初中化学沪教版九年级下册第1节 物质在水中的分散随堂练习题

第六章第一节物质在水中的分散课时练习

一、单选题（本大题共10小题）

1. 以下关于溶液的叙述，不正确的是（       ）

A．溶液是均匀、稳定的混合物

B．溶液不一定是无色液体

C．正在配制的蔗糖溶液下面更甜，说明溶液总是下面更浓

D．如果水不蒸发，温度不变，糖水放再长时间，蔗糖也不会分离

2. 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（       ）

A．面粉 B．泥土 C．蔗糖 D．汽油

3. 下列物质溶于水，能形成溶液的是（       ）

A．蔗糖                B．泥土

C．粉笔灰             D．食用油

4. 下列物质不属于溶液的是（       ）

A．冰水 B．碘酒 C．食盐水 D．浓盐酸

5. 如图，往烧杯中加入一定量的某固体，会引起试管内白磷燃烧，该固体可能是（       ）

A．氢氧化钠 B．硝酸铵

C．氯化钠 D．碳酸钙

6. 下列液体去除油污效果最好的是（       ）

A．洗洁精 B．食盐水

C．白醋 D．自来水

7. 向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（       ）

A．氢氧化钠 B．生石灰 C．浓硫酸 D．硝酸铵

8. 如图装置所示，胶头滴管中盛有液体a，广口瓶内盛有固体b，如果将a滴加到b上后，气球会逐渐变瘪的是（       ）

9. 如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀. 如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（       ）

A．①② B．①③ C．①③④ D．②③④

10. 下列洗涤方式应用乳化作用的是（       ）

A．用汽油除去衣服上的油污

B．用水洗去盘子中的水果渣

C．用洗洁精清洗餐具上的油污

D．用盐酸清洗水壶的水垢

二、多选题（本大题共5小题）

11. 下列有关洗涤的说法中错误的是（       ）

A．用汽油溶解衣物上的油渍 B．用洗洁精溶解餐具上的油污

C．用水清洗蒸发皿中少量食盐 D．内壁有碘的试管用水清洗

12. 下列实验方案错误的是

A．除去食盐溶液中的蔗糖：将混合液进行过滤

B．氧气的验满：把带火星的木条伸入到集气瓶内

C．铁丝在氧气中燃烧：将红热的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中（瓶中事先留一点水）

D．鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体：取样溶于水，测量溶解前后液体温度的变化

13. 某同学想用实验证明CuSO4溶液显蓝色是由Cu2+造成的，而不是离子造成的，他设计的下列实验操作中，无意义的是（       ）

A．在酒精灯的火焰上加热铜丝，铜丝由红色变为黑色，且质量增加

B．对比不同浓度的CuSO4溶液的颜色差异，浓度小的溶液颜色较浅

C．向CuSO4溶液中滴加足量氯化钡溶液，充分反应后，溶液颜色未消失

D．观察Na2SO4溶液，溶液没有颜色

14. 对下列实验现象的描述不正确的题（   ）

A．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光生成白色固体

B．硝酸铵在水中溶解时，溶液温度降低

C．红磷在空气中燃烧产生出大量的白色烟雾

D．细铁丝在氧气中燃烧火星四射生成黑色四氧化三铁

15. 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是

A．面粉 B．氯化钠 C．汽油 D．蔗糖

三、填空题（本大题共8小题）

16. 将少量①橄榄油②醋③冰块④白糖⑤肥皂水⑥面粉，分别加入水中振荡，其中   形成乳浊液，   形成溶液（写序号）。

17. 根据所学知识回答：

(1)端午节吃粽子是我国的传统习俗，制作粽子的原料有：糯米、大枣、瘦肉、加碘食盐等，根据学过的知识回答下列问题：

①原料中使用的加碘食盐可以补充碘元素，其目的是预防    （填“甲状腺肿大”或“佝偻病”）。

②使用不锈钢锅将粽子煮熟，是利用了金属具有良好的    性。

③用洗洁精清洗餐具上的油污利用了洗洁精的    作用。

(2)在温室大棚种植蔬菜，经常向棚内施放    ，以促进植物的光合作用，提高蔬菜的产量和质量。

(3)新冠肺炎是一种急性感染性肺炎，做好自身防护是防止感染的重要措施。家庭和学校常备洗手液、酒精、一次性口罩、温度计等。

①佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的    操作。

②活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有    性。

③医用酒精是75%酒精溶液，其溶剂是    。

④温度计有多种，常用的体温计有水银温度计，温度升高，水银柱会上升，从微观角度来解释是    。

18. 水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：

(1)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是        。

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用        来区分硬水和软水。

(3)地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是        (填序号)

