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人教部编版历史七年级下册单元检测 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 （测基础）
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第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 （测基础） 满分：100分 时间：90分钟 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.有学者认为，“它是我国古代选拔官吏的主要制度，加强了皇帝在选官和用人上的权力，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。”该制度完善于( ) A.南北朝 B.隋朝 C.唐朝 D.清朝 2.诗人孟郊得以改变自己的命运，凭借的是( ) A.财富的多寡 B.皇帝的喜好 C.才能和学识 D.士族和门第 3.武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）。但有人说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝，她‘政启开元，治宏贞观’”。史学家之所以肯定武则天，主要是因为( ) A.她是中国历史上唯一的女皇帝 B.重用有才能的人 C.发展科举制度 D.她执政时期社会经济继续发展 4.唐玄宗在位前期，选贤任能，整顿吏治，将唐朝推向全盛时期。历史上称这一时期为( ) A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世 5.张三是唐朝开元时期的一位长安居民，他在长安可能看到的场景是( ) A.松赞干布迎娶文成公主 B.贵族妇女穿男装骑马， C.大明宫被起义军焚毁 D.安定坊中商贩叫卖大食的货物 6.唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金银币。这些出土文物可以用来研究唐朝( ) A.先进的生产技术 B.繁荣的中外交流 C.和睦的民族关系 D.多彩的文学艺术 7.民族友好、民族团结、民族融合是我们这个统一多民族国家的主流。下列选项中不能体现这一观点的事件是( ) A.唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗 B.文成公主入藏 C.日本派出遣唐使 D.回族的形成 8.“水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水”。上述史料介绍的农用工具应该是( ) A.曲辕犁 B.筒车 C.翻车 D.马车 9.他享有“诗仙”的美誉，他的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，既飘逸洒脱，又具有浓郁的浪漫情怀。“他”指的是唐朝诗人( ) A.白居易 B.杜甫 C.李贺 D.李白 10.唐朝是一个充满自信的时代。太宗时期确立了三教并行的国策，对佛、儒、道一体扶植；以博大的胸怀去吸收异族外域文化；奉行“夷狄亦人，可使如一家”的开明民族政策；以开放的心态与世界交往，……在此过程中，唐王朝的国际影响力不断扩大。此材料可印证唐朝( ) A.政治清明 B.民族交融 C.繁荣开放 D.昂扬进取 11.唐朝时期，书法艺术取得了举世瞩目的辉煌成就，形成了多种书体下影响深远的书法名家的集大成，使唐朝书坛呈现出百花齐放、百花争艳的局面。唐朝著名的书法家有( ) A.王羲之、颜真卿 B.吴道子、欧阳询 C.柳公权、阎立本 D.柳公权、欧阳询 12.下列那一盛唐气象为唐朝的强盛奠定了坚实的物质基础？( ) A.民族政策开明 B.社会风气开放 C.经济繁荣 D.文学艺术多彩 13.“山川异域，风月同天”，在我国抗击新冠疫情的艰难时刻，来自日本的援助感动了很多人。据考证，诗句与一位唐朝高僧六次东渡日本弘扬佛法有关，他是( ) A.玄奘 B.鉴真 C.郑和 D.郑成功 14.我们要想了解唐朝时中亚、印度半岛及新疆地区的风土人情、山川风物以及社会习俗，应该查阅的书籍是( ) A.《三国演义》 B.《资治通鉴》 C.《西游记》 D.《大唐西域记》 15.毛泽东曾说：“唐明皇（即唐玄宗）不会做皇帝，前半辈子会做，后半辈子不会做”说“后半辈子不会做”是基于他统治后期的( ) A.三次征战辽东 B.安史之乱 C.藩镇割据 D.营建东都洛阳与巡游 16.杜甫诗云：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻。”这反映了安史之乱的( ) A.原因 B.过程 C.特点 D.影响 17.“安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱。安史叛军从河北大举南下……”这一叛乱直接导致了( ) A.