小学美术人教版五年级下册第15课 会亮的玩具一等奖课件ppt

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第15课 会亮的玩具人教版 五年级下新知导入水母 水母既让人敬佩又让人恐惧，它们就像优雅的外星生物样在水中漂浮。许多水母物种也使用生物发光作为防御天敌的一种方式。水母和其他生物发光都产生所谓的冷光，这就意味着80%的光线没有热辐射。自然界中的发光生物新知导入萤火虫 萤火虫是自然界最著名而且也是最常见的发光生物之一。大约有两千个萤火虫物种存活在除南极洲外的每座大陆上。许多水栖生物都是借助共生菌来发光，而萤火虫是独立发光的。萤火虫不仅发光，而且会使用各种闪光进行彼此交流。新知导入 发光蘑菇的荧光源于一种被称为牛奶树碱的抗氧化剂。不过，还必须借助酶促反应，即牛奶树碱首先被羟化酶转变为真正的荧光素，然后荧光素在荧光酶的酶促反应中因被氧化而发光。这样就揭开了发光蘑菇的秘密所在。发光蘑菇新知导入 电灯是将电能转化为光能，以提供照明的设备，出现于第二次工业革命，其工作原理是:电流通过灯丝(钨丝，熔点达3000℃以上)时产生热量，螺旋状的灯丝不断将热量聚集，使得灯丝的温度达2000℃以上，灯丝在处于白炽状态时，就像烧红了的铁能发光一样而发出光来。人类又发明了哪些会亮的物体呢?它们为什么会亮?电灯新知导入 蜡烛可燃烧发出光亮。我们看到的蜡烛燃烧并不是石蜡固体的燃烧，而是点火装置将棉芯点燃，放出的热量使石蜡固体熔化，再汽化，生成石蜡蒸气，石蜡蒸气是可燃的。蜡烛的用途也十分广泛:在生日宴会、宗教节日、集体哀悼、红白喜事等活动中也有重要用途。蜡烛新知导入 手电筒简称电筒，是一种手持式电子照明工具。一个典型的手电筒有一个经由电池供电的灯泡和聚焦反射镜，并有供手持用的手把式外壳。虽然是相当简单的设计，它一直迟至19世纪末期才被发明，因为它必须结合电池与电灯泡的发明。手电筒新知导入新知讲解发光原理电池一个简易的电源，铜丝是导线，灯泡是电器。这样就构成了一个简单的电路。电流通过灯泡里的灯丝，灯丝变热发光，小灯泡就亮了。新知讲解使灯泡发亮的连接法新知讲解如何改变灯泡的亮度?串联两节电池，小灯泡更亮。新知讲解废旧物品 制作一个会亮的玩具，可以利用哪些物品来制作呢?新知讲解制作步骤：设计电路图并制作↓设计玩具的外形并制作↓把电路部分和玩具部分组合在一起↓给会亮的玩具加上装饰微课学习实践练习 要求： 1、巧妙设计、利用生活中的废弃环保材料予以制作。 2、运用发光发亮原理，使玩具发亮。 3、玩具的装饰美观、牢固。 用纸或现成材料做一个会亮的玩具。艺术鉴赏课后拓展 课后我们可以利用一些废弃的环保材料，展开想象制作更有创意的“会亮的玩具”。