A．洗澡擦香皂时不关上喷头 B．不间断放水刷牙

C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用洗衣水冲厕所

(4)把下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是        （填序号）。

A．粉笔灰 B．硫酸铜

C．蔗糖 D．食用油

(5)暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究， 首先进行过滤，若采用右图所示装置进行过滤，请问：该图操作中存在一处明显错误是        。

19. 用下图所示装置可以研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH4NO3固体加入到水中充分搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。回答下列问题：

(1)由于试管内气体的压强   （选填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升。

(2)NH4NO3固体溶于水   选填“放出”或“吸收”）热量。

(3)活性炭吸附气体的能力随温度   （选填“升高”或“降低”）而增强。

20. 完成教材实验9—4，观察并记录实验现象，填写下列表格。

〖注意〗利用肥皂水、洗涤剂、洗洁精、洗衣粉、洗头膏等的洗涤都属于利用乳化原理，但利用汽油清洗油污利用的是溶解原理。

21. 白糖固体放在口中会有清凉感觉，请从溶解现象推测其可能的原因是   。

22. 在一定温度下，一定量的水里最多溶解硝酸钾就形成饱和溶液，现加入硝酸钾所得溶液是    （填“饱和”或“不饱和”）溶液，若要得到硝酸钾饱和溶液，还应加入    硝酸钾。

23. 下列物质属于溶液的是       ，属于悬浊液的是        ，属于乳浊液的是       。

A蒸馏水

B石灰浆

C牛奶

D矿泉水

四、实验题（本大题共2小题）

24. “对比实验”是科学探究的重要方法，根据下列所示的实验示意图回答问题。

(1)硫酸铜溶液呈蓝色，为探究哪种粒子使溶液显蓝色，可选择用作对比的试剂是    溶液。

(2)如图二，现象①②说明物质燃烧需要与    接触，实验中发生了异常，白磷燃烧时有火星飞溅到红磷上，引起红磷燃烧，证明了燃烧的另一个条件是    。

(3)如图三，同学们做了试管A、B、C的对比实验，发现试管A中固体几乎不溶，试管B、C中固体全部溶解，该实验说明了影响物质溶解性的因素是   

25. 请结合如图所示的实验，回答下列与燃烧有关的问题。

(1)甲实验中，能观察到的现象是           。

(2)乙实验中，向烧杯中加入一定量下列物质,不能使试管中白磷燃烧的是           。

ANaCl       BNH4NO3       C浓H2SO4       DNaOH

(3)家用罐装燃气是液化石油气，它是石油化工的一种产品。石油属于(选填“可再生”或“不可再生”   能源，若厨房失火，要移走燃气罐,这样做利用的灭火原理是             。

参考答案

1. 【答案】C

【详解】

A. 溶液中的物质以分子、离子的形式存在，形成的是均一、稳定的混合物，选项正确；

B. 均一、稳定的混合物都是溶液，溶液不一定是无色液体，选项正确；

C. 正在配制的蔗糖溶液下面更甜，说明还没有形成均一、稳定的混合物，此时不是溶液，因溶液各处的组成、性质完全相同，选项错误；

D. 如果水不蒸发，温度不变，糖水放再长时间，蔗糖也不会分离，因为溶液是均一、稳定的，选项正确。

故选C。

2. 【答案】C

【分析】

可以得到溶液的条件是，该物质能够溶解在水中形成均一稳定的混合物。

【详解】

A、面粉不溶于水，不能得到溶液，故A不正确；

B、泥土不溶于水，不能得到溶液，故B不正确；

C、蔗糖能够溶解在水中，能得到溶液，故C正确；

D、汽油不溶于水，不能得到溶液，故D不正确。故选C。

3. 【答案】A

【详解】

A、蔗糖能溶于水，形成均一、稳定的溶液，符合题意；

B、泥土不溶于水，只能以固体小颗粒的形式悬浮于液体里，形成悬浊液，不符合题意；

C、粉笔灰不溶于水，只能以固体小颗粒的形式悬浮于液体里，形成悬浊液，不符合题意；

D、食用油不溶于水，只能以小液滴的形式悬浮于液体里形成乳浊液，不符合题意。

故选A。

4. 【答案】A

【分析】

溶液是均一稳定的混合物。

【详解】

A、冰水属于纯净物，不属于溶液；

B、碘酒是碘溶于酒精形成的均一稳定的混合物，属溶液；

C、食盐水是氯化钠溶于水形成的均一稳定的混合物，属溶液；

D、浓盐酸是氯化氢气体溶于水形成的均一稳定的混合物，属溶液。

故选A。

5. 【答案】A

【分析】

物质溶于烧杯中的冷水，能引起白磷燃烧，说明了物质在溶于水时能放出热量，据此分析解答。

【详解】

A、氢氧化钠溶于水放出热量，使容器内温度升高，达到白磷的着火点，引起试管内白磷燃烧，选项正确；B、硝酸铵溶于水吸热，使容器内温度降低，选项错误；C、氯化钠溶于水容器内温度基本不变，选项错误；D、碳酸钙难溶于水，容器内温度基本不变，选项错误。故选A。