武则天登上皇位 B.唐玄宗荒废朝政 C.唐朝由盛转衰 D.唐朝灭亡 18.唐宪宗自幼遭遇战乱，即位后开始了遏制藩镇势力膨胀的削藩战争，而地方藩镇竞悍然以武力相对抗，并发生了轰动一时的刺杀当朝宰相武元衡的案件，最终凶手被绳之以法，维护了中央政府的权威，谋杀宰相武元衡的主谋最可能是( ) A.皇帝 B.刺史 C.节度使 D.知州 19.五代十国是唐朝灭亡后中国历史上的一段大分裂时期。下列关于五代十国的说法错误的是( ) A.五代是北方黄河流域先后出现的五个政权 B.十国是指南方地区出现的十个政权 C.五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将 D.五代十国时期北方战事不断政局动荡 20.唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。这一局面的实质是( ) A.新政权的建立 B.唐末以来藩镇割据局面的延续 C.南北政权对峙 D.黄巢起义造成的社会混乱 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21.一河贯南北，文脉承古今。阅读材料，回答问题。（8分） 材料一：隋朝时，在已有天然水道和人工运河的基础之上，开凿了一条贯穿南北的大运河。某同学为进一步了解大运河，翻阅书降，看到如下描述。 (1)结合所学知识，简述大运河的历史价值。（4分） 材料二：该同学从书中摘录了有关隋朝大运河的评价，并制作了如下书摘。 (2)材料三中对隋朝大运河的评价，对我们认识史事有何借鉴意义？（4分） 22.阅读下列材料，回答问题。（19分） 材料一 忆昔(节选) [唐]杜甫 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓原俱丰实。 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 (注：“齐纨鲁缟”指的是山东一带生产的精美丝织品。) 材料二 强大的唐，建造了从中亚直到越南，朝鲜北部的大帝国。唐整理并完善了被称为律令的法律，强化了政治体制，并将耕地均分给农民耕种。唐欢迎外国人，从中挑选有能力的人担任政府官员，在首都长安云集了来自亚洲各地的贸易商人和留学生、留学僧。 ——《日本历史教科书中的中国》 材料三 天宝末，扬州僧鉴真，始往倭国，大演释教…… ——[唐]李肇《唐国史补》卷上 (1)材料一中“开元全盛”是哪个皇帝在位时出现的鼎盛局面?说出唐朝另一个政治清明的时期。杜甫被称为什么?（3分） (2)从材料二可以看出，唐朝对中外文化交流的态度是什么?唐朝时，日本派遣到中国学习的使节被称为什么?（4分） (3)结合材料三和所学，说出“倭国”是指哪个国家?“释教"是指传播的什么宗教文化?请再举一例唐与天竺友好往来的史实。（6分） (4)综合以上三则材料和所学知识，概括盛唐气象的主要表现。（6分） 23.在中国两千多年的封建王朝历史中，唐朝留下了浓墨重彩的一笔，为后人津津乐道。阅读下列材料，回答问题。（15分） 材料一：“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用。”“如其有才，虽仇不弃”。 ——唐太宗 材料二：“至（贞观）八年、九年，频至丰稔（丰收），米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。” ——杜佑《通典》 材料三：“玄宗用姚崇、宋璟……则理，用宇文融、李林甫、杨国忠则乱。故用人得失，所系非轻。……愿陛下以开元初为法，以天宝未为或，乃社稷无疆之福也。” ——司马光《资治通鉴》 （1）材料一体现了什么选官制度？（2分） （2）概述材料二所述现象和材料一之间的关系。（4分） （3）结合所学知识回答，材料三中“理”是指什么局面？“乱”是指什么事件？（4分） （4）综上所述，指出影响一个政权治乱兴衰的关键因素是什么？（5分） 24.阅读下列材料：（18分） 材料一 唐太宗和唐玄宗前期的统治 ——根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理 材料二 唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计的将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。 ——摘編自白寿彝主编《中国通史》 请回答： （1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。 （2）根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。 （3）结合所学知识，指出唐玄宗后期统治带来的严重后果。据此，你可以得到哪认识？ 答案以及解析 1.