粤教粤科版 (2017)三年级下册22 洪涝与干旱试讲课ppt课件

导入新课

展示图片，提出问题：同学们你知道这些地区出现什么问题了吗？

追问：你经历过洪涝灾害吗？

洪涝发生，会有什么危害？

洪涝灾害是怎样产生的？

观察图片，说一说

联系生活说一说，让学生把自己的所见所闻说一说

 图片引入，形象生动；通过不断的追问，引导学生进入洪涝灾害的学习

讲授新课

活动1：洪涝是怎样形成的

1.认识洪涝的定义：因大雨、暴雨或长期降雨量过于集中而产生大量的积水和径流，排水不及时，致使土地、房屋等渍水、受淹而造成的灾害称为洪涝灾害。

2.展示图片，了解洪涝：

我国洪涝最严重的地区为东南沿海地区、湘赣地区和淮河流域。

3.开展实验探究：

（1）明确实验目的：探究目的：观察现象，描述洪涝形成的过程。

（2）准备实验用品：准备物品：

泥沙、塑料器皿、塑料薄膜、水

将物品准备好，按照步骤设计成河流的形式。

（3）引导学生做一做：

提问：你发现了什么？

（4）引导学生通过实验归纳总结：

a.持续性降水或者降水量极大。

b.河流内水位急速上涨，排泄不畅。

c.河道里的水溢出河道，形成洪涝灾害。

活动2：洪涝的危害

1.在众多自然灾害中，洪涝灾害一直都是严重危害人类社会发展的自然灾害之一。

提出问题，鼓励学生说一说：

2.播放视频，学习观察洪涝灾害带来的危害：

3.引导学生展示交流：

（1）展示图片：

（2）

4.归纳总结：洪涝灾害主要表现在哪些方面

引导学生在经济、社会、生态环境等方面进行整理归纳。

补充：通过对耕地、水系和水环境的破坏造成严重的生态环境恶化。

5.洪涝会威胁人们的生命和财产安全。为减轻洪涝灾害对人们的影响，我们应及早准备，做好防护措施。

（1）开展检测及时预报

（2）采取工程措施

修筑堤坝、整治河道  ；修建水库

修建分洪区 ；开挖入海河道

（3）采取非工程措施

提高防灾减灾的意识；

控制乱砍乱伐，提高森林覆盖率；

建立统一的减灾、防灾的管理体制；

建立统一的抗洪抢险指挥管理系统；

加强水利建设和减灾科研的投入。

活动3：干旱的危害

1.认识干旱与旱灾：干旱：长期无雨或少雨则会造成干旱。

旱灾：因久晴无雨或少雨，降水量明显少于正常年份而导致的灾害。

2.引导学生认识干旱的危害：

（1）短时间内大量降雨可能会造成洪涝。而长期无雨或少雨则会造 成干旱，导致河水断流、土地干裂、农作物枯死等，危害人类生存和经济发展。

（2）因为降水少、蒸发强，地表径流减少，造成水上航运中断、水力发电量少、农村人畜饮水困难，城市和工业用水短缺。

3.引导学生学习干旱的解决措施：改善干旱地区农业生态环境。

在干旱多发地区选择耐旱的作物；采取滴灌、喷灌等节水灌溉方式。

开展农田水利基本建设，营造防护林、改进耕作制度等。

兴修水利工程。

加强预警机制、加强预报

1.科学认知，读一读

2.读一读，从图片中认识洪涝

观察发现：洪涝灾害发生时，河流涨满，流速加快。

3.小组合作，实验探究，全员参与，动手做一做，观察过程。

利用身边的材料制作模型，尝试在“河流”上游快速注入大量的水。

（2）实验准备：说一说

（3）动手做一做：

a.将塑料薄膜完整的铺在塑料器皿中。

b.将泥土放在器皿中，整理成河道的形式。（如图所示）

c.同时往多条支流里倒入水。

d.观察发生的现象。

发现交流：水聚集的真快呀

(4)说一说，展示自己的发现过程

1. 说一说：

1. 说一说自己见到过或者听到过哪些洪涝灾害。

b.交流洪涝灾害发生时，带来了哪些危害，哪些方面受到了影响

2.观看视频，记一记

3.展示交流：

（1）洪水会引起河流湖泊水量迅速增加。洪水泛滥时，会冲垮房屋，淹没农田，使地势低洼的地区受到威胁，形成洪涝灾害。

（2）洪水泛滥时，会冲毁道路，毁坏桥梁，破坏基础设施。

4.说一说，

（1）洪涝灾害对水利设施、农业、交通运输、城市和工业造成直接的破坏和经济损失。

（2）通过对耕地、人口死亡、灾民流离、疫病暴发对社会造成巨大的冲击。

5.观看视频学习我国预防和治理洪涝灾害的方法。并且自己说一说：

（1）利用气象卫星对暴雨、洪水进行监测

（2）

1.图文结合，认识干旱与旱灾

2.读一读，想一想，说一说：

3.观察图片，结合周围的实际说一说：

内容的设置从科学的角度认识后，再从图片的景观认识，符合学生的认知水平

开展小组合作，学生自己动手做一做，培养学生的动手能力，和观察发现的素养

培养学生善于归纳，善于总结的好的学习习惯

鼓励学生说一说，将学习生活化，培养学生的观察意识和思考、表达意识

观看视频，让学生更直接的接触洪涝，加深印象

鼓励学生说一说视频中学习到的内容，将所学内容内化为自己的知识

图文结合，帮助学生更好的接受知识，化枯燥为形象

当堂检测

1.因  大雨、暴雨 或长期降雨量过于集中而产生大量的积水和径流，排水不及时，致使土地、房屋等受淹而造成的灾害称为  洪涝  。

2.洪水泛滥时， 冲垮房屋 ，   淹没农田 ，使地势低洼的地区受到威胁。

3.长期无雨或少雨则会造成  干旱。

认真完成，当堂达标

课堂小结

这一节我们学习了……

1.通过观察我们知道了什么是洪涝灾害，并通过实验知道了洪涝灾害的形成。

2.通过讨论和观看视频我们知道了洪涝给人民带来的危害，并且知道了洪涝灾害的防御措施。

3.通过观察我们知道了干旱灾害，带给我们的危害和治理的措施。

板书