6. 【答案】A

【详解】

A、洗洁精对油污有乳化作用，可以将油污分散成细小液滴扩散到水中，而被冲洗掉，选项正确；

B、食盐水对油污没有洗涤作用，选项错误；

C、白醋对油污没有洗涤作用，选项错误；

D、自来水对油污没有洗涤作用，选项错误。

故选A。

7. 【答案】D

【详解】

A、氢氧化钠溶于水放热，温度升高，气体体积膨胀，装置内压强增大，U形管左边支管液面下降，右边支管液面上升，不符合题意；

B、生石灰加入水中和水反应放热，温度升高，气体体积膨胀，装置内压强增大，U形管左边支管液面下降，右边支管液面上升，不符合题意；

C、浓硫酸溶于水放出大量热，温度升高，气体体积膨胀，装置内压强增大，U形管左边支管液面下降，右边支管液面上升，不符合题意；

D、硝酸铵溶于水吸热，温度下降，气体体积缩小，装置内气体压强减小，左边支管的红墨水液面上升，右边支管液面下降，符合题意。故选D。

8. 【答案】C

【分析】

如果将a滴加到b上后，气球会逐渐变瘪，说明外界压强大于装置内压强，二者混合消耗装置内气体、反应吸热或溶解吸热。

【详解】

A、氢氧化钠溶于水放热，气球变大，故A错误；

B、过氧化氢溶液加入二氧化锰中产生氧气，气球变大，故B错误；

C、硝酸铵溶于水吸热，气球变瘪，故C正确；

D、氯化钠溶于水几乎没有热量变化，故D错误。

故选C。

9. 【答案】B

【分析】

将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀，说明烧瓶内压强增大，要使烧瓶内压强增大，则X与Y作用可能产生气体，或放出热量。

【详解】

①二氧化锰和双氧水接触，反应生成水和氧气，使瓶内压强增大，气球膨胀，符合题意；

②水和氯化钠混合，既不产生气体，溶解也不放热，气球不膨胀，不符合题意；

③水和氢氧化钠混合，虽然没有气体产生，但氢氧化钠溶于水会放出热量，使瓶内气压增大，气球膨胀，符合题意；

④水和硝酸铵混合，没有气体产生，且硝酸铵溶于水时会吸热，溶液温度降低，气球不膨胀，不符合题意。故选B。

10. 【答案】C

【详解】

A. 用汽油除去衣服上的油污，利用溶解原理；

B. 用水洗去盘子中的水果渣，利用溶解原理；

C. 用洗洁精清洗餐具上的油污，利用乳化原理；

D. 用盐酸清洗水壶的水垢，盐酸和水垢反应，生成可溶物，利用化学反应原理。

11. 【答案】BD

【详解】

A．用汽油可以除去衣服上的油污，正确；

B．洗洁精有乳化作用，可以用洗洁精乳化餐具上的油污，错误；

C．食盐能溶于水，可以用水清洗蒸发皿中的少量食盐，正确；

D．碘难溶于水，应用酒精洗涤内壁有碘的试管，错误；

故选BD。

12. 【答案】AB

【分析】

【详解】

A、蔗糖溶于水，食盐溶液中的蔗糖不能用过滤的方法除去，符合题意；

B、氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不能伸入集气瓶内，符合题意；

C、铁丝在氧气中燃烧，需要在集气瓶底部放少量水，可以防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，不符合题意；

D、氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热，取样溶于水，测量溶解前后液体温度的变化，可以鉴别氢氧化钠和硝酸铵，不符合题意。

故选AB。

13. 【答案】AB

【分析】

【详解】

A、在酒精灯的火焰上加热铜丝，质量增加，没有体现铜离子在溶液中的情况，故没有意义；

B、浓度不同导致的颜色深浅与哪种离子导致溶液显蓝色无关，故没有意义；

C、硫酸铜和硫酸钡反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化铜，充分反应后，溶液仍然为蓝色，说明溶液显蓝色不是由离子造成的，有意义；

