西北地区导学案 2022-2023学年七年级下册地理
展开七年级地理下导学案 第___周第___课时
课题 | 西北地区 | 课 型 | 新授 | 主备人 |
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备课组审核 |
| 级部审核 |
| 学生姓名 |
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教师寄语 | 学习!永不放弃!努力!做最强的自己! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学习目标 | 明确目标 把握方向 1、 运用地图说出西北地区的位置﹑范围,主要地形类型,西北地区位置对气候的影响。(重点) 2、 认识西北地区的景观变化规律及原因。(难点) 4、了解西北地区主要牧区和优良畜种,分析贺兰山东西两侧牧场差异的原因。 5、通过对坎儿井的学习,培养学生因地制宜、人地和谐发展的意识。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
重点、难点 | 西北地区自然环境。认识西北地区的景观变化规律及原因。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
【自主预习】 1.自然环境: (1)位置:位于我国地势的第___级阶梯。 (2)范围:_________以西,长城和昆仑山—阿尔金山以北。 (3)地形:以_____、_____为主,东部主要是内蒙古高原。 西部自北向南依次是阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、昆仑山。 (4)气候:降水_____,是我国干旱面积最广的地区。(5)河流:多为_______河流,是我国内流河的主要分布区。(6)植被:以_____、_____为主。自东向西随降水量减少,植被由草原递变为荒漠草原、荒漠。 2.牧业:
3.灌溉农业:
【合作探究】 1、 西北自东向西的植被及形成这样的原因:
2、 西北发展农业的有利条件:
不利条件:
3、 新疆瓜果特别甜的原因:
新疆棉花生长和采摘有利条件(发展棉花的有利自然条件):
4、 易错点: (1)西北地区多为内流河, 但也有外流河,如额尔齐斯河。 (2)西北地区气候干旱,以畜牧业为主;在灌溉水源丰富的地区也发展种植业。 【拓展延伸】 1、 新疆为什么修坎儿井(为什么修建暗渠):
2、 西北最突出的自然特征是干旱其形成的原因:
【当堂反馈】 1.(2013·滨州学业考)下列关于西北地区的说法正确的是 ( ) A.干旱是本区最显著的地理特征 B.高、寒是本区最显著的地理特征 C.本区农业发达,作物秸秆是牲畜的主要饲料 D.本区西部的河流多为内流河,冬季是其丰水期 (2014·安溪学业考)读“西北地区”示意图,回答1~3题。 1.图中①表示的山脉是 ( ) A.阿尔泰山 B.天山 C.昆仑山 D.祁连山 2.图中②表示的高原是 ( ) A.青藏高原 B.内蒙古高原 C.黄土高原 D.云贵高原 3.下列有关西北地区的描述,不正确的是 ( ) A.植被景观由东到西变化是草原―荒漠草原―荒漠 B.绿洲的灌溉水源主要来自高山冰雪融水 C.制约西北地区农业生产的主要因素是水源条件 D.我国最长内流河分布在准噶尔盆地 4.(2014·聊城学业考)纵横分布的山脉构成了我国地形的骨架,高原、平原、盆地、丘陵镶嵌其中。复杂多样的地形为我们提供了丰富多彩的自然景观,又使我国各地的生产活动和生活方式各不相同。读我国部分地区图回答问题。 (1)我国领土东西跨度大,北部地区自然景观东西差异明显。据图写出我国北部地区植被景观自东向西依次为_______。 (2)甲所在区域自然环境最主要的特征是_____,形成这种特征的主要原因有_______。 (3)乙所在的地形区是__________平原,这里盛产的主要粮食作物有____________________________等,是我国重要的商品粮基地,其发展农业生产的有利条件有 (4) 新疆古老饮水工程:_________。为什么坎儿井修建暗渠:_________________ (5) 新疆瓜果特别甜的原因:新疆瓜果特别甜的原因:夏季昼夜温差大,有利于糖分积累,新疆棉花生长和采摘有利条件(发展棉花的有利自然条件):_________________________。新疆棉花生长和采摘有利条件(发展棉花的有利自然条件):___________________________________。 (6)西北地区地形以____________为主.。 (7)西北发展农业的有利条件:______________________________, (8)不利条件:__________________。西北自东向西的植被:_______________。 形成这样的原因:_____________。 (9)西北主要灌溉农业区及水源:______________________________________ (10)黄河流经河套、宁夏平原水量减少的原因:__________________________ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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