小学英语湘少版三年级下册Unit 3 What colour is balloon?教课课件ppt

第2课时　C　D

教学目标

(一)语言目标

1．能听懂、会说、认读red,blue,yellow；能听懂、会说、认读新单词white, cloud, green, black。

2．句型：能初步运用“What colour is this？”“It's...”询问或回答物品的颜色。

(二)应用目标

1．能在2～3种游戏情景中询问并告知所谈论的物品颜色。

2．能借助插图,阅读和理解课文D部分的小故事。

3．能借助头饰,给VCD中课文D部分的角色配音。

教学重难点

1．重点：认读新单词white,green,black；并熟练运用“What colour is this？”“It's...”询问或回答物品的颜色。

2．难点：认读各种颜色的单词。

教学准备

字母和单词卡片、颜色大转盘、颜色沙包、装有物品的袋子、录音机、磁带、教学VCD等(有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件)。

教学过程

 Step 1　热身/复习(Warming up/Revision)

 1.Free talk.

 T：What's this in English?

 S：It's a pencil.

 T：What colour is this?

 S：It's red. A red pencil.

 2.Listen to a song  “Colour”．

要求学生听后说出听到的表示颜色的单词。

3．Part B：New words.

(1)板画云朵,学说单词 cloud。

T(将云朵涂成红色): What colour is the cloud?

S：It's red. A red cloud.

教师再画一朵白色的云,示意学生问老师：

 What colour is the cloud?

T：It's white. A white cloud.出示词卡,运用直接拼音法突破语音难点。

(2)逐一出示字母组合：Green

T：What colour is the letter  g r e e n?

S：It's white.

T(将字母组合涂成绿色): What colour is this now?

S：It's green.

(3)同样方法教学pink。

(4)听课文B部分录音,跟读单词,把B部分的全部单词复习一遍。

 Step 2　游戏演练(Let's Act)

游戏：颜色大转盘,以课文C部分内容进行游戏。

1．教师出示自制教具问学生： What colour is it？学生猜测可能转到的颜色。

2．2～4人小组游戏：拿出自制学具(上节课布置的家庭作业)进行练习。(说明：自制教具和学具的使用能培养师生的创造力。教具是看色卡说颜色单词,使学生能将颜色和单词相对应；学具是看单词说单词,使学生的认知能力上升一个台阶,认读能力得到提高)

 Step 3　趣殊阅读(Let's Read)

第一步：教师拿出一瓶红色墨水引导学生。

第二步：教师拿出另一瓶黑色墨水说：“And this is black.”引导学生理解生词 black。

第三步：教师作状要将两瓶墨水混合,引导学生先猜测“What colour will it be？”后,再用实验演示问学生：“Now, what colour is this？”

第四步：学生听音跟读D部分的小故事。

Step 4　趣味游戏(Games)

游戏：Maggic brush神奇的画笔。

教师将三张黑白画显现于黑板上,先让学生猜颜色,再运用画笔涂色以显现其真实的色彩。

T：Look, what is this?

S1：It's a bag.

T：What colour is it?

S2：It's blue.

S3：It's green.

T：No, look, what colour is it?

S3：It's yellow.

T：Yes,it's  yellow.

Step 5　作业布置(Homework)

1．读新单词。

2．听、读故事(告诉学生下次英语课上将要抽查复习情况)。

3．收集带有颜色单词的商标或广告语,如 Red bull(红牛)、Blue Ribbon beer(蓝带)、 Green arrow(绿箭)、 White cat(白猫)、 Black  cow food(黑牛)、 Blue moon(蓝月亮)等,留心观察身边的事物或自然界万物的颜色变化。

板书设计

Unit 3　What colour is this balloon?

(C　D)

—What colour is this？—It's red.

—What colour is this？—It's yellow.

This is red/black.