答案：C 解析：根据材料内容“它是我国古代选拔官吏的主要制度，加强了皇帝在选官和用人上的权力，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展”可知，该制度指的是科举制度，科举制度诞生于隋朝，唐朝时期逐步完善，C项正确；南北朝时期还没有科举制度，排除A项；科举制度诞生于隋朝，与题意不符，排除B项；清朝晚期科举制度废除，排除D项。故选：C。 2.答案：C 3.答案：D 解析：武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强，所以史学家之所以肯定武则天主要是因为她统治期间社会经济继续发展。故选：D。 4.答案：C 5.答案：B 6.答案：B 解析：根据材料“唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金银币”及结合所学知识可得，这反映出当时中外贸易往来繁荣，B项正确；材料未体现唐朝的技术方面的相关信息，不符合题意，排除A项；材料体现的是不同地区之间的交流，而不是民族关系，不符合题意，排除C项；材料无法体现文学艺术相关信息，不符合题意，排除D项。故选：B。 7.答案：C 8.答案：B 解析：本题考查唐朝的灌溉工具。依据所学知识和 材料“水车……低则舀水，高则泻水”可知，这是以水力 为动力的灌溉工具，是筒车，故B符合题意；曲辕犁是耕作工具，翻车是以人力为动力的灌溉工具，马车是运载 工具，故A、C、D均不符合题意。 9.答案：D 10.答案：C 11.答案：D 12.答案：C 解析：经济繁荣为唐朝的强盛奠定了坚实的物质基础，故C符合题意；ABD与物质基础无关，排除。故选：C。 13.答案：B 14.答案：D 15.答案：B 16.答案：D 17.答案：C 18.答案：C 解析：根据所学可知，“唐宪宗自幼遭遇战乱，即位后开始了遏制藩镇势力膨胀的削藩战争，而地方藩镇竞悍然以武力相对抗”反映的是安史之乱后的唐朝局面，安史之乱后唐朝的国势，从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，节度使的权力越来越大，逐渐形成藩镇割据的局面。ABD明显不是唐朝蕃镇的地方长官，排除。故选：C。 19.答案：B 20.答案：B 21.答案：(1)大运河的开通，有力地促进了南北经济、文化的交流与发展，对于巩固统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。在隋唐以后的朝代，大运河继续发挥着贯通南北水路的作用。直到今天，大运河的某些河段依然承担着水路运输的作用。 (2)坚持唯物史观，用发展的、辩证的眼光认识史事。 22.答案：(1)唐玄宗。贞观之治。诗圣。 (2)开放、包容(意思对即可)。遣唐使。 (3)日本。佛教。玄奘西行前往天竺取经。 (4)政治稳定；法律健全；经济繁荣；国库充盈；民众生活安定；国力达到前所未有的强大；中外交流频繁；民族关系融洽；文学艺术繁荣；等等。 解析：本题考查贞观之治、开元盛世、盛唐气象、唐朝的中外文化交流。 (1)依据材料和所学知识可知，“开元全盛”是唐玄宗在位时出现的鼎盛局面。依据所学，唐朝另一个政治清明的时期是唐太宗时期开创的贞观之治。杜甫是唐朝现实主义诗人，生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言精炼凝重，被后人尊为 “诗圣”。“三吏”“三别”是杜甫的作品。 (2)依据材料“强大的唐，建造了从中亚直到越南，朝鲜’ 北部的大帝国。唐整理并完善了被称为律令的法律，强化了政治体制，并将耕地均分给农民耕种。唐欢迎外国人，从中挑选有能力的人担任政府官员，在首都长安云集了来自亚洲各地的贸易商人和留学生，留学僧”可知， 唐朝对中外文化交流的态度是积极对外交流，对外开放。依据所学知识可知，唐朝时，日本派遣到中国学习的使节被称为“遣唐使”。 (3)依据材料“天宝末，扬州僧鉴真，始往倭国，大演释教”并结合所学知识可知，“倭国”是指日本。“释教”是指传播的佛教文化。唐与天竺友好往来的史实是玄奘西行，唐太宗时期玄奘西行天竺求取佛经。 (4)依据上述材料和所学知识，盛唐气象的主要表现有政治稳定；法律健全；经济繁荣；国库充盈；民众生活安定；国力达到前所未有的强大；中外交流频繁；民族关系融洽；文学艺术繁荣；等等。 23.答案：（1）科举制 （2）因果关系，唐太宗知人善任，广纳贤才等导致贞观之治的出现。 （3）开元盛世；安史之乱 （4）用人是否得当，任人唯贤则国运长久，用人非贤则民不聊生。 解析：（1）根据材料“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用。”“如其有才，虽仇不弃”，结合所学知识可知，材料一体现的选官制度是科举制。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。 （2）根据材料一、二，结合所学知识可知，材料二所述现象和材料一之间是因果关系。材料一反映了唐太宗知人善任，广纳贤才。材料二反映了贞观之治的出现。唐太宗知人善任，广纳贤才等导致贞观之治的出现。 （3）根据材料“玄宗用姚崇、宋璟……则理”，结合所学知识可知，唐玄宗统治前期，选贤用能，重用姚崇、宋璟等人，整肃吏治，发展生产，国家空前繁荣富强，史称开元盛世；根据材料“用宇文融、李林甫、杨国忠则乱”，结合所学知识可知，唐玄宗统治后期骄惰怠政，宠信佞臣宇文融、李林甫、杨国忠，致使内忧外患，矛盾重重，最终爆发了“安史之乱”，使唐朝由盛而衰。 （4）根据上述材料，结合所学知识可知，影响一个政权治乱兴衰的关键因素是用人是否得当，任人唯贤则国运长久，用人非贤则民不聊生。 24.答案：（1）贞观之治、开元盛世；善于用人、重视经济发展、完善科举制； （2）前期：节俭、反对浪费；任人唯贤；励精图治； 后期：骄奢淫逸，挥霍无度；任人唯亲；沉迷酒色、不理朝政； （3）后果：社会危机严重；认识：发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；对各级官吏要加强监督。 解析：（1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了贞观之治、开元盛世的盛世局面。据材料一“唐太宗和唐玄宗前期的统治”的图表可知，善于用人、重视经济发展、完善科举制等是唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。 （2）据材料二“唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。”“天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。”“面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以汉白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。”可知，唐玄宗统治前期的统治节俭、反对浪费；任人唯贤；励精图治。唐玄宗统治后期骄奢淫逸，挥霍无度；任人唯亲：沉迷酒色、不理朝政。 （3）据所学知识可知，唐玄宗后期统治社会危机严重。本问是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；对各级官吏要加强监督。 昔日龌龊不足夸（想当年灰头灰脸人人看不起）， 今朝放荡思无涯（一朝中榜心情舒畅思绪万千）。 春风得意马蹄疾（春风里我得意洋洋扬鞭驰马）， 一日看尽长安花（一日看尽长安城里鲜花缤纷）。 登科后唐·孟郊唐太宗唐玄宗政治勤于政事，善于用人、虚心纳谏重用贤能，整顿吏治经济减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产发展经济，改革税制文化增加科举考试科目，鼓励士人报考注重文教，编修经典
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 （测基础） 满分：100分 时间：90分钟 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.有学者认为，“它是我国古代选拔官吏的主要制度，加强了皇帝在选官和用人上的权力，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。”该制度完善于( ) A.南北朝 B.隋朝 C.唐朝 D.清朝 2.诗人孟郊得以改变自己的命运，凭借的是( ) A.财富的多寡 B.皇帝的喜好 C.才能和学识 D.士族和门第 3.武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）。但有人说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝，她‘政启开元，治宏贞观’”。史学家之所以肯定武则天，主要是因为( ) A.她是中国历史上唯一的女皇帝 B.重用有才能的人 C.发展科举制度 D.她执政时期社会经济继续发展 4.唐玄宗在位前期，选贤任能，整顿吏治，将唐朝推向全盛时期。历史上称这一时期为( ) A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世 5.张三是唐朝开元时期的一位长安居民，他在长安可能看到的场景是( ) A.松赞干布迎娶文成公主 B.贵族妇女穿男装骑马， C.大明宫被起义军焚毁 D.安定坊中商贩叫卖大食的货物 6.唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金银币。这些出土文物可以用来研究唐朝( ) A.先进的生产技术 B.繁荣的中外交流 C.和睦的民族关系 D.多彩的文学艺术 7.民族友好、民族团结、民族融合是我们这个统一多民族国家的主流。下列选项中不能体现这一观点的事件是( ) A.唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗 B.文成公主入藏 C.日本派出遣唐使 D.回族的形成 8.“水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水”。