还剩3页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
部编版（五四制）语文二下 第一单元测试卷 练习
展开
这是一份部编版（五四制）语文二下 第一单元测试卷 练习
第一单元测试卷 (时间：60分钟 分数：100分) 一、积累与运用。(69分) 1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(3分) A．诗人(shī) 吐丝(shī) B．餐厅(cān) 丧失(sàn) C．害羞(xiū) 挥动(hūi) D．懊悔(ào) 棉袄(ǎo) 2．读拼音，写词语。(10分) 3．加一加，组新字，再组词。(6分) 木＋寸＝____( ) 前＋刀＝____( ) 土＋隹＝____( ) 4．连一连。(6分) 一个 鲜花 美好的 日子 一朵 小路 满意的 礼物 一条 包裹 难忘的 笑容 5．写出下列句子中加点词语的近义词。(6分) (1)我们仔细地找哇，找哇。( ) (2)鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。( ) (3)邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。( ) 6．选词填空。(6分) 春天来了，小草从地下( )头来，笋芽儿( )地面，树木( )点点嫩芽，解冻的小溪( )叮叮咚咚的声音。 7．照样子，写句子。(8分) 例：门前长着一棵高大的树木。 (1)天上飘着________________云朵。 例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ (2)______________________，那是____________________吧？ 例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 (3)______________，就像________________一样__________________。 例：这是多么好的礼物啊！ (4)______________多么__________啊！ 8．根据括号中的提示用点标出重音。(6分) (1)我们仔细地找哇，找哇。(我们怎样地找？) (2)树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？(嫩芽是春天的什么？) (3)通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。(通往松鼠太太家的路成了一条什么样的小路？) 9．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(5分) (1)“草长莺飞二月天”中“长”应读“chánɡ”。( ) (2)“底、厅”是左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写短。( ) (3)“邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。”重读部分表示谁的脸上露出了满意的笑容。( ) (4)《咏柳》和《赋得古原草送别》的作者都是唐朝人。( ) (5)《找春天》中描写的是早春的景色。( ) 10．根据课文内容填空。(9分) (1)“__________________，忙趁东风放纸鸢”出自古诗《__________》，“放纸鸢”就是__________的意思。 (2)“不知细叶谁裁出，__________________”这句诗把__________比作__________。 (3)“野火烧不尽，春风________”这句诗写出了小草________的顽强。 (4)“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的____________。 11．口语交际。(4分)(填序号) (1)上学迟到了，老师批评了你，下课后，你会这样对老师说：“( )” ①老师，我今天不是故意迟到的！ ②老师，对不起，我以后一定调好闹钟，上课再也不迟到了，请你原谅我这一次，好吗？ (2)洗手时，一位同学忘记关水龙头，你会说：“( )” ①同学，节约用水，人人有责，你说对吗？ ②马上关上水龙头！ 二、阅读与欣赏。(16分) (一)读一读目录，完成练习。(6分) 1．看了目录，我知道书中有______个故事。其中，我最想看的故事叫《________________》。 2．小米想读《绿色的大家庭》，他应该翻到第______页。大米正在读22页，我知道他在读《________________》这个故事。 (二)课外阅读。(10分) 美丽的春 春雷是通讯员，他最早来报到。“咚——”一声春雷响，冬眠的动物惊醒了，舒展一下筋骨，准备开始新的生活。 春风是使者，要花蕾快快吐出鲜艳的花瓣儿，用她那灵巧的双手，把树木枯萎的头发梳理得绿油油的。 春雨是调皮的小孩，从天空中飘飘洒洒地下来，跳到人们的伞上，躲在树叶丛中，和大家捉迷藏。 春就是这样，用她的所作所为，一点点赶跑了寒冬，赶跑了积雪，在人间留下了一幅美丽的“山水画”！ 1．根据短文内容选一选。(3分) 春雷惊醒了( )，春风吹绿了( )，春雨躲在( )捉迷藏。 A．树木 B．树叶丛中 C．冬眠的动物 2．按短文内容连一连。(4分) 春雷 调皮的小孩 春风 山水画 春雨 通讯员 春 使者 3．想象一下，春天还有哪些美丽的景物给人间留下了美丽的画？(不会写的字用拼音代替)(3分) ________________________________________________________________________ 三、写话与表达。(15分) 美丽的池塘 仔细观察图画，看看图中画的是什么季节、什么地方的景物？这些景物有什么特点？ 【词语提示】池塘 五颜六色 洁白 可爱 清澈 嫩绿 自由自在 鹅黄色 一闪一闪 鲜艳 第一单元测试卷 参考答案 一、1.D 2.碧绿 姑娘 柳树 回荡 邮局 礼物 格外 休息 满足 3.村 村子 剪 剪刀 堆 土堆 4.一个包裹 一朵鲜花 一条小路 美好的礼物 满意的笑容 难忘的日子 5．(1)认真 (2)连忙 (3)满足 6.探出 钻出 吐出 发出 7.(1)几片洁白的 (2)田野碧绿碧绿的 春天的连衣裙 (3)圆圆的月亮升起来了 一个大圆盘 高高地挂在空中 (4)妈妈 美丽 8.(1)仔细 (2)音符 (3)开满鲜花 9.(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)√ 10.(1)儿童散学归来早 村居 放风筝 (2)二月春风似剪刀 二月春风 剪刀 (3)吹又生 生命力 (4)一包花籽 11.(1)② (2)① 二、(一)1.16 示例：圆圆的梦 2.8 雪白的书 (二)1.C A B 2．春雷——通讯员 春风——使者 春雨——调皮的小孩 春——山水画 3．小溪解冻了，唱着歌儿往前跑。岸边的柳树发芽了，桃花红了，燕子飞回来了。 题号一二三总分得分bìlǜliǔshùɡūnianɡhuídànɡlǐwùyóujúɡéwàimǎnzúxiūxi钻出探出发出吐出
第一单元测试卷 (时间：60分钟 分数：100分) 一、积累与运用。(69分) 1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(3分) A．诗人(shī) 吐丝(shī) B．餐厅(cān) 丧失(sàn) C．害羞(xiū) 挥动(hūi) D．懊悔(ào) 棉袄(ǎo) 2．读拼音，写词语。(10分) 3．加一加，组新字，再组词。(6分) 木＋寸＝____( ) 前＋刀＝____( ) 土＋隹＝____( ) 4．连一连。(6分) 一个 鲜花 美好的 日子 一朵 小路 满意的 礼物 一条 包裹 难忘的 笑容 5．写出下列句子中加点词语的近义词。(6分) (1)我们仔细地找哇，找哇。( ) (2)鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。( ) (3)邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。( ) 6．选词填空。(6分) 春天来了，小草从地下( )头来，笋芽儿( )地面，树木( )点点嫩芽，解冻的小溪( )叮叮咚咚的声音。 7．照样子，写句子。(8分) 例：门前长着一棵高大的树木。 (1)天上飘着________________云朵。 例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ (2)______________________，那是____________________吧？ 例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 (3)______________，就像________________一样__________________。 例：这是多么好的礼物啊！ (4)______________多么__________啊！ 8．根据括号中的提示用点标出重音。(6分) (1)我们仔细地找哇，找哇。(我们怎样地找？) (2)树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？