初中物理北师大版八年级下册一、力同步达标检测题

北师大版八年级下册《7.4 同一直线上二力合成》同步练习

一 、单选题（本大题共12小题，共36分）

1.（3分）暴打过后应正确合理的教育孩子，切勿模仿，妈妈心疼，爸爸手疼，某同学全身都疼，上述有关力学知识，描述最合理的是

A. 力的作用效果只跟力的大小有关 B. 力的作用是相互的
C. 不接触的两物体间也能产生力 D. 力能改变物体的运动状态

2.（3分）如图所示，一个水杯静置于桌面上，以下判断正确的是
 

A. 只有桌面发生了形变 B. 只有水杯发生了形变
C. 水杯和桌面都发生了形变 D. 水杯和桌面都没有发生形变

3.（3分）下列有关力的说法正确的是

A. 用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状
B. 推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关
C. 用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
D. 放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力

4.（3分）下列现象说明力可以改变物体运动状态的是

A. 同学们投出的实心球运动的轨迹是曲线 B. 大虾煮熟后变得更弯曲
C. 壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来 D. 撑竿跳高时运动员把竿压弯

5.（3分）如图所示，一位同学穿上旱冰鞋推墙时，下面解释错误的是
 

A. 推墙时墙没动，说明墙没有受到力的作用
B. 推墙时这位同学会后退，说明力可以改变物体的运动状态
C. 这位同学离开墙后还继续向后运动，是因为她具有惯性
D. 这位同学最终会停下来是因为她受到摩擦阻力的作用

6.（3分）对于做匀速直线运动的物体，根据公式，下列理解正确的是

A. 物体运动的速度与运动路程成正比
B. 物体运动的速度与运动时间成反比
C. 物体运动的路程与运动时间成正比
D. 物体运动的速度与运动路程成正比，与运动时间成反比

7.（3分）在汽车竞速比赛中，当汽车途经一段“S”形弯道时，容易发生侧滑或者翻车事故，如图．为了保护驾驶员的安全，请问工作人员应该着重加强哪些位置的护栏（  ）
 

A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁

8.（3分）关于力和运动的关系，下列说法错误的是

A. 用桨向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的
B. 踢出去的足球，能继续向前滚动，是因为足球受到惯性力的作用
C. 正在地面上滚动的足球，如果它受到的外力同时消失，那么它将做匀速直线运动
D. 人站在地面上不动时，地面对人的支持力和人受到的重力是一对平衡力

9.（3分）如图是研究“二力平衡的条件”的装置，针对此实验装置实验内容的说法中，正确的是
 

A. 研究对象选用铁片比纸片好
B. 研究对象所受拉力的大小，能通过所挂钩码个数进行比较
C. 小卡片旋转一定角度，然后再松手，目的是探究平衡两个力方向是否相反
D. 实验时，研究对象做匀速直线运动比静止状态研究更方便

10.（3分）分析以下摩擦：走路时，鞋与地面之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是

A. 和 B. 和 C. 和 D. 和

11.（3分）自行车是常见的交通工具，骑车出行既健康又环保。周末小华骑自行车去森林公园，下列说法正确的是

A. 以正在骑行的小华为参照物，路边的树木是静止的
B. 上坡前，小华用力蹬脚踏板，是为了增大惯性
C. 自行车把手上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
D. 匀速转弯时，自行车和人构成的整体处于平衡状态

12.（3分）下列关于压强的说法不正确的是

A. 图钉帽面积大是为了增大受力面积，减小压强
B. 刀刃磨得很薄是为了减小受力面积，增大压强
C. 图中乒乓球不掉下来是因为电吹风吹出的风速大，压强大
D. 挖掘机安装两条履带是为了增大接触面积减小压强

二 、填空题（本大题共8小题，共20分）

13.（2分）建筑工人在砌房子时，用如图所示的水平仪R来检查墙面是否水平，当AB中空气泡在AB的__________位置，表示墙面水平；若空气泡在A端，则表示A端墙面__________（选填“高”或“低”）。 
 

14.（1分）分别用如图所示的力、、关门，其中力________不能把门关上。 
 

15.（2分）物体放在水平面上，受到水平力和的作用处于静止状态，如图所示。此时物体受到的静摩擦力是______；如果将撤去，物体所受合力为______。
 

16.（5分）冬季的湖面结冰，一艘小船在冰面的中央，小明和小华坐在船中向左扔出书包，此时小船向右运动，这是因为 ______ ；小明和小华前进的动力的施力物体是 ______ .
 

