小学人教版上、下、前、后教学课件ppt

这是一份小学人教版上、下、前、后教学课件ppt，文件包含第二单元第2课时前后的认识教学课件-一年级数学上册人教版pptx、第二单元第2课时前后的认识教学设计-一年级数学上册人教版docx、第二单元第2课时前后的认识学习任务单-一年级数学上册人教版docx、第二单元第2课时前后的认识分层作业-一年级数学上册人教版docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

2.在学习活动中，借助学生原有的知识基础和生活经验，抽象概括出四个方位词，使学生用“上”、“下”、“前”、“后”描述物体的相对位置
1.认识前后的基本含义，初步感受前与后它们具有相对性，并能用前后描述物体所在位置。
3.使学生感受数学与现实生活的密切联系，体会方位在生活中的价值。
正确理解： “前”“后”的基本含义，会用“前”、“后”、描述物体的相对位置。
在具体的情境中理解“前”、“后”的相对性。
培养观察、分析、比较的思维能力。团结、合作、互助的精神。
小鹿在松鼠前面松鼠在小兔前面小兔在乌龟前面乌龟在蜗牛前面
你能说说，谁在谁的前面？
你能说说，谁在谁的后面？
蜗牛在乌龟后面乌龟在小兔后面小兔在松鼠后面松鼠在小鹿后面
小结：说“前”“后”时，面部面向的是前，背部是后，前后是相对的。
森林运动会的项目很多，你瞧，这边的卡丁车的选手们马上也到终点了。你能说说它们的前后位置吗？
小狗在小兔前面小兔在松鼠前面松鼠在小熊前面
小兔在小狗后面松鼠在小兔后面小熊在松鼠后面
小东在小华前面小华在小雨前面
小雨在小华后面小华在小东后面
下课了，小朋友们排队接水，你能说出他们的排队顺序吗？
动物们再次举办了一场比赛，老鼠是第一名，请按先后顺序帮它们排排名次，再填空。
先给海洋生物排名次， 再填它们的序号。
小兵在小云前面小云在小玉前面小玉在小刚前面小刚在小明前面小明在小华前面
小华在小明后面小明在小刚后面小刚在小玉后面小兵在小云后面
请你说一说他们的排队顺序。
不能，因为小兵和小玉是面对面，是互为前面。
如果小兵转过身来，面向小云。能不能再说小云在小兵后面？
1.同一个物体，相对于不同的参照物，前后位置关系一般也会发生变化。
2.说“前”“后”时，面部面向的是前，背部是后，前后相对。
完成数学课本第9页做一做2.练习二1、2、3题3. 完成《分层作业》