生物必修1《分子与细胞》第一章 细胞构成生物体第一节 人类认识细胞的历程课后测评

【精选】第一节人类认识细胞的历程-3优选练习

一．单项选择

1．下列关于细胞的叙述错误的是（    ）

A．蓝细菌属于原核生物，没有多种复杂的细胞器

B．病毒没有细胞结构，其生命活动与细胞无关

C．草履虫是单细胞生物，一个细胞就是一个个体

D．水绵细胞中有多种细胞器，其叶绿体呈条带状

2．甲型 H1N1 流感是由甲型 H1N1 流感病毒引起的，是继SARS．禽流感之后的又一种烈性传染病。截止到2009年10月底，我国大陆地区已确诊病例超过4万例。下面有关甲型 H1N1 病毒的说法正确的是（   ）

A．甲型流感（H1N1）病毒结构简单，仅含有核糖体一种细胞器

B．用牛肉膏蛋白胨培养基可培养甲型 H1N1 病毒

C．甲型 H1N1 流感病毒侵入人体后，人体产生的效应 T 细胞可导致其裂解死亡

D．病毒不属于生命系统的结构层次

3．下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的结构层次的是（    ）

①血红蛋白

②一个草履虫

③卵细胞

④一个池塘中的全部生物

⑤一片森林

⑥一片树叶

⑦泌尿系统

⑧一片森林中的所有树

⑨血液

⑩西湖中的所有鲫鱼

A．①⑨⑥⑦②⑩④⑤ B．③⑨⑥⑦②⑧④③

C．②⑨⑥⑦②⑩④⑤ D．③⑥⑨⑦②⑩④⑤

4．甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，是继SARS．禽流感之后的又一种烈性传染病。2010年3月22日至3月28日，我国31个省份报告甲型H1N1流感确诊病例85例，住院治疗8例，死亡1人，流感再度引起人们对病毒感染的恐慌，下面有关甲型H1N1病毒的说法正确的是（    ）

A．甲型流感(H1N1)病毒结构简单，仅含有核糖体一种细胞器

B．用牛肉膏蛋白胨培养基可培养甲型H1N1病毒

C．甲型H1N1流感病毒侵入人体后，人体产生的效应T细胞可导致其裂解死亡

D．病毒不属于生命系统的结构层次

5．在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园马尾松的“保护神”。这一群灰喜鹊，属于生命系统结构层次中的哪个层次                        （    ）