17.（3分）如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，则被测物体的重力为_______重力的方向是__________的；若改在匀速上升的电梯中进行测量，则弹簧测力计的示数___

（选填“变大”“变小”或“不变”）。

18.（5分）汽车在下雪天路面上有雪时，轮胎与地面间的摩擦变____，在同样车速条件下，汽车急刹车后，由于____减小，滑行的距离将比路面没有雪时变____，所以，在北方地区由于下雪的机会较多，汽车司机常在车轮上缠上铁链子，其目的是通过增大____而增大摩擦，或在空车行驶时，司机在车上装上一些石头，这样是通过增大____而增大摩擦．

19.（1分）踢键子是一项简单易行的健身活动，将毽子竖直向上踢出后，键子将做减速运动。运动过程中，键子的惯性将 ______选填“变大”、“变小”或“不变”。

20.（1分）如图所示，物体随水平传送带一起做匀速直线运动。在此过程中所受合力为______画出所受力的示意图。不考虑空气阻力
 

三 、计算题（本大题共2小题，共20分）

21.（10分）如图所示，一个金属块的重力为，将金属块挂在弹簧测力计下，浸没在水中，弹簧测力计的示数为，取，求： 
金属块的质量； 
金属块的密度.
 

22.（10分）某新型建筑材料既防火、防水还保温，这种材料的密度为。 
如果将这种材料制成长，高，宽度如图所示为______的实心砖块，则此砖块的体积和质量分别是多少？ 
此砖块对水平地面的最小压强是多少？取
 

答案和解析

1.【答案】B;

【解析】解：、力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定，故不合理； 
、由于物体间力的作用是相互的，爸爸打孩子时，爸爸的手和该同学都疼，故合理； 
、两个不直接接触的物体间也能产生力的作用，如磁体间不直接接触也可以发生力的作用，故不合理； 
、当物体的速度大小或运动方向发生变化时，说明其运动状态就发生了改变，故不合理。 
故选：。 
力的作用效果由力的三要素决定。 
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的. 
力的作用效果包括两个方面：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；其中运动状态包括运动的速度和方向。 
该题考查了力的有关知识，对于力的作用效果一定要注意，运动状态的改变包括包括运动的快慢和运动的方向。
 

2.【答案】C;

【解析】解：水杯对水平桌面的压力是由于水杯发生向上的微小形变，要恢复原状，而对桌面产生向下的弹力，即是压力；水杯受到桌面的支持力是因为桌面发生了形变，产生向上的对水杯的作用力，所以水杯和桌面都发生了形变。 
故选：。 
弹力是由于物体的形变而产生的。 
此题主要考查了弹力的定义，属于基础题。
 

3.【答案】A;

【解析】 
该题考查力的作用效果、力作用的相互性、弹力等知识，是一道基础题。 
力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态； 
力的三要素：力的大小、方向、作用点，力的三要素影响力的作用效果。 
物体间力的作用是相互的； 
物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。 
 
A.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确； 
B.推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果。故B错误； 
C.因为物体间力的作用是相互的，用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，同时水桶对手也有力的作用，故C错误； 
D.放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D错误。 
故选A。
 

4.【答案】A;

【解析】 
此题主要考查了我们对力的作用效果的掌握和区分。特别需要注意的是，运动状态的变化包括速度和方向两个方面。 
力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状。其中运动状态的改变包括速度和方向两个方面。 
 
A.同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的，运动方向不断变化，说明力改变了物体的运动状态。故符合题意； 
B.大虾煮熟后变得更弯曲，是形状发生变化，与运动状态无关。故不符合题意； 
C.壁虎稳稳地趴在天花板上不掉下来，处于静止状态，运动状态没有变化。故不符合题意； 
D.撑杆被运动员压弯，说明力可以改变物体的形状，与运动状态无关。故不符合题意。 
故选：。 
 

 

5.【答案】A;

【解析】解：、因为物体间力的作用是相互的，人推墙时，人对墙施加力的同时，墙对人也有力的作用，故错误； 
、推墙时这位同学会后退，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故正确； 
、同学离开墙后，不再受墙的推力作用，由于惯性保持原来的运动状态继续向后运动，故正确； 
、同学在后退过程中受到地面阻力作用，运动状态不断改变，最后停下来，故正确。 
故选：。 
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的； 
力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态； 
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 
此题主要考查了力物体间力的相互作用、力的作用效果和惯性，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题。
 

6.【答案】C;

【解析】物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关，据此分析判断。 
此题主要考查学生对匀速直线运动的概念的理解和掌握。要让学生明白，不能只站在纯数学的角度理解物理公式，而应考虑它的物理意义。 
做匀速直线运动的物体的速度是一个定值，它的大小与物体通过的路程以及运动时间的长短无关不成比例关系，由得，物体运动的路程与运动时间成正比，故正确。  
故选。
 

7.【答案】B;

【解析】解：由图可知，当车在路上行驶时，如果车失去控制，由于惯性，车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到图中的甲区和丁区，故为保护驾驶员的安全，应加强甲、丁位置的护栏，同时，观众应在乙区或丙区是安全的． 
故选B．
 

