草，chǎn地，拿着shuǐ piáo浇菜，把韭菜当作野草ɡē diào

，用根线shuān住mà zhɑ的腿……多么有趣啊！

3.dū du周瑜dù jì诸葛亮的才干，假意wěi tuō诸葛亮三天造十万支箭，故意让工匠tuō yán工期，想借机陷害诸葛亮。诸葛亮巧借天时，与lǔ sù在一个大雾天向cáo cāo“借箭”，如期履行了与周瑜的约定。

二、选择题。（12分）

1.下列加点字的读音有误的一项是（   ）

A.昼夜（zhòu）    渺小（miǎo）    点缀（zhuì）

B.涟漪（yī）      篝火（ɡōu）     毛嘟嘟（dū）

C.倭瓜（wō）      眷恋（juàn）    蚌壳（bànɡ）

D.稚子（zhuī）    秉性（bǐnɡ）    供耕织（ɡònɡ）

2.下列每组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（   ）。

　A.弓弩/努力        肋骨/擂台        猕猴/迷路

　B.水寨/比赛        镌刻/携手        绰号/绰绰有余

　C.投奔/奔向        顽劣/烈士        湖泊/停泊

　D.踉跄/呛声        霹雳/劈砍        岗位/景阳冈

3.下列词语中没有错别字的一项是（   ）

A.蜻蜒   乐此不疲     B.锄头   晶萤澄澈

C.旖旎   无边无垠     D.耕耘   巍蛾雄奇

4.下列诗句中加点字解释错误的一项是（   ）

A.童孙未解供耕织（供应）     B.稚子金盆脱晓冰（早晨）

C.草满池塘水满陂（池岸）     D.短笛无腔信口吹（曲调）

5.在下列句子中的横线处依次填上动词，最恰当的一项是（   ）。

（1）武松见那大虫复______身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空______将下来。

（2）那猴在山中，却会行走跳跃，______草木，______涧泉，采山花，觅树果。

　A.翻　　劈　　饮　　食　　  B.转　　砍　　食　　饮

　C.翻　　劈　　食　　饮　　  D.转　　劈　　饮　　食

6.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（   ）

　A.石猴是那么活泼，那么勇敢，那么机智。（排比）

　B.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。（夸张）

　C.都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（设问）

　D.大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。（比喻）

7.下列句子中表达情感的方法与其他三项不同的一项是（   ）

A.我爱我的家乡，那是我出生的地方。

B.中国航天工程取得的成就，让我再次为拥有一个如此强盛的祖国而感到无比自豪。

C.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

D.我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（    ）

A.鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙”？

B.宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。”

C.原来那大虫拿人，只是一扑、一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。

D.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称：千岁大王。

9.读下面的语段，结合图片，可知语段写的是《西游记》中的（   ）。

　　面如傅粉三分白，唇若涂朱一表才。鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。战裙巧绣盘龙凤，形比哪吒更富胎。双手绰枪威凛冽，祥光护体出门来。哏声响若春雷吼，暴眼明如掣电乖。

A.孙悟空                B.铁扇公主                C.红孩儿

10.下列表述不正确的一项是（   ）

A.《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是农村夏日里的一个场景，表现了农村儿童的

天真可爱。

B.《村晚》是一首描写农村早晨景色的诗，这首诗达到了“诗中有画”的境界。

C.《月是故乡明》一文中，作者借月亮来寄托对家乡的思念之情。

D.《梅花魂》一文中三次写了外祖父流泪，表现了外祖父对祖国、对故土的思念和热爱。

三、根据所学内容填空。（14分）

1.正如唐代诗人孟郊《_________》中的诗句“______________，______________”所吟诵的那样，慈母恩情无以为报。（1.5分）

2.本单元的古诗带我们走进了古代儿童丰富多彩的童年生活：“童孙未解供耕织，______.

.______________”向我们展现了农村夏忙时，儿童学着大人劳作的情景；“稚子金盆脱晓冰，____________________”让我们领略到了古代儿童在冬天的一场有声有色的游戏；“____________________，短笛无腔信口吹”向我们展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致。（3分）

3.通过对本单元的学习，我们认识了谨慎多疑的曹操、______________的周瑜、______________的诸葛亮。（用四字词语概括）《草船借箭》这个故事根据我国古典四大名著之一的《____________》的相关内容改写，书中还有“____________________”“赵子龙单骑救主”等广为流传的故事。武松和石猴都具有________的特点，武松打虎后被称为“____________”，石猴发现水帘洞后被称为“__________”。（3.5分）

4.根据积累的文学常识连一连。（2分）

吴承恩        《红楼梦》        义释宋江

  施耐庵        《三国演义》      黛玉葬花

  曹雪芹        《西游记》        桃园结义

  罗贯中        《水浒传》        大闹天宫

5.“爱阅读”小组的同学们正在举行“阅读古典名著，演绎经典故事”的活动，请你参与。（4分）

　（1）同学们阅读名著时，可以运用的阅读方法有（     ）。（多选）（2分）

　A.联系上下文猜测语句意思      　B.结合电影、电视剧加深理解

　C.每个句子都要深刻理解体会    　D.一些难理解的语句知其大意即可

（2）读完名著后，同学们纷纷讨论起自己最想扮演的角色和表演的故事，请你参与并说明理由。（2分）

第二部分  阅读天地

四、阅读课内选段，完成练习。（11分）

　　周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

　　有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。①水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。②现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”……周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”③周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1.请用一句话概括选段的主要内容。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.资料袋中的“既生瑜，何生亮”证实了选段中的哪句话？（1分）