A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统

6．鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次，他们研究的是（    ）

A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统

7．下列关于生命系统的结构层次的叙述正确的是（    ）

A．一培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落层次

B．地球上最早出现的生命形式病毒属于个体层次

C．非所有生物都具有生命系统的各个结构层次

D．有活性的生物大分子是生命系统最基本的结构层次

8．很多脊椎动物的骨骼，虽然在外形和功能上各不相同，却有着相似的结构模式。这一现象直接体现了脊椎动物之间哪一层次的统一性

A．生态系统 B．生物体 C．细胞 D．生物大分子

9．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（ ）

A．人的血液 B．人的肌纤维

C．人的皮肤 D．人的呼吸系统

10．下列关于人体结构层次的叙述，正确的是（    ）

A．细胞→组织→系统→器官→人体

B．组织→器官→细胞→系统→人体

C．细胞→组织→器官→系统→人体

D．细胞→系统→组织→器官→人体

11．下列有关生命系统结构层次的叙述错误的是（    ）

A．地球上最早的生命形式不是病毒，而是单细胞生物

B．病毒属于生命系统中最基本的结构层次

C．植物没有系统这一层次

D．阳光和空气没有生命，但也参与生态系统的组成

12．一位昆虫学家正在研究某一种蜜蜂的社会行为；一位果树专家正在研究某种果树的丰产措施。他们研究的对象分别属于生命系统的哪个层次（　　）

A．种群．生态系统 B．群落．生态系统

C．物种．种群 D．种群．群落

13．如图表示个体．种群．群落和生态系统间的关系，其中表示群落的是（    ）

A．a B．b C．c D．d

14．下列各项中，与“神经细胞-神经组织-脑-神经系统-羊”的层次一致的是（    ）

A．分生区细胞-分生组织-根-茎-小麦

B．骨骼肌细胞-骨骼肌-骨骼-运动系统-牛

C．上皮细胞-上皮组织-肺-呼吸系统-马

D．心肌细胞-心脏肌肉组织-肌肉-心脏-人

15．经研究发现由禽．鸟传给人类的禽流感病毒有三种类型：甲型H5N1．甲型H9N2．甲型H7N7。下列关于病毒的描述中，正确的是

A．禽流感病毒是一个有机体，由细胞和细胞产物组成

B．禽流感病毒经细胞分化产生多种类型的禽流感病毒

C．禽流感病毒属于生物，其遗传物质为核酸

D．病毒一般体积比细胞小，属于生命系统的最小层次

16．“一只乌龟”．“池塘里的所有鲤鱼”分别属于生命系统中的哪个层次（    ）

A．种群．个体 B．个体．种群 C．个体．群落 D．细胞．种群

17．下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是（    ）

A．一种生物可属于两个生命系统的结构层次

B．羊和小麦具有相同的生命系统结构层次

C．寨卡病毒在活细胞中能够生存，属于个体层次

D．红细胞内的血红蛋白属于生命系统的结构层次

18．下列选项中，属于基本的生命系统的是

A．蛋白质分子 B．大肠杆菌 C．SARS病毒 D．蛙

参考答案与试题解析

1．【答案】B

【解析】

2．【答案】D

【解析】

生命系统的结构层次由小到大依次是细胞．组织．器官．系统．个体．种群．群落．生态系统和生物圈．病毒属于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止病毒的传播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除。

解答：

A．甲型流感（H1N1）病毒结构简单，没有细胞结构，不含任何细胞器，A错误；

B．病毒属于寄生生物，先用牛肉膏蛋白胨培养基可培养动物细胞，再用动物细胞培养甲型H1N1病毒，B错误；

C．甲型H1N1流感病毒侵入人体后，人体产生的效应T细胞可导致靶细胞裂解死亡，再由体液免疫最后清除，C错误；

D．最基本的生命系统是细胞，而病毒没有细胞结构，则不属于生命系统的结构层次，D正确。

故选D。

3．【答案】C

【解析】

①血红蛋白为生物大分子，不属于生命系统的结构层次； ②一个草履虫属于细胞及个体层次； ③卵子属于细胞层次； ④一个池塘中的全部生物属于群落层次； ⑤一片森林属于生态系统层次； ⑥一片树叶属于器官层次；⑦泌尿系统属于系统层次； ⑧一片森林中的所有树不是同一个物种，不属于生命系统的结构层次；⑨血液属于结缔组织，故属于组织层次； ⑩西湖中的所有鲫鱼属于同一个物种，属于种群层次。

故选C。

4．【答案】D

【解析】

甲型流感(H1N1)病毒没有细胞结构，不含核糖体，A项错误；病毒属于寄生生物，可先用牛肉膏蛋白胨培养基培养动物细胞，再用动物细胞培养甲型H1N1病毒，故B项错误；甲型H1N1流感病毒侵入人体后，人体产生的效应T细胞可导致其入侵的宿主细胞（靶细胞）裂解死亡，再由体液免疫最后清除，故C项错误；最基本的生命系统是细胞，而病毒没有细胞结构，所以不属于生命系统的结构层次，D项正确。

5．【答案】B

【解析】

种群：生活在同一区域的同种生物的全部个体。

群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和。

生态系统：在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动与物质循环而相互作用的一个自然系统，生物圈是地球上最大的生态系统。

解答：

同一地域．同种生物的所有个体构成种群，因此公园里的一群灰喜鹊属于种群；群落是同一地域的所有生物；生态系统是由群落和无机环境组成。

故选B。

6．【答案】B

【解析】

7．【答案】C

【解析】

8．【答案】B

【解析】

生物界虽然在类型上具有巨大的多样性，但在模式上具有高度的统一性，每一个或大或小的生物分类群，乃至整个生物界，在生物体．细胞或生物大分子等层次上，总会在一个或几个层次的结构与功能上存在着统一的模式。