(嫩芽是春天的什么？) (3)通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。(通往松鼠太太家的路成了一条什么样的小路？) 9．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(5分) (1)“草长莺飞二月天”中“长”应读“chánɡ”。( ) (2)“底、厅”是左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写短。( ) (3)“邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。”重读部分表示谁的脸上露出了满意的笑容。( ) (4)《咏柳》和《赋得古原草送别》的作者都是唐朝人。( ) (5)《找春天》中描写的是早春的景色。( ) 10．根据课文内容填空。(9分) (1)“__________________，忙趁东风放纸鸢”出自古诗《__________》，“放纸鸢”就是__________的意思。 (2)“不知细叶谁裁出，__________________”这句诗把__________比作__________。 (3)“野火烧不尽，春风________”这句诗写出了小草________的顽强。 (4)“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的____________。 11．口语交际。(4分)(填序号) (1)上学迟到了，老师批评了你，下课后，你会这样对老师说：“( )” ①老师，我今天不是故意迟到的！ ②老师，对不起，我以后一定调好闹钟，上课再也不迟到了，请你原谅我这一次，好吗？ (2)洗手时，一位同学忘记关水龙头，你会说：“( )” ①同学，节约用水，人人有责，你说对吗？ ②马上关上水龙头！ 二、阅读与欣赏。(16分) (一)读一读目录，完成练习。(6分) 1．看了目录，我知道书中有______个故事。其中，我最想看的故事叫《________________》。 2．小米想读《绿色的大家庭》，他应该翻到第______页。大米正在读22页，我知道他在读《________________》这个故事。 (二)课外阅读。(10分) 美丽的春 春雷是通讯员，他最早来报到。“咚——”一声春雷响，冬眠的动物惊醒了，舒展一下筋骨，准备开始新的生活。 春风是使者，要花蕾快快吐出鲜艳的花瓣儿，用她那灵巧的双手，把树木枯萎的头发梳理得绿油油的。 春雨是调皮的小孩，从天空中飘飘洒洒地下来，跳到人们的伞上，躲在树叶丛中，和大家捉迷藏。 春就是这样，用她的所作所为，一点点赶跑了寒冬，赶跑了积雪，在人间留下了一幅美丽的“山水画”！ 1．根据短文内容选一选。(3分) 春雷惊醒了( )，春风吹绿了( )，春雨躲在( )捉迷藏。 A．树木 B．树叶丛中 C．冬眠的动物 2．按短文内容连一连。(4分) 春雷 调皮的小孩 春风 山水画 春雨 通讯员 春 使者 3．想象一下，春天还有哪些美丽的景物给人间留下了美丽的画？(不会写的字用拼音代替)(3分) ________________________________________________________________________ 三、写话与表达。(15分) 美丽的池塘 仔细观察图画，看看图中画的是什么季节、什么地方的景物？这些景物有什么特点？ 【词语提示】池塘 五颜六色 洁白 可爱 清澈 嫩绿 自由自在 鹅黄色 一闪一闪 鲜艳 第一单元测试卷 参考答案 一、1.D 2.碧绿 姑娘 柳树 回荡 邮局 礼物 格外 休息 满足 3.村 村子 剪 剪刀 堆 土堆 4.一个包裹 一朵鲜花 一条小路 美好的礼物 满意的笑容 难忘的日子 5．(1)认真 (2)连忙 (3)满足 6.探出 钻出 吐出 发出 7.(1)几片洁白的 (2)田野碧绿碧绿的 春天的连衣裙 (3)圆圆的月亮升起来了 一个大圆盘 高高地挂在空中 (4)妈妈 美丽 8.(1)仔细 (2)音符 (3)开满鲜花 9.(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)√ 10.(1)儿童散学归来早 村居 放风筝 (2)二月春风似剪刀 二月春风 剪刀 (3)吹又生 生命力 (4)一包花籽 11.(1)② (2)① 二、(一)1.16 示例：圆圆的梦 2.8 雪白的书 (二)1.C A B 2．春雷——通讯员 春风——使者 春雨——调皮的小孩 春——山水画 3．小溪解冻了，唱着歌儿往前跑。岸边的柳树发芽了，桃花红了，燕子飞回来了。 题号一二三总分得分bìlǜliǔshùɡūnianɡhuídànɡlǐwùyóujúɡéwàimǎnzúxiūxi钻出探出发出吐出
