高中地理鲁教版 (2019)必修 第一册第一节 大气圈与大气运动评课ppt课件

这是一份高中地理鲁教版 (2019)必修 第一册第一节 大气圈与大气运动评课ppt课件，共54页。PPT课件主要包含了学习目标，大气圈的组成与结构，大气受热过程，热力环流，大气水平运动等内容，欢迎下载使用。

飞机上的人看到晴空万里，地面上却细雨蒙蒙，思考为什么云上云下差异会如此大？
1、运用示意图，了解大气的组成，说明大气垂直分层和与人类活动的关系。2、运用示意图，说明大气受热过程、大气保温作用基本原理，并以此解释全球变暖、玻璃温室等现象。3、绘制简单示意图，理解大气热力环流的形成过程，解释城市热岛效应、海陆热力环流等现象。4、理解大气水平运动的成因，判读和绘制风向。5、运用热力环流和风的形成示意图，说明大气运动的形成过程。
干洁空气、水汽、固体杂质
成云致雨的必要条件、降低温度
生物体内蛋白质的基本成分
维持生命活动的必需物质
植物光合作用的原料；对地面保温
人类活动排放的污染物进入大气，会影响大气的成分和含量，产生大气污染，对生态系统和人类生存造成不利影响。
划分依据：大气垂直方向上的温度、密度及运动状况的差异。
①低纬17-18km ②中纬10-12km ③高纬8-9km
①气温随高度增加而降低
地面长波辐射是低层大气的主要热源
集中了几乎全部的水汽和固体杂质；对流运动显著
人类生活在对流层底部，与人类关系最为密切
①气温随高度增加而增加
水汽、杂质含量极少，大气稳定
人类生活生存环境的天然屏障；利与航空飞行。
20世纪70年代，科学家发现南极地区上空的臭氧量下降严重，出现了“南极臭氧洞”。“南极臭氧洞”是一种形象的说法，指的是在南极地区上空出现了全球臭氧量最低值（低于全球臭氧平均值的30%~40%），相对于其他地区来说，就像是一个空洞。 2006年，“南极臭氧洞”面积已经超过北美洲的面积。
注：多布森单位（Dbsn Unit，简称 DU）是用来度量大气中臭氧柱尺度的单位。1 个多布森单位等于在标准大气压状态下千分之一厘米臭氧层的厚度。当臭氧层厚度低于 220 个多布森单位时，臭氧层便出现空洞。
从平流层顶到3000千米
距地面远，受到的引力小
电离层有大量离子和自由电子，能反射无线电短波。
气压和氧气浓度随着海拔的升高会逐渐降低。当人们到达高海拔地区特别是海拔4000米以上地区,容易出现高山反应。当人们进入高海拔地区时,采取循序渐进的方式,让身体有个适应过程,会降低高山反应发生的概率。
“天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜。此时，放火作煴，少得烟气，免于霜矣”——《齐民要术》
物体的温度越高，辐射中最强部分的波长越短
太阳辐射：短波辐射 地面辐射：长波辐射 大气辐射：长波辐射
二氧化碳、水汽吸收红外线
大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少，大部分可见光能够透过大气到地面
大气对太阳辐射的反射作用：
大气对太阳辐射的散射作用：
太阳辐射是大气受热的根本热源；地面辐射是低层大气的主要、直接热源。
二氧化碳排放增多与全球气候变暖海滨城市昼夜温差相对小冬夜晴无风，早起必有霜塑料大棚/玻璃温室育苗高处不胜寒月球昼夜温差大农田人造烟雾防霜冻四川盆地昼夜温差相对小
小组合作探讨以下现象原理
白天大气削弱作用弱，夜晚大气保温作用弱
大气中二氧化碳等温室气体增加，空气密度变大
温室气体排放与全球变暖
热气球是指用热空气作为浮升气体的气球。相传热气球的原型由三国时期诸葛亮（字孔明）所发明。诸葛亮被司马懿围困于阳平，无法派兵出城求救；诸葛亮算准风向，制成能在空中飘浮的纸灯笼，附上求救信息，后来终于脱险，于是后世就称这种灯笼为孔明灯。现代载人热气球由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。球囊下端开口，下悬一只载人吊篮，用火焰加热器将热空气灌入球囊，使球囊膨胀并平稳升空。
热气球能平稳升空的原因是什么？
当地面受热均匀的情况下：同一水平面气压相等，垂直面上海拔越高气压越低。
地面受热不均，有温度差，又会发生什么？
B A C
同一水平面产生气压差异（气压梯度）
热力环流形成的根本原因
热力环流形成的直接原因
不同物质的比热容存在差异，称之为热力性质差异。
1、对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的 地 ；2、要改善城市空气质量，最好在 地进行植树造林。
A：市区B：市区与郊区之间C：在城市热岛效应之外（在下沉距离之外）
影响：山谷和盆地常因夜间的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成逆温层，阻碍了空气的垂直运动，易造成大气污染。
假设一：只受水平气压梯度力
方向：垂直于等压线，由高压指向低压 大小：
等压线越密，力越大，风速越大。
受地转偏向力影响，在北半球风向向右偏转；在南半球风向向左偏转。
假设二: 受①水平气压梯度力；②地转偏向力共同影响
地转偏向力：方向垂直于实际风向，只改变风向，不改变风速的大小。
假设三: 影响因素①水平气压梯度力 ②地转偏向力 ③近地面摩擦力共同影响
摩擦力：与风向相反，只影响风速，不影响风向
风向：甲地西北风 乙地东南风风速：甲地大于乙地
风向的判断： ①垂直于等压线，由高压指向低压画出等压梯度力 ②根据地转偏向规律画出实际风向
风速的判断： 哪里等压线密集（梯度力大），哪里风速就大。
南半球高空和近地面的风向是怎样的？
读大气垂直分层示意图，完成下面小题。
1．下列关于A层的叙述，正确的是（ ）A．大气上部热、下部冷 B．厚度与纬度位置无关C．云、雨、雾、雪等天气现象发生在该层 D．集中了大气圈50%的水汽和杂质2．下列关于B层的叙述，错误的是（ ）A．气温随着海拔的升高而升高 B．大气运动以平流运动为主C．靠臭氧吸收紫外线而增温 D．逆温现象会影响交通安全
下图示意小明同学在昆明某街道拍摄的小叶榕树景观。该树从福建引入，冬季为保障树木成活，园林工人为小叶榕树搭建塑料棚，并用树皮覆盖底部。据此完成以下题目。
3.园林工人为小叶榕树搭建塑料棚，并用树皮覆盖底部的主要目的是( ) A.保温保水 B.防雨防雹 C.防治虫害 D.防风防折4.搭建塑料棚主要是为了（ ） A.增加棚内地面对太阳辐射的吸收 B.减少棚内大气逆辐射散失的热量 C.增加棚内太阳辐射总量 D.减少棚内地面辐射散失的热量