政治 (道德与法治)四年级下册6 有多少浪费本可以避免优质第一课时教案

6有多少浪费本可避免  第一课时

学案

一、学习目标

1.了解餐桌上的浪费现象，认识到浪费是不尊重他人劳动成果的行为。
    2.知道浪费食物的危害，懂得从小事做起，节约粮食，拒绝浪费。

二、知识构建

1.我们在享用餐桌上的美食时，也能会产生浪费。

2.有些浪费是容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目。

3.浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。

4.节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。

5.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。

三、知识训练

1.填空题

（1）吃饭的时候没有吃干净，这是一种餐桌上的_________。

（2）餐桌上容易被忽略的浪费有______________

_____________、____________________________等。

（3）节约食物、拒绝浪费既能_________________

_________________，也能_______________________。

（4）保质期短的食品不要一次性购买过多，免得吃不完________。

2.判断题

（1）浪费的数目不大，就无所谓。   （   ）

（2）我们浪费的不仅是资源，还有很多人力、物力、财力。 （   ）

（3）挑食也是一种浪费食物的行为。（   ）

（4）浪费食物不会导致环境污染。（   ）

3.简答题

    “光盘行动”的意义是什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、参考答案

1.（1）浪费

（2）点餐点了太多食物吃不完  吃不完的食物没有打包带走

（3）减轻农业对环境的压力  节约食品生产所需的资源

（4）浪费

2.（1）×

（2）√

（3）√

（4）×

3.杜绝浪费食物，很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力，也节约了食物生产所需的资源。