上述史料介绍的农用工具应该是( ) A.曲辕犁 B.筒车 C.翻车 D.马车 9.他享有“诗仙”的美誉，他的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，既飘逸洒脱，又具有浓郁的浪漫情怀。“他”指的是唐朝诗人( ) A.白居易 B.杜甫 C.李贺 D.李白 10.唐朝是一个充满自信的时代。太宗时期确立了三教并行的国策，对佛、儒、道一体扶植；以博大的胸怀去吸收异族外域文化；奉行“夷狄亦人，可使如一家”的开明民族政策；以开放的心态与世界交往，……在此过程中，唐王朝的国际影响力不断扩大。此材料可印证唐朝( ) A.政治清明 B.民族交融 C.繁荣开放 D.昂扬进取 11.唐朝时期，书法艺术取得了举世瞩目的辉煌成就，形成了多种书体下影响深远的书法名家的集大成，使唐朝书坛呈现出百花齐放、百花争艳的局面。唐朝著名的书法家有( ) A.王羲之、颜真卿 B.吴道子、欧阳询 C.柳公权、阎立本 D.柳公权、欧阳询 12.下列那一盛唐气象为唐朝的强盛奠定了坚实的物质基础？( ) A.民族政策开明 B.社会风气开放 C.经济繁荣 D.文学艺术多彩 13.“山川异域，风月同天”，在我国抗击新冠疫情的艰难时刻，来自日本的援助感动了很多人。据考证，诗句与一位唐朝高僧六次东渡日本弘扬佛法有关，他是( ) A.玄奘 B.鉴真 C.郑和 D.郑成功 14.我们要想了解唐朝时中亚、印度半岛及新疆地区的风土人情、山川风物以及社会习俗，应该查阅的书籍是( ) A.《三国演义》 B.《资治通鉴》 C.《西游记》 D.《大唐西域记》 15.毛泽东曾说：“唐明皇（即唐玄宗）不会做皇帝，前半辈子会做，后半辈子不会做”说“后半辈子不会做”是基于他统治后期的( ) A.三次征战辽东 B.安史之乱 C.藩镇割据 D.营建东都洛阳与巡游 16.杜甫诗云：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻。”这反映了安史之乱的( ) A.原因 B.过程 C.特点 D.影响 17.“安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱。安史叛军从河北大举南下……”这一叛乱直接导致了( ) A.武则天登上皇位 B.唐玄宗荒废朝政 C.唐朝由盛转衰 D.唐朝灭亡 18.唐宪宗自幼遭遇战乱，即位后开始了遏制藩镇势力膨胀的削藩战争，而地方藩镇竞悍然以武力相对抗，并发生了轰动一时的刺杀当朝宰相武元衡的案件，最终凶手被绳之以法，维护了中央政府的权威，谋杀宰相武元衡的主谋最可能是( ) A.皇帝 B.刺史 C.节度使 D.知州 19.五代十国是唐朝灭亡后中国历史上的一段大分裂时期。下列关于五代十国的说法错误的是( ) A.五代是北方黄河流域先后出现的五个政权 B.十国是指南方地区出现的十个政权 C.五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将 D.五代十国时期北方战事不断政局动荡 20.唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。这一局面的实质是( ) A.新政权的建立 B.唐末以来藩镇割据局面的延续 C.南北政权对峙 D.黄巢起义造成的社会混乱 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21.一河贯南北，文脉承古今。阅读材料，回答问题。（8分） 材料一：隋朝时，在已有天然水道和人工运河的基础之上，开凿了一条贯穿南北的大运河。某同学为进一步了解大运河，翻阅书降，看到如下描述。 (1)结合所学知识，简述大运河的历史价值。（4分） 材料二：该同学从书中摘录了有关隋朝大运河的评价，并制作了如下书摘。 (2)材料三中对隋朝大运河的评价，对我们认识史事有何借鉴意义？（4分） 22.阅读下列材料，回答问题。（19分） 材料一 忆昔(节选) [唐]杜甫 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓原俱丰实。 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 (注：“齐纨鲁缟”指的是山东一带生产的精美丝织品。) 材料二 强大的唐，建造了从中亚直到越南，朝鲜北部的大帝国。唐整理并完善了被称为律令的法律，强化了政治体制，并将耕地均分给农民耕种。唐欢迎外国人，从中挑选有能力的人担任政府官员，在首都长安云集了来自亚洲各地的贸易商人和留学生、留学僧。 ——《日本历史教科书中的中国》 材料三 天宝末，扬州僧鉴真，始往倭国，大演释教…… ——[唐]李肇《唐国史补》卷上 (1)材料一中“开元全盛”是哪个皇帝在位时出现的鼎盛局面?说出唐朝另一个政治清明的时期。杜甫被称为什么?（3分） (2)从材料二可以看出，唐朝对中外文化交流的态度是什么?唐朝时，日本派遣到中国学习的使节被称为什么?（4分） (3)结合材料三和所学，说出“倭国”是指哪个国家?“释教"是指传播的什么宗教文化?