小学科学冀人版 (2017)四年级下册17 快递包裹优质第二课时教学设计及反思
展开课题 | 快递包裹 | 教学设计共_2_课时 | |||||||||||||||||||||||||||||||
执教人 |
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教学 目标 | 1、知道现代生活中,快递已成为我们不可或缺的物流活动 2、了解快递流程 3、了解快递的优越性 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
教学重点 | 掌握快递包裹的5个环节 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
教学难点 | 了解快递技术的快速发展 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
教具使用 |
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学情分析 |
[来源:学科网ZXXK] | ||||||||||||||||||||||||||||||||
第__2__课时 | 二次备课 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
教学过程: 一、导入 上节课,我们已经知道了包裹是怎样快递送到我们手中的了,那么这节课,我们看一看,快递又怎样的优越性吧! 二、探究 活动二:调查快递中用到了哪些技术;与古代邮驿相比,现代快递有哪些优越性?
现代快递不断优化各个环节,不断采用新技术,大大提高了快递效率,方便了人们的生活。 三、应用与拓展 关注快递技术的发展 随着科技的快速发展,快递模式不断更新。大数据系统、无人机、无人车等技术让包裹能以更快的速度运抵千家万户。未来的快递会是什么样的呢?同学们写一篇畅想未来快递模式的短文吧! 我们也见到过有很多野蛮分拣快递的实例,我们来看看国家是如何处理这个问题的! 国家邮政局正式公布新的《快递市场管理办法》,2013年3月1日起正式实施。其中,“野蛮分拣”被新增纳入规管,最高可罚3万元。市民投诉快递企业后,邮政管理部门将及时处理,并在30日内作出答复。国家的这一项政策也让我们放心的运用快递这一简便快捷的物流服务。 |
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当堂训练 | 1、快递业的发展给我们带来了很多便利,但还是有一些弊端。 ( ) 2、以下五个步骤,请你将他们进行正确排序。 (1)分拣 (2)揽收 (3)派送 (4)签收 (5)运输[来源:学科网ZXXK] | ||||||||||||||||||||||||||||||||
当堂 检测 | 请你说说无人机快递的优点吧! 1、方便高效、节约资源; 2、调度灵活 3、在较偏远山村或农村,也可以送达等。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
板书设计 | 快递包裹 快递优点: | ||||||||||||||||||||||||||||||||
课后反思 |
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科学冀人版 (2017)第五单元 科技改变生活17 快递包裹教学设计: 这是一份科学冀人版 (2017)<a href="/kx/tb_c4009690_t8/?tag_id=27" target="_blank">第五单元 科技改变生活17 快递包裹教学设计</a>,共3页。教案主要包含了教材简析,学情分析,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。
小学科学冀人版 (2017)四年级下册第五单元 科技改变生活17 快递包裹精品教案设计: 这是一份小学科学冀人版 (2017)四年级下册第五单元 科技改变生活17 快递包裹精品教案设计,共7页。教案主要包含了情景导入,探究与发现,应用与拓展等内容,欢迎下载使用。
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