初中物理人教版九年级全册第3节 太阳能优秀ppt课件

这是一份初中物理人教版九年级全册第3节 太阳能优秀ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了太阳的结构，质量是地球的33万倍，对流层，辐射层，太阳核心，太阳大气，化石燃料，天然气的形成，煤的形成，太阳能热水器等内容，欢迎下载使用。

1.知道太阳能的由来及其特点。
2.大致了解利用太阳能的方式及其新进展。
太阳距地球1.5亿千米
直径大约是地球的110倍
体积是地球的130万倍
核心温度高达1500万摄氏度
在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能。因此可以讲，太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸，比原子弹爆炸的威力更大。
太阳核心释放的能量向外扩散，可以传送到太阳表面。太阳表面温度约6000℃，就像一个高温气体组成的海洋。大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射开去。
太阳这个巨大的“核能火炉”已经“燃烧”了近50亿年。目前，它正处于壮年，要再过50亿年才会燃尽自己的核燃料。因此，相对于人类的生活来说，太阳能可以说是取之不尽、用之不竭的。
据测算，太阳向宇宙空间发射的辐射功率为3.8×1023kW，其中只有20亿分之一到达地球大气层，而这20亿分之一中只有47%能到达地球表面，功率为80万亿kW。
二十亿分之一到达地球大气层
30%被大气层反射23%被大气层吸收47%到达地球表面
也就是说，太阳每秒钟照射到地球上的能量，就相当于燃烧500万吨煤释放的热量。全球人类目前每年能源消费的总和，只相当于太阳在40分钟内照射到地球表面的能量。
地球上的水能、风能、海洋温差能、波浪能和生物质能以及部分潮汐能都源于太阳能。地球上的化石燃料本质上也是远古储存的太阳能。
煤、石油、天然气是地球给人类提供的最主要的一次能源。 远古时期陆地和海洋中的植物，通过光合作用，将太阳能转化为生物体的化学能。
在这些生物体死后，躯体埋在地下和海底，腐烂了。沧海桑田，经过几百万年的沉积、化学变化、地层的运动，在高压下渐渐变成了石油和煤。在石油形成过程中还放出天然气。
风能、水能和贮存在化石燃料中的能量都是间接利用太阳能，除此以外，人类还设法直接利用太阳能。
目前直接利用太阳能的方式主要有两种，一种是用集热器把水等物质加热，另一种是用太阳能电池把太阳能转化成电能。
平面式集热器的箱面是玻璃，内部有涂黑的吸热板，可以吸收太阳辐射并转化为内能，从而将集热器管道内的水流加热。
太阳能电池可以将太阳能转化为电能，供我们使用。太阳能电池具有使用寿命较长、没有污染的优点，但是，它的成本较高，而且每个太阳能电池产生的电压较低。
太阳能电池目前主要在航空、航天、通信等领域中应用；在日常生活中也用于照明、计算器、手表等耗材少、工作电压低的用电器。
是光电转换，把太阳能转化为电能。右图画出了这三种转化的方框图。其中椭圆表示转化的装置或物体，菱形表示由太阳能所转化的另一种能量形式。请在图中三个空白处填入相关的文字。
题1．人类利用太阳能的实质，是将太阳能转化为其他形式的能量。太阳能转化为其他形式能量的方式有三种：一是光热转换，如用太阳能集热器把水加热；二是光化转换，把太阳能转化为化学能；三
太阳能热水器内的水从太阳吸收热量，内能增加、温度升高，是通过热传递的方式增加水的内能；太阳能信号灯先将太阳能转化为电能，再转化为光能；​​​​​​​太阳能飞机是先将太阳能转化为电能，再转化为机械能；故B、C、D错误。
题2.下列关于太阳能的利用，说法正确的是（ ）A.绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能B.太阳能热水器通过做功方式将太阳能转化为水的内能C.太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为信号灯的光能D.太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机的机械能
地球接受的辐射能来自太阳中的核聚变反应，因此太阳是一个巨大的“核能火炉”，故选项A正确；太阳能可以从自然界直接获取，为一次能源，故选项B不正确；太阳能属于可再生能源，并且清洁无污染，故选项C、D正确。
题3.许多城市都在推广利用太阳能，城市交通指示灯及路灯照明系统已大量使用太阳能，下列关于太阳能的说法不正确的是（ ）A.太阳是一个巨大的“核能火炉” B.太阳能为二次能源C.对于人类，太阳能几乎可以说是一种取之不尽、用之不竭的永久性能源 D.太阳能清洁无污染
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