请再举一例唐与天竺友好往来的史实。（6分） (4)综合以上三则材料和所学知识，概括盛唐气象的主要表现。（6分） 23.在中国两千多年的封建王朝历史中，唐朝留下了浓墨重彩的一笔，为后人津津乐道。阅读下列材料，回答问题。（15分） 材料一：“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用。”“如其有才，虽仇不弃”。 ——唐太宗 材料二：“至（贞观）八年、九年，频至丰稔（丰收），米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。” ——杜佑《通典》 材料三：“玄宗用姚崇、宋璟……则理，用宇文融、李林甫、杨国忠则乱。故用人得失，所系非轻。……愿陛下以开元初为法，以天宝未为或，乃社稷无疆之福也。” ——司马光《资治通鉴》 （1）材料一体现了什么选官制度？（2分） （2）概述材料二所述现象和材料一之间的关系。（4分） （3）结合所学知识回答，材料三中“理”是指什么局面？“乱”是指什么事件？（4分） （4）综上所述，指出影响一个政权治乱兴衰的关键因素是什么？（5分） 24.阅读下列材料：（18分） 材料一 唐太宗和唐玄宗前期的统治 ——根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理 材料二 唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计的将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。 ——摘編自白寿彝主编《中国通史》 请回答： （1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。 （2）根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。 （3）结合所学知识，指出唐玄宗后期统治带来的严重后果。据此，你可以得到哪认识？ 答案以及解析 1.答案：C 解析：根据材料内容“它是我国古代选拔官吏的主要制度，加强了皇帝在选官和用人上的权力，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展”可知，该制度指的是科举制度，科举制度诞生于隋朝，唐朝时期逐步完善，C项正确；南北朝时期还没有科举制度，排除A项；科举制度诞生于隋朝，与题意不符，排除B项；清朝晚期科举制度废除，排除D项。故选：C。 2.答案：C 3.答案：D 解析：武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强，所以史学家之所以肯定武则天主要是因为她统治期间社会经济继续发展。故选：D。 4.答案：C 5.答案：B 6.答案：B 解析：根据材料“唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金银币”及结合所学知识可得，这反映出当时中外贸易往来繁荣，B项正确；材料未体现唐朝的技术方面的相关信息，不符合题意，排除A项；材料体现的是不同地区之间的交流，而不是民族关系，不符合题意，排除C项；材料无法体现文学艺术相关信息，不符合题意，排除D项。故选：B。 7.答案：C 8.答案：B 解析：本题考查唐朝的灌溉工具。依据所学知识和 材料“水车……低则舀水，高则泻水”可知，这是以水力 为动力的灌溉工具，是筒车，故B符合题意；曲辕犁是耕作工具，翻车是以人力为动力的灌溉工具，马车是运载 工具，故A、C、D均不符合题意。 9.答案：D 10.答案：C 11.答案：D 12.答案：C 解析：经济繁荣为唐朝的强盛奠定了坚实的物质基础，故C符合题意；ABD与物质基础无关，排除。故选：C。 13.答案：B 14.答案：D 15.答案：B 16.答案：D 17.答案：C 18.答案：C 解析：根据所学可知，“唐宪宗自幼遭遇战乱，即位后开始了遏制藩镇势力膨胀的削藩战争，而地方藩镇竞悍然以武力相对抗”反映的是安史之乱后的唐朝局面，安史之乱后唐朝的国势，从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，节度使的权力越来越大，逐渐形成藩镇割据的局面。ABD明显不是唐朝蕃镇的地方长官，排除。故选：C。 19.答案：B 20.答案：B 21.答案：(1)大运河的开通，有力地促进了南北经济、文化的交流与发展，对于巩固统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。在隋唐以后的朝代，大运河继续发挥着贯通南北水路的作用。直到今天，大运河的某些河段依然承担着水路运输的作用。 (2)坚持唯物史观，用发展的、辩证的眼光认识史事。 22.答案：(1)唐玄宗。贞观之治。诗圣。 (2)开放、包容(意思对即可)。遣唐使。 (3)日本。佛教。玄奘西行前往天竺取经。 (4)政治稳定；法律健全；经济繁荣；国库充盈；民众生活安定；国力达到前所未有的强大；中外交流频繁；民族关系融洽；文学艺术繁荣；等等。 