8.【答案】B;

【解析】 
此题综合考查了力与运动的关系、平衡力的判别、惯性、力作用的相互性等知识点，是一道综合性较强的题目。 
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的； 
物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性； 
只要判断出足球在外力消失前的状态，那么在外力消失后，它仍会保持这一状态； 
作用在物体上的两个力，若大小相等、方向相反，作用在同一直线上，这两个力就是一对平衡力。 
 
A.用桨向后划船，由于物体间力的作用是相互的，水对桨施加向前的反作用力，于是船就会向前运动，故正确； 
B.踢出去的足球，由于惯性，仍保持原来的运动状态，向前运动，而不是受到惯性力的作用，故错误； 
C.根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．因为足球正在地面上滚动，所以当外力消失时，它仍会保持那一瞬间的速度做匀速直线运动，故正确； 
D.人站在地面上不动时，人受到的重力和地面对人的支持力都作用在人上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，所以它们是一对平衡力，故正确。 
故选。
 

9.【答案】B;

【解析】解： 
、纸片重力很小，实验中选择纸片，主要为了不考虑纸片的重力，铁片重力较大，不能选择铁片，故错误； 
、探究两个力大小关系时，可以通过改变细线下面所挂码的个数改变二力的大小，故正确； 
、小卡片旋转一定角度，然后再松手，目的是探究平衡两个力是否在同一直线上，故错误； 
、为了实验的方便，实验时主要观察研究对象是否处于静止状态，而不是“匀速直线运动”，故错误。 
故选：。 
实验中应考虑物体重力对实验的影响； 
拉力的大小，要通过所挂钩码个数进行比较； 
小卡片旋转一定角度，然后再松手，目的是探究平衡两个力是否在同一直线上； 
为了方便研究，应使小卡片保持静止状态。 
此题主要通过实验来探究二力平衡的条件，首先要搞清二力平衡的条件，明确实验目的，才能够确定好的方案。
 

10.【答案】D;

【解析】解：走路时，鞋与地面之间的摩擦是有益摩擦，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦；  
骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦是有害摩擦，用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦；  
汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦是有害摩擦，这个摩擦影响汽车的行驶速度；  
皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦是有益摩擦，可以在压力一定时，通过打皮带蜡增大接触面的粗糙程度增大摩擦。也可以在接触面的粗糙程度一定时，拉紧皮带增大压力来增大摩擦。  
故选：。 
摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。  
有益的摩擦要增大。增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。在接触面的粗糙程度一定时，增大压力。  
有害的摩擦要减小。减小摩擦的方法：在压力一定时，减小接触面的粗糙程度。在接触面的粗糙程度一定时，减小压力。使接触面脱离。滚动摩擦代替滑动摩擦。 
掌握摩擦力大小的影响因素。掌握增大和减小摩擦的方法。
 

11.【答案】C;

【解析】解：、以正在骑行的小华为参照物，路边的树木与小华之间的位置发生了变化，所以是运动的。故A错误； 
B、当用力紧蹬几下脚踏板后，自行车的速度增大，因此自行车的动能就会增大，这样就可以有更多的动能转化为重力势能；惯性大小只跟物体的质量大小有关，人和车的质量不变，惯性大小不变。故B错误； 
C、车轮上刻有凹凸不平的花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故C正确； 
D、匀速转弯时，方向不断变化，所以自行车和人处于非平衡状态。故D错误。 
故选：。 
在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 
惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。 
增大摩擦的方法：从压力大小和接触面的粗糙程度考虑，增大压力，增大接触面的粗糙程度，用滑动代替滚动摩擦。 
平衡状态是指物体处于静止和匀速直线运动。 
自行车是日常生活中最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，应用了非常多的物理知识，包括力学、声现象、光现象、杠杆等方面，平时多注意观察，将其知识活学活用。
 

12.【答案】C;

【解析】 
平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力． 
解答此题从以下知识点入手： 
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强； 
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强．在受力面积一定时，增大压力来增大压强； 
流体压强与流速的关系：流速越大流体的压强越小，流速越小流体的压强越大。 
 
A.图钉帽面积大是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．故正确不符合题意； 
B.刀刃磨得很薄，在压力一定时，减小受力面积来增大压强．故正确不符合题意； 
C.图中乒乓球不掉下来是因为电吹风吹出的风速大，压强小，故错误符合题意； 
D.挖掘机安装两条履带，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故正确不符合题意。 
故选。 
 

 

13.【答案】中间;高;

【解析】略
 

14.【答案】;

【解析】 
此题主要考查力的三要素和力的作用效果。 
力的三要素包括：大小、方向、作用点； 
力的作用效果：力可以使物体发生形变；力可以使物体的运动状态发生改变。 
 
