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    【核心素养目标】人教版音乐六下3.3 圣托里尼 课件+教学设计+素材
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    人教版六年级下册欣赏 圣托里尼优质课教学ppt课件

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    这是一份人教版六年级下册欣赏 圣托里尼优质课教学ppt课件,文件包含人教版音乐六下33圣托里尼教学设计docx、人教版音乐六下33圣托里尼课件pptx、欣赏《圣托里尼》mp3、欣赏《圣托里尼》mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。

    版音乐年级

    圣托里尼 教学设计

    课题名

    圣托里尼

    教学目标

    1.通过欣赏、感受圣托里尼》,感知电子合成器的音色,感受古希腊音乐辉煌而神秘的特点,从而喜欢世界不同风格的音乐的音乐文化,激发学生对世界音乐和生活的热爱之情。

    2.初步了解圣托里尼和音乐家雅尼,感受乐曲辉煌、宏大神秘的气势

    教学重点

    体会并联想音乐所表现的大峡谷雄伟壮观的景色和旅行者的心情,激发学生感受自然之美。

    教学难点

    感受各部分乐曲风格变化的原因。

    教学准备

    教师准备:多媒体课件

    学生准备:教材

    教学过程

    一、课堂导入

    1.介绍圣托里尼

    ①爱琴海

    爱琴海最佳旅游季节是每年的410月,春夏是海边最美丽的时候,这个时候游客可以穿着泳衣徜徉在蓝色的海洋里,任晶莹剔透的海水拍打着脚踝,海风吹着岸边的橄榄树,海滩上的人们安详的享受着来自天堂的静谧,是一件妙不可言的事。受气候因素的影响,爱琴海地区78月份是最热的时候,但也是游人最多的时候,这个时候的爱琴海晴空如洗,阳光明媚,人们喜欢到爱琴海畔享受海风、阳光的沐浴。爱琴海还有一个非常美妙的称号:“葡萄酒色之海”,春夏二季,在阳光的照射下,爱琴海的海水呈现一种晶莹剔透的颜色,清澈中泛着灿灿的金色,到了夕阳落下的时候,海水就会变成一种绛紫色,好像杯中的葡萄酒,在盛夏的天空下,带给人心旷神怡的感觉。

    ②贝里沙海滩(Perissa Beach)是圣托里尼岛著名的海滩之一,位于该岛的南面。和著名的卡马利沙滩同属黑沙滩,沙质却更加细腻柔和,更加适合游客在这里游玩度假。实际上,该岛的沙滩沙粒都是黑色的火山灰粒。Svago意大利餐馆(Svago Italian Restaurant):位于贝里沙海滩。这是一家相当优雅的意式餐馆。对于那些喜欢吃意大利面的人佐有新鲜贝类,蛤以及虾的Di Mare意大利面是一个不错的选择。或者你可以点选佐有圣托里尼西红柿的Tomata Fresca意大利面。

    ③圣托里尼为典型的地中海美食,主要以肉和鱼为主食。炸西红柿球是当地的特色菜,香酥美味,一定要尝一尝。位于悬崖上的拥有美丽海景的餐厅价位都比较高,海滩或社区附近开设的一些由家庭经营的希腊海鲜餐厅则比较便宜。如果赶时间或者想要吃一顿廉价的美食,希腊烤肉卷是最好的选择。

    “穆萨卡”,这是希腊一道名菜。将羊肉弄碎,再加上茄子、土豆和番茄等一层层放在一起,最后加上一层奶酪,放入烤箱中烘制。刚出烤箱的时候,那香味真能让人垂涎三尺。感觉这就像是希腊版的肉夹馍。

    “酿西红柿球”把米饭和肉末塞进掏空了的西红柿外面,或许是灯笼辣椒里然后再烤一烤,出炉后,西红柿或辣椒的香味会完全融入米饭外面。

    二、新课探究

    1.欣赏视频

    初听歌曲,欣赏现场版《圣托里尼》

    2.介绍作者

    雅尼

    19541114日出生于希腊卡拉马塔,美国男音乐人,作曲家,键盘演奏家。

    1972年赴美国明尼苏达大学留学。出于对音乐的热爱,毕业后走上音乐之路。1980年录制了第一张专辑《Optimystique》,已发行出版三十余张专辑,两度被格莱美奖提名,其作品在过去十年中一直是奥林匹克运动会广播音乐的最爱。曾在希腊卫城,印度泰姬陵,中国故宫,英国伦敦,美国拉斯维加斯举办过音乐会。2013年参加央视蛇年春晚,与常静等合奏了《琴筝和鸣》。

    1. 介绍乐器电子合成器

    电子合成器全称电子音乐合成器,是由电子设备代替乐队进行演奏和进行编曲的一种电子化设备,在乐队中普遍称呼为键盘 ,操作键盘的人也被称之为键盘手。

    1. 学习歌曲

    同学们,欣赏歌曲,

    思考歌曲一共分为几个主题。二个主题。

    “辉煌”主题

    在辉煌主题中,除了电子合成器的加入,其中还有什么传统乐器参与到了音乐中来?

    优美主题

    音乐中什么的变化让优美主题和辉煌主题带给你截然不同的感受?

    三丶课堂小结

    这样优美主题和辉煌主题构成了圣托里尼这首深入人心的音乐巨作,雅尼不愧是世界一流的音乐家。同学们这几课就到这里,再见!

    布置作业

    学会哼唱《圣托里尼》旋律

    板书设计

    《圣托里尼》

    教学反思

     

     

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