解析：本题考查贞观之治、开元盛世、盛唐气象、唐朝的中外文化交流。 (1)依据材料和所学知识可知，“开元全盛”是唐玄宗在位时出现的鼎盛局面。依据所学，唐朝另一个政治清明的时期是唐太宗时期开创的贞观之治。杜甫是唐朝现实主义诗人，生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言精炼凝重，被后人尊为 “诗圣”。“三吏”“三别”是杜甫的作品。 (2)依据材料“强大的唐，建造了从中亚直到越南，朝鲜’ 北部的大帝国。唐整理并完善了被称为律令的法律，强化了政治体制，并将耕地均分给农民耕种。唐欢迎外国人，从中挑选有能力的人担任政府官员，在首都长安云集了来自亚洲各地的贸易商人和留学生，留学僧”可知， 唐朝对中外文化交流的态度是积极对外交流，对外开放。依据所学知识可知，唐朝时，日本派遣到中国学习的使节被称为“遣唐使”。 (3)依据材料“天宝末，扬州僧鉴真，始往倭国，大演释教”并结合所学知识可知，“倭国”是指日本。“释教”是指传播的佛教文化。唐与天竺友好往来的史实是玄奘西行，唐太宗时期玄奘西行天竺求取佛经。 (4)依据上述材料和所学知识，盛唐气象的主要表现有政治稳定；法律健全；经济繁荣；国库充盈；民众生活安定；国力达到前所未有的强大；中外交流频繁；民族关系融洽；文学艺术繁荣；等等。 23.答案：（1）科举制 （2）因果关系，唐太宗知人善任，广纳贤才等导致贞观之治的出现。 （3）开元盛世；安史之乱 （4）用人是否得当，任人唯贤则国运长久，用人非贤则民不聊生。 解析：（1）根据材料“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用。”“如其有才，虽仇不弃”，结合所学知识可知，材料一体现的选官制度是科举制。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。 （2）根据材料一、二，结合所学知识可知，材料二所述现象和材料一之间是因果关系。材料一反映了唐太宗知人善任，广纳贤才。材料二反映了贞观之治的出现。唐太宗知人善任，广纳贤才等导致贞观之治的出现。 （3）根据材料“玄宗用姚崇、宋璟……则理”，结合所学知识可知，唐玄宗统治前期，选贤用能，重用姚崇、宋璟等人，整肃吏治，发展生产，国家空前繁荣富强，史称开元盛世；根据材料“用宇文融、李林甫、杨国忠则乱”，结合所学知识可知，唐玄宗统治后期骄惰怠政，宠信佞臣宇文融、李林甫、杨国忠，致使内忧外患，矛盾重重，最终爆发了“安史之乱”，使唐朝由盛而衰。 （4）根据上述材料，结合所学知识可知，影响一个政权治乱兴衰的关键因素是用人是否得当，任人唯贤则国运长久，用人非贤则民不聊生。 24.答案：（1）贞观之治、开元盛世；善于用人、重视经济发展、完善科举制； （2）前期：节俭、反对浪费；任人唯贤；励精图治； 后期：骄奢淫逸，挥霍无度；任人唯亲；沉迷酒色、不理朝政； （3）后果：社会危机严重；认识：发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；对各级官吏要加强监督。 解析：（1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了贞观之治、开元盛世的盛世局面。据材料一“唐太宗和唐玄宗前期的统治”的图表可知，善于用人、重视经济发展、完善科举制等是唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。 （2）据材料二“唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。”“天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。”“面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以汉白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。”可知，唐玄宗统治前期的统治节俭、反对浪费；任人唯贤；励精图治。唐玄宗统治后期骄奢淫逸，挥霍无度；任人唯亲：沉迷酒色、不理朝政。 （3）据所学知识可知，唐玄宗后期统治社会危机严重。本问是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；对各级官吏要加强监督。 昔日龌龊不足夸（想当年灰头灰脸人人看不起）， 今朝放荡思无涯（一朝中榜心情舒畅思绪万千）。 春风得意马蹄疾（春风里我得意洋洋扬鞭驰马）， 一日看尽长安花（一日看尽长安城里鲜花缤纷）。 登科后唐·孟郊唐太宗唐玄宗政治勤于政事，善于用人、虚心纳谏重用贤能，整顿吏治经济减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产发展经济，改革税制文化增加科举考试科目，鼓励士人报考注重文教，编修经典
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