教科版 (2017)一年级下册6.它们去哪里了精品练习

教科版（2017秋）科学一年级下册 1.6 它们去哪里了 练习

一、选择题

1．玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（        ）的方法发现盐溶解在了水中。

A．搅拌 B．观察 C．品尝

2．下列不能溶解于水的是（   ）。

A．糖 B．味精 C．油

3．下面的物体能溶解在水里的是（       ）。

A． 盐

B． 螺母

C． 小石子

4．如图所示，搅拌（       ）溶解。

A．停止 B．减慢 C．加快

5．下列物体能溶解在水中的是（       ）。

A． B． C．

二、填空题

6．白糖在水中发生的是______现象。

7．食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中________，并没有________；木块在水中________。(①溶解②不会溶解③消失)

8．将盐、红糖、小石子分别入水中，观察现象，我们看到盐和红糖_____，小石子_____，所以我们得出结论_______能溶解，_______不能溶解。

①会消失            ②不会消失          ③盐          ④红糖          ⑤小石子

9．给下列物体分类。

①绿豆②食盐③鹅卵石④ 红糖

以上四种物体中可以被水溶解的是(      )；不能被水溶解的是(      )。

10．将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现________可以溶解，________不能溶解。

①盐    ②红糖    ③小石子

三、判断题

11．食用醋和小苏打反应会产生二氧化碳气体。(      )

12．把一勺糖放入水中，搅拌后，糖不见了，说明糖溶解了。(      )

13．小石子会溶解在水中。(      )

14．我们不能随便乱扔垃圾。(      )

15．溶解到水中的物质是消失不见了。(      )

四、连线题

16．给下面的物体分类，用线连起来。   

红豆             土             酒精             白糖

不能被水溶解          能被水溶解

盐             小石子             醋             食用油

五、简答题

17．我们生活当中有哪些物体能被水溶解？（至少写三种）

18．把一勺盐、红糖放入水中会有什么变化？

六、实验题

实验探究。

19．把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。

20．观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？

我们的发现：食盐、红糖、小石子放入水中，食盐和红糖在水中________，并没有_________；小石子在水中__________。（①溶解②不会溶解③消失）；

我们放入食盐的水杯颜色是_________，放入红糖的水杯颜色是_________，放入小石子的水杯颜色是_________。（①没有变色②水变色）

七、综合题

下面两个碗的形状和大小都相同。

21．比较它们轻重的最简便方法是（       ）。

A． B． C．

22．如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（       ）有关。

A．大小 B．材质 C．形状

23．请正确排列红糖在水中的溶解过程。（填序号）

顺序：(        )(        )(        )

参考答案：

1．C

【解析】

【详解】

解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。根据对溶解的认识，盐溶解在水中后，会变成非常小的微粒，用放大镜也无法观察到，但是通过味觉我们能尝出盐的味道，水变咸了，说明盐并没有消失。用搅拌的方法也无法证实。

2．C

【解析】

【详解】

略

3．A

【解析】

略

4．C

【解析】

【详解】

在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解，加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。

5．A

【解析】

【详解】

溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。石头和木块不可以溶解在水中，食盐可以溶解在水中。

6．溶解

【解析】

【详解】

略

7．     ①     ③     ②

【解析】

【详解】

食盐、红糖放入水中，会化成肉眼看不见的微粒，均匀稳定溶解在水中，并不是消失了；而木块是不能溶于水的。

故答案为：溶解　消失　　不会溶解

8．     ①     ②     ③④     ⑤

【解析】

【详解】

有的物体能溶解在水中(例如糖、盐、洗洁精)，有的物体不能溶解在水中( 例如铁钉、沙子、石头)，搅拌能够加快溶解的速度。将盐、红糖、小石子分别入水中，观察现象，我们看到盐和红糖会消失，小石子不会消失，所以我们得出结论盐、红糖能溶解，小石子不能溶解。

9．     ②④     ①③

【解析】

【详解】

有的物体能溶解在水中（例如糖、盐、洗洁精），有的物体不能溶解在水中（例如铁钉、沙子、石头）。给下列物体分类。可以被水溶解的是食盐和 红糖，不能被水溶解的是绿豆和鹅卵石。

10．     ①②     ③

【解析】

【详解】

略

11．√

【解析】

【详解】

物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。小苏打的主要成分为碳酸氢钠，食用醋的主要成分为醋酸，两者反应后生成大量二氧化碳，所以冒出大量气泡。

12．√

【解析】

【详解】

溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。把一勺糖放入水中，搅拌后，糖不见了，说明糖溶解了。

13．×

【解析】

【详解】

溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。小石子放入水中会沉下去，不会溶解在水中。

14．√

【解析】

【分析】

垃圾对环境的危害是非常严重的，比如会污染水体、土壤和空气等，严重影响了生物的生命活动。

【详解】

垃圾会污染我们周围的环境，所以我们不能随便乱扔垃圾。题目的说法是正确的。

15．×

【解析】

【详解】

略

16．

【解析】

【详解】

略

17．答：生活中能被水溶解的物体有：食盐、白糖、醋等。

【解析】

【详解】

溶解在人们生活中的应用具有广泛性和重要性，要了解液体之间的溶解现象。溶解性是指一种物质能够被溶解的程度，食盐、醋、白糖等都可以被水溶解。

18．盐、红糖放入水中，它们会慢慢消失，形成均匀稳定的溶液，说明盐和红糖能够在水中溶解。

【解析】

【详解】

物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。根据对溶解的认识，将盐、红糖放入水中，它们会慢慢消失，形成均匀稳定的溶液，说明盐和红糖能够在水中溶解。

19．

20．     ①     ③     ②     ①     ②     ①

【解析】

【分析】

溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。

19．

溶解的步骤是首先放入前先观察，放入后静静观察，可以通过搅拌来加快溶解，最后搅拌后再观察就可以了；

20．

溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。食盐和红糖都可以溶解在水中，食盐水是无色的，红糖水会变色，成深红色；小石子不会溶解在水中，也不会变色。

21．B

22．B

23．     ①     ③     ②

【解析】

【分析】

溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。

21．

工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。比较它们轻重的最简便方法是用天平来称量，左右托盘各放一个碗。

22．

由于两个碗的形状和大小都相同，所以如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与材质有关。

23．

溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。红糖在水中的溶解过程是先是白糖，然后将白糖放入水中，最后完全溶解，形成均匀稳定的溶液。