人教版八年级下册12.3 机械效率优秀ppt课件

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生活中我们常常会遇到“效率”这个词，例如学习效率，工作效率等。利用机械帮助我们完成某项任务，也会涉及效率问题。
要把重100N的沙子运上三楼。左图画了三种办法。
沙子重100N 人体重400N 动滑轮重10N 桶重20N 麻袋重5N 地面到三楼高6m
W3 = 2400 J
在做有用功的同时，人们不需要但又不得不做的功，叫做额外功。
我们要做的，必须做的功，叫做有用功。
克服机械自身（如动滑轮、绳子）的重力和摩擦等而做的功
有用功加额外功是总共做的功，叫总功。
提升重物，要克服滑轮重力和摩擦而额外做功，否则不能完成任务。这个功不是目的而又不得不做，是额外功。
要达到目的，完成有用功，必须施加力 F 对滑轮做功，是总功。
提升重物是目的，是有用功。
【例1】人用铁桶从井中打水，则此过程中( ) A. 人对铁桶做的功是额外功 B. 人对水做的功是额外功 C. 人对水和铁桶做的功都是额外功 D. 人对水和铁桶做的功都是有用功
解题秘方：判断有用功、额外功要看做功的目的，实现做功的目的所做的功是有用功，所做的其余部分的功为额外功。
解析：用铁桶打水，做功的目的是提水，故对水做的功是有用功，对铁桶做的功是额外功。
特别提醒：若是打捞掉到水中的桶，则对桶做的功为有用功，对水做的功为额外功。
【例2】小明用桶把一些沙子运上三楼。在此过程中( )A. 小明克服自身重力所做的功是总功B. 小明克服沙子重力所做的功是有用功C. 小明克服沙子重力所做的功是额外功D. 小明克服桶的重力所做的功是有用功
【机械效率】——有用功跟总功的比值。
注：机械效率一般用百分数表示，没有单位。
我们总希望，有用功占总功的份额越大越好。
公式：η＝　　　　　　　　　　
W额外＞0，W总＞W有用　所以η＜1
W额外＝0，W总＝W有用 所以η＝1
【例3】判断正误（1）有用功越多，机械效率越高 （ ）（2）额外功越少，机械效率越高 （ ）（3）做功越慢，机械效率越低 （ ）（4）做总功越多，机械效率越低 （ ）（5）做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高 （ ）（6）做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高 （ ）（7）机械效率越高，越省力 （ ）
【例4】[中考·广西] 如图是利用滑轮组帮助汽车脱困的情景。匀速拉动车的过程中，车相对树木是______(填“静止”或“运动”)的，动滑轮上有_____段绳子承担对车的拉力，若对车的拉力为2 400 N，F 为1 500 N， 则该滑轮组的机械效率是______。
对人们有用的必须要做的功
并非我们需要但又不得不做的功
有用功跟总功的比值叫做机械效率
1．如图，用滑轮组帮助汽车脱困时，滑轮B的作用是__________________；汽车被匀速拉动时，作用在绳子上的拉力F为1 000 N，滑轮组的机械效率为80%，则汽车受到的摩擦力为________N。
2.如图所示，斜面与水平地面夹角为30°，某快递员用500 N的力，将重800 N的货物沿斜面匀速推上车厢，不考虑斜面形变，货物所受摩擦力方向沿斜面向________；斜面的机械效率为________。不改变斜面与地面夹角和货物质量，采用__________________的方法可以提高斜面的机械效率。
3．用如图所示的滑轮组将重为300 N的物体以0.1 m/s的速度匀速向上提升10 s。(1)若不计动滑轮重、绳重和滑轮与轴间的摩擦，求人对绳的拉力F；
(2)实际中动滑轮重为40 N，人的拉力做功400 J，求滑轮组的机械效率以及克服绳重和摩擦所做的额外功。