初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱青春的情绪试讲课ppt课件

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1.人的情绪有哪些类型？2.影响情绪的因素有哪些？3.情绪的作用有哪些？4.青春期的情绪有什么特点？5.如何正确对待青春期的情绪？
要求:1.要求感情充沛饱满，要有代入感;2.配以面部表情与肢体语言,真实不夸张;3.全班同学作为评审团评选出两位最佳演员;4.最佳演员获封本班“影帝”或“影后”!
学校突然通知说今天下午不用上课，明天也不用上课下课铃响了，政治老师还在拖堂在公园里玩，面前突然爬出一条大蟒蛇。看到有人挖鼻屎。打篮球时你不小心砸到了同学。演员们表演的是什么情绪，你判断的依据是什么？
思考：遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？
开心 快乐 兴奋 欢天喜地 喜开颜笑 兴高采烈
生气 气愤 怒气冲天 暴跳如雷 火冒三丈
悲伤 难过 心灰意冷 垂头丧气 肝肠寸断
害怕 惊吓 惊慌 胆战心惊 惊慌失措
人是不是只有这四种情绪呢？
（1）你知道这些表情分别代表什么情绪吗？（2）你比较喜欢哪个表情？能说一说最近因为什么事情使用过这个表情吗？
悲喜交加、喜忧参半、爱恨交织、喜极而泣、乐极生悲、悲欢离合、百感交集
1、漫卷诗书喜欲狂 。2、怒发冲冠 。3、哀民生之多艰 。4、风声鹤唳,草木皆兵 。5、闻风丧胆 。6、三军过后尽开颜 。7、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 。
下面诗句分别表达了哪种情绪？
1）情绪的特点：复杂多样
1. 情绪的特点、分类：
① 基本情绪：喜、怒、哀、惧；② 复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等；③ 各种各样的情绪丰富了我们的生活。
2.情绪的成分 知识链接：微表情
人们在高兴时的表情呈现:嘴角上扬，面颊上抬起皱纹，眼睑收宿，眼睛尾部会形成“鱼尾纹”。
人们在愤怒时的表情呈现:眉毛下垂,前额紧皱，眼险和嘴唇紧张。
人们在伤心时的面部表情呈现为:眉毛收紧，嘴角下拉，下巴抬起或收紧。
人们在恐惧、害怕时的表情呈现:嘴巴和眼睛张开，眉毛上扬，鼻孔张大。
当说谎者编造谎言又担心谎言被揭穿时会产生紧张、恐惧、焦虑、内疚等情绪,这些情绪会带来相应的生理反应，如心跳加快、血压上升、体温微升、出汗、肾上腺素分泌增多、瞳孔放大、肌肉颤抖等。
2.影响情绪的因素有哪些？
有新邻居、新朋友——真开心
3. 影响情绪的因素：
随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
个人生理周期对某件事情的预期周围的舆论氛围自然环境周围情况的变化
积极情绪激励我们克服困难、努力向上。
默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。
语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。
（1）说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？（2）不同的情绪有何不同影响？
消极情绪影响人们智力发挥，产生错误行为，可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
积极情绪有利于身体健康。
消极情绪不利于身体健康
在心情好的时候，干什么都有劲，效率也高；可是在情绪低落的时候，总是打不起精神来，做什么都心不在焉，有时还特别爱发火。
3.情绪的作用有哪些？
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行为。
积极作用：它可以能激励我们克服困难、努力向上；
消极影响：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；
4. 情绪的作用是什么？
1）积极作用：它可能激励我们克服困难、努力向上。2）消极作用：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
小伟是班级的宣传委员，他擅长绘画，其作品曾获得市级美术比赛一等奖。一天中午，他正出板报，很多同学围观，并有不少同学称赞他。小伟听了美滋滋，脸上却紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画的也更起劲。这时，小刚过来了，对板报提出一些意见。小伟很不高兴，冲着小刚大声说：”就你行！你来！我不干了！“随后扬长而去……
思考：小伟为什么会有这些情绪变化？小伟的情绪变化反映了青春期情绪有什么特点？
富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点儿小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容这种特点。
一方面，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端；另一方面，情绪体验有一种顽固性。
情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，例如，阅读和观看某部文艺作品后，沉浸于某种情绪中。陶醉于自己的思考和遐想中
随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露。
在情绪表露过程中，有时为了从众或出于其他想法，会自觉或不自觉地带上表演痕迹。
请你归纳青春期情绪的特点：
阅读某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中，陶醉于自己的思考遐想中
不愿将自己的情绪感受向别人表露
上午兴高采烈，下午突然沮丧，任旁人如何劝说都无济于事
在情绪表露过程中，会自觉或不自觉带伤表演痕迹
高兴时手舞足蹈，懊恼时捶胸顿足
5. 青春期的情绪特点：
① 情绪反应激烈；② 情绪波动与固执；③ 情绪的细腻性；④ 情绪的闭锁性；⑤ 情绪的表现性。
《三国演义》周瑜，才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。
拓展链接：我们控制了情绪，还是情绪控制了我们？
史书记载，伍子胥在过韶关时陷入进退维谷的处境，后因极度焦虑而一夜间须发全白。
《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，50多岁时，终于金榜题名，一下子喜极而疯。
善于激发正面的情绪感受，让我们生活更加绚烂多彩。积极面对这些负面情绪，我们成长过程需要经历的。
6.如何正确对待青春期的情绪？
青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。①善于激发正面的情绪感受，让生活更加绚烂多彩。②学习积极面对负面情绪，同样是成长需要经历的。
6. 如何正确面对青春期的情绪？
① 青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。② 善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加徇烂多彩。③ 青春期的情绪也包括烦恼与担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
情绪本身无所谓好坏，但根据由情绪引发的行为及行为的后果，则可以把情绪分为正面情绪和负面情绪。