　　资料袋：《三国演义》中对周瑜临死前的描写是“仰天长叹曰：‘既生瑜，何生亮！’连叫数声而亡”。

___________________________________________________________________________

3.读选段中画“____”的句子，结合全文理解填空。（8分）

（1）句①周瑜问水战用什么兵器最好，是______________________________________。

（2）句②周瑜看似是在商议，其真正目的是____________________________________。

（3）句③周瑜要诸葛亮立军令状，可见他想________________________________________________________________________。

◆以上描写说明周瑜是个________________________________________________的人。

五、阅读短文，完成练习。（12分）

忆儿时（节选）

丰子恺

那是我五六岁时，我祖母在日的事。我祖母是一个豪爽而善于享乐的人。不但良辰佳节不肯轻轻放过，就是养蚕，也每年大规模地举行。其实，我长大后才晓得，祖母的养蚕并非专为图利，叶贵的年头常要蚀本，然而她欢喜这暮春的点缀，故每年大规模地举行。我所欢喜的，最初是蚕落地铺。那时我们的三开间的厅上、地上统是蚕，架着经纬的跳板，以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶，我与诸姊跟了去，去吃桑葚。蚕落地铺的时候，桑葚已很紫很甜了，比杨梅好吃得多。我们（   ）饱之后，又用一张大叶（   ）一只碗，（   ）了一碗桑葚，（   ）了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕，我就以走跳板为戏乐。祖母忙喊蒋五伯抱我起来，不许我再走。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。这真是一年一度的难得的乐事！所以虽然祖母禁止，我总是每天要去走。

蚕上山之后，全家静默守护，那时不许小孩子们噪了，我暂时感到沉闷。然过了几天要采茧，做丝，热闹的空气又浓起来了。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。因为大家似乎认为现在是辛苦而有希望的时候，应该享受这点心，都不客气地取食。我也无功受禄地天天吃多量的枇杷与软糕，这又是乐事。

七娘娘做丝休息的时候，捧了水烟筒，伸出她左手上的短少半段的小指给我看，对我说，做丝的时候，丝车后面是万万不可走近去的，她的小指，便是小时候不留心被丝车轴棒轧脱的。她又说：“小囝囝不可走近丝车后面去，只管坐在我身旁，吃枇杷，吃软糕。还有做丝做出来的蚕蛹，叫妈妈油炒一炒，真好吃哩！”然而我始终不要吃蚕蛹，大概是我爸爸和诸姊都不要吃的缘故。我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子，都并叠起，而变成不常见的丝车、匾、缸，又不断地公然地可以吃小食。

丝做好后，蒋五伯口中唱着“要吃枇杷，来年蚕罢”，收拾丝车，恢复一切陈设。我感到一种兴尽的寂寥。然而对于这种变换，倒也觉得新奇而有趣。

现在我回忆这儿时的事，真是常常使我神往！祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姊，都像童话里的人物了。且在我看来，他们当时的剧的主人公便是我。何等甜美的回忆！

1.将下列动词依次填入文中恰当的括号中。（2分）

吃         采         做         跟

2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

（1）“然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。”这句话把“满屋的跳板”比作“棋盘街”，生动形象地写出家中养的蚕之多。（   ）

（2）“我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。”这句话的意思是：那时候我们家的空气很清新，我很高兴。（   ）

（3）“何等甜美的回忆！”一句中的“回忆”指的是作者儿时关于养蚕的种种趣事，表达了作者对儿时快乐生活的怀念和向往。（   ）

3.阅读全文，仔细体味与文中人物相关的语句，仿照示例完成下列表格。（3分）

4.作者回忆了自己甜美的童年生活，说说你的童年时代，那些让你反复回忆的事。（4分）

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

第三部分  妙笔生花

六、习作。（30分）

同学们一定读过我国的古典四大名著吧，请你从这四本书中选择一本自己感受最深刻的，写一篇读后感。注意把自己的感受表达清楚。题目自拟，不少于400字。

参考答案

一、1.蝴蝶　 逛　2.瞎闹　 拔　 铲　 水瓢　 割掉　拴　蚂蚱

3.都督  妒忌  委托  拖延  鲁肃  曹操

二、1.D  2.A  3.C  4.A  5.C  6.C  7.C  8.B  9.C  10.B

三、1.《游子吟》  谁言寸草心  报得三春晖 

2.也傍桑阴学种瓜  彩丝穿取当银钲  牧童归去横牛背 

3.用心险恶  神机妙算  三国演义  桃园三结义  勇敢无畏  打虎英雄

美猴王

4.

5.（1）ABD  （2）示例：诸葛亮  空城计  诸葛亮临危不乱，面对无兵迎敌的险境，依然能用计成功使敌军退兵，他的智谋令我敬佩。

四、1.周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短时间内造十万支箭的任务来陷害诸葛亮，诸葛亮接受了这个任务，并立下军令状。

2.周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

3.（1）明知故问，故意试探  （2）设下陷阱意图害人  （3）置诸葛亮于死地  用心险恶、狡猾

五、1.吃　 做　 采　 跟　 2.（1）√　 （2）×    （3）√　

3.祖母　 每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃　 关心后辈