通过图示可知、可以使门运动状态发生改变； 
的方向垂直于关门的方向，只能使门发生形变，不会让门关上。 
故答案为：。
 

15.【答案】6 ; 0 ;

【解析】解：  
因为物体在水平力和的作用时，物体静止，所以物体受平衡力作用，则物体还受到一个水平向右的静摩擦力；如果将撤去，此时水平向右的推力一定小于最大静摩擦力，此时物体受到静摩擦力，大小为，方向水平向左，所以物体仍然静止，故合力为。  
故选：；。 
先对物体进行受力分析，然后根据物体受力情况计算出摩擦力的大小；再确定物体的状态，即物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到的合力为，否则根据力的合成计算合力的大小。 
会对物体进行受力分析，知道物体处于静止或匀速直线运动时，合力为，会计算同一直线上二力的合成。
 

16.【答案】力的作用是相互的；书包。;

【解析】解： 
小明和小华用力向左扔书包的同时，书包也对船施加一个向右的力，使船向右运动，这是因为物体间力的作用是相互的．所以小明和小华前进的动力的施力物体是书包． 
故答案为：力的作用是相互的；书包． 
物体间力的作用是相互的；当一个物体对另一个物体施加了力的同时，这个物体也同时受到另一个物体施加的大小相等、方向相反的力的作用． 
此类题目考查物体间力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用．
 

17.【答案】3.2;竖直向下;不变;

【解析】【视频】。
 

18.【答案】小;摩擦力;长;接触面的粗糙程度;压力;

【解析】解：（1）当雪天时，路面会有积雪，使轮胎与地面分离，所以使轮胎与地面的摩擦力减小．摩擦力减小，汽车的运动状态不易改变，运动距离变长． 
（2）在积有冰雪公路上行驶的汽车，常在轮上缠铁链，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力；司机在车上装石头则是在接触面粗糙程度一样的情况下，通过增大压力的方法来增大摩擦． 
故答案为：小；摩擦力；长；接触面的粗糙程度；压力．
 

19.【答案】不变;

【解析】解：键子在减速运动过程中，键子的质量不变，所以惯性保持不变。 
故答案为：不变。 
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，其大小仅与物体的质量有关，质量不变，惯性不变。 
此题主要考查的是惯性知识的应用，我们要能够利用我们所学的物理知识解决生活中的实际问题。
 

20.【答案】0;

【解析】解：因为物体处于平衡状态时，所受的合力为零，而该物体随水平传送带一起做匀速直线运动，因此在此过程所受的合力为； 
故答案为：。 
因为物体随水平传送带一起做匀速直线运动，即物体和传送带相对静止，因此物体在水平方向上不受力的作用，只受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力作用；过的重心作竖直向下的重力和竖直向上的支持力；如图所示： 
 
物体随水平传送带一起做匀速直线运动，则在水平方向上不受外力的作用； 
物体相对于传送带处于静止状态，则物体受平衡力的作用，即物体的重力和传送带对物体的支持力是一对平衡力。 
该题考查了合力的求法和力的示意图的画法，合力求法的注意事项为想判断物体的状态，即处于平衡状态的物体所受合力为零；本类题还容易错误解为还有一个向左的力，能否正确分析物体在水平和竖直方向上的受力情况，是本题的解题关键所在。
 

21.【答案】解：（1）金属块的质量： 
m===0.2kg； 
（2）金属块受到水的浮力： 
F浮=G-F示=2N-1.6N=0.4N， 
因为金属块浸没在水中， 
所以，由F浮=ρ液V排g可得金属块的体积： 
V=V排===4×10-5， 
金属块的密度： 
ρ===5×103kg/。 
答：（1）金属块的质量为0.2kg； 
（2）金属块的密度为5×103kg/。;

【解析】 
知道金属块的重力，利用求其质量； 
知道金属块浸没在水中时弹簧测力计的示数，利用称重法求金属块受到水的浮力，利用阿基米德原理求出金属块的体积；金属块浸没时排开水的体积和本身的体积相等，可得金属块的体积，再利用密度公式求出金属块的密度。 
此题主要考查了称重法求浮力、阿基米德原理、密度公式、重力公式的应用，关键是知道物体浸没时排开液体的体积和本身的体积相等。
 

22.【答案】25.0;

【解析】解：如图砖块的一端与刻度尺零刻度线对齐，砖块长厘米； 
， 
。 
当砖块平方时对地面的最小压强。 
故答案为：；砖块的体积和质量分别是、；。 
因为物体的一端与刻度尺零刻度线对齐，物体另一端点所对应刻度尺示数就是物体的长度；由题意得：每个小格厘米，估读最小刻度的下一位，根据求质量； 
根据求压强。 
该题考查刻度尺的使用，质量，体积，密度公式的应用，是综合题。