解答：

很多脊椎动物的骨骼，虽然在外形和功能上各不相同，却有着相似的结构模式，体现了脊椎动物之间在生物体层次的统一性，B正确。

9．【答案】C

【解析】

关注生命系统结构层次的“3”个易错点
 

（1）分子．原子．化合物．病毒不属于生命系统的结构层次。

（2）生命系统包括生态系统，所以也包括其中的无机环境。

（3）并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有系统这一层次；单细胞生物没有组织．器官．系统这三个层次。

解答：

人的血液属于结缔组织，肌纤维属于细胞层次，人的皮肤与乌龟的心脏，都属于生命系统的器官层次，呼吸系统属于系统层次，ABD错误，C正确。

故选C。

10．【答案】C

【解析】

细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织．肌肉组织．结缔组织．神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起形成系统，人体有消化系统．呼吸系统．循环系统．泌尿系统．运动系统．生殖系统．内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体。

解答：

由分析可知人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，C正确，ABD错误。

故选C。

11．【答案】B

【解析】

生命系统的结构层次：

（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞．组织．器官．系统．个体．种群．群落．生态系统和生物圈。

（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子．原子．化合物不属于生命系统。

（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成．结构和功能。

（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。

解答：

A．地球上最早的生命形式是单细胞生物，不是病毒，A正确；

B．病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，B错误；

C．植物都没有系统这一层次，C正确；

D．生态系统的组成包括阳光．空气等非生物成分，D正确。

故选B。

12．【答案】A

【解析】

种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体；群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和；生态系统是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体。

解答：

种群是指一定时间内占据一定空间的一种生物的总和，生物学家研究的是某一种蜜蜂的社会行为，因此他的研究对象属于种群；研究某种果树的丰产措施还需要考虑光照．水．土壤等无机环境，因此研究对象属于生态系统。

故选A。

13．【答案】C

【解析】

多细胞生物体的结构层次通常为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。

②组织：由形态相似．结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。

③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。

④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。

⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。

⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。

⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。

⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。

⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。

解答：

题图表示个体．种群．群落和生态系统间的关系，根据分析可知，a是个体，b是种群，c是群落，d是生态系统。

故选C。

14．【答案】C

【解析】

生命系统的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。对于植物来说，没有系统这个层次。

解答：

A．小麦是植物，其没有“系统”这一层次，A错误；

B．骨骼不是由骨骼肌组成的，B错误；

C．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马对应的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，C正确；

D．心脏属于器官层次，由器官构成系统，因此正确的顺序应该为血细胞→血液→心脏→循环系统→人，D错误。

故选C。

15．【答案】C

【解析】

禽流感病毒是病毒，不具有细胞结构，A错误；禽流感病毒经基因突变产生多种类型的禽流感病毒，B错误；禽流感病毒属于生物，其遗传物质为核酸RNA，C正确；病毒一般体积比细胞小，无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，细胞才是生命系统的最小层次，D错误。

16．【答案】B

【解析】

生命系统的结构层次：①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似．结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。

解答：

（1）一只乌龟属于个体层次；

（2）池塘里的所有鲤鱼属于种群层次。

故选B。

17．【答案】A

【解析】

生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次，单细胞生物没有组织．器官和系统这些层次。

解答：

A．一种生物可属于两个生命系统的结构层次，如大肠杆菌属于细胞层次和个体层次，A正确；

B．与羊相比，小麦没有系统层次，B错误；

C．寨卡病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，C错误；

D．红细胞内的血红蛋白分子不属于生命系统的结构层次，D错误。

故选A。

18．【答案】B

【解析】

本题考查生命系统的结构层次，考查对生命系统及其层次的理解。明确系统及生命系统的含义是解答本题的关键。

解答：

A.蛋白质分子属于系统，但不属于生命系统，A错误；
B.细胞是最基本的生命系统，大肠杆菌为单细胞生物，属于基本的生命系统，B正确；
C.SARS病毒不具有细胞结构，不属于生命系统，C错误；
D.蛙是多细胞动物，属于生命系统的个体层次，D错误。
故选B。