第一课 课件 湘艺版（2012）音乐五年级下册

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第一课湘艺版五年级下册教学课件第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍 老师觉得你们很中！唉？有些同学皱着眉头，知道我在用哪里的方言在向你们问好吗？我用的是河南方言，意思是说你们很棒！今天啊！老师就要带你们走进河南。背景介绍音乐赏析《编花篮》演唱欣赏编花篮 随着音乐的节奏轻轻点头，听了《编花篮》这首歌，大家的心情怎么样？音乐卡片开心、活泼、高兴、愉快等。 《编花篮》的曲调欢快，演唱的就是一群姑娘上山采牡丹的喜悦心情，让我们带着这种心情，先来读一读歌词。音乐卡片 大家读的很有感情，让我们来唱一唱，大家抬头、挺胸、身体坐正，用“lu、”跟着伴奏轻轻哼唱。音乐卡片 大家有注意到乐谱上的装饰音吗？倚音和圆滑线，我们在唱的时候要唱的圆滑一点，唱的短而轻。音乐卡片 《编花篮》是一首河南民歌，歌曲中的哪一句最具河南地方的特色？音乐卡片衬词，在演唱地方民歌的时候，要注意衬词的旋律和语调。具有浓郁的河南梆子京调的韵味 这么美妙的音乐放我们加上动作，使音乐更丰富，跟老师学几个插花的动作，边唱边做动作。音乐互动《湖北小调》演奏欣赏湖北小调（管弦乐曲）音乐卡片 《湖北小调》是根据湖北民歌《哪有闲空回娘家》改编而成的管弦乐。音乐卡片 闲空就是没有空的意思，可是同学听一听歌曲的情绪是怎样的？ 歌曲的情绪是轻松、活泼、欢快等。音乐卡片 没有空回家为什么还会有欢快的情绪呢？ 这其实是民歌中常用的“夸张”手法来表现，梦里告诉爸妈，等丰收带着喜讯再回去看爸妈。音乐卡片同学们仔细聆听音乐，里面出现了哪些乐器？镲、扬琴、小提琴、双响筒音乐卡片 中西乐器结合有着不同的魅力，也有音色互补的效果，我们知道有哪些乐器了，大家可以用乐器分段吗？音乐卡片 我们用不同的图形代表不同的乐器，把我们听到的乐器按照顺序排列。镲扬琴小提琴双响筒镲——扬琴——双响筒——扬琴——小提琴——双响筒 出现最多的是圆形，代表镲，也就是合奏部分。这一段又叫引子，引子部分出现了六次。音乐卡片引子反复出现了六次,音乐主题反复出现了三次。仔细聆听音乐，说说引子与音乐主题分别出现了几次。音乐互动随录音哼唱引子和音乐主题《溜溜山歌》演唱欣赏溜溜山歌音乐卡片 山歌是指人们在田野劳动或抒发情感时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、情感质朴、高亢、节奏自由。什么是山歌呢？音乐互动 这是一首节奏欢快的歌曲，让我们先来体会一下歌曲的节奏。X X X X X X X X X X音乐卡片这些都是地方民歌的衬词大家有没有发现歌曲中有很多重复的词语呢？音乐卡片 歌曲采用了一领众和的演唱方式，让听者能够感受到更浓重的劳动气氛。音乐互动 选用自己喜欢的打击乐器，在歌曲“XXX”处进行伴奏。音乐互动 让我们为《溜溜山歌》进行表演设计，创编几个动作，边做边唱。方案：人数___；领唱___；根据歌词内容说说各段的表演动作设计。第1段第2段第3段第4段音乐互动欣赏读谱演唱下列歌曲伴奏音乐互动 选择合适的旋律短句填人下面空白小节中，组成流畅的旋律，然后唱一唱，吹一吹。课堂思考课堂思考 民歌给大家带来怎样的感受呢？大家一起交流一下吧！课堂小结课堂小结 流行就像流星璀璨但很短暂，而民歌长存天际、永放光芒。让我们主动走进民族音乐，共同品味民族音乐的魅力。民族山歌是中国民歌的基本体裁之一。 谢谢观赏