D、硫酸钠溶液是无色溶液，说明CuSO4溶液显蓝色不是由离子造成的，有意义。

故选：AB。

14. 【答案】CD

【分析】

实验现象需要用感官感受描述出来，包括视觉、听觉、触觉、嗅觉等，描述中不得出现物质名称。

【详解】

A、镁在空气燃烧时，发出耀眼白光，生成白色固体，可以视觉观察到， A中描述实验现象符合实际，选项A正确；

B、硝酸铵溶解于水的过程中，可以用手感觉到温度变化，其溶解过程是一个吸热过程，导致温度下降，所以溶液温度下降，B中描述实验现象符合实际，选项B正确；

C、红磷在空气中燃烧过程，可以视觉观察到，产生大量的白烟，是一种固体小颗粒，而不是烟雾，C中实验现象描述不符合实际，选项C不正确；

D、细铁丝在氧气中燃烧过程可以视觉观察到，火星四射，生成黑色固体，四氧化三铁是结论不是实验现象，选项D不正确。故选CD。

15. 【答案】BD

【详解】

A、面粉不溶于水，放入水中，充分搅拌，不能得到溶液，A选项不正确，不符合题意；

B、氯化钠易溶于水，放入水中，充分搅拌，得到氯化钠溶液，B选项正确，符合题意；

C、汽油与水互不相溶，放入水中，充分搅拌，不能得到溶液，C选项不正确，不符合题意；

D、蔗糖易溶于水，放入水中，充分搅拌，得到蔗糖的水溶液，D选项正确，符合题意。故选BD。

16. 【答案】； ①⑤； ②④

【详解】

橄榄油是液体，不溶于水，加入水中振荡，能形成乳浊液；肥皂水中有难溶于水的小液滴分散在其中，加入水中振荡，得到的是乳浊液；醋、白糖能溶于水形成溶液；面粉是不溶于水的固体，它和水混合后形成的是悬浊液；冰是固态的水，与水混合得到的是纯净物。故形成乳浊液的是：①⑤为乳浊液；形成溶液的是：②④。

17. 【答案】(1)     甲状腺肿大； 导热； 乳化；

(2)二氧化碳##CO2

；(3)     过滤； 吸附； 水##H2O； 温度升高，汞原子之间的间隔变大

【分析】

(1)

①原料中使用的加碘食盐可以补充碘元素，其目的是预防甲状腺肿大，补钙可以预防佝偻病；

②使用不锈钢锅将粽子煮熟，是利用了金属具有良好的导热性；

③洗洁精中含乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走；

(2)

二氧化碳是植物光合作用的原料，故在温室大棚种植蔬菜，经常向棚内施放二氧化碳，以促进植物的光合作用，提高蔬菜的产量和质量；

(3)

①佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的过滤操作，可将病毒隔离在外；

②活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附有毒物质；

③医用酒精是75%酒精溶液，其溶剂是水；

④温度升高，水银柱会上升，是因为温度升高，原子之间的间隔变大。

18. 【答案】(1)蒸馏；

(2)肥皂水；

(3)D；

(4)C；

(5)直接用烧杯倒，没用玻璃棒引流；

【分析】

(1)

吸附只能除去水中有色有味有毒的物质，沉淀只能使水中不溶性的固体或小颗粒沉降至水的底部，过滤则是把水中不溶性固体与水分离开，这些净水方法得到的水都不是纯净物，水中一些可溶性的杂质并不能被清除；而蒸馏则是先把水蒸发然后再冷凝，得到的水为纯净物；因此，蒸馏的方法净化水的程度最高。

(2)

硬水是指含有较多可溶性钙镁离子的水，水中的钙镁离子会使肥皂水凝结而泡沫较少，利用这一特性可区分硬水和软水；即加入肥皂水后，泡沫多的为软水，泡沫少的则为硬水。

(3)

A、洗澡擦香皂时不关上喷头，浪费水资源，错误。

B、不间断放水刷牙，浪费水资源，错误。

C、用自来水不断为西瓜冲水降温，浪费水资源，错误。

D、用洗衣水冲厕所，一水多用，正确。故选D。

(4)

A、粉笔灰为不溶于水的固体粉末，与水混合只能形成悬浊液；

B、硫酸铜能溶于水，与水混合时能形成溶液，但硫酸铜溶液呈蓝色；

C、蔗糖能溶于水，与水混合时能形成无色溶液。

D、植物油为不溶于水的液体，与水混合只能形成乳浊液；

故选C。

(5)

图示的过滤操作中，在倒入液体时，没有使用玻璃棒进行引流，会造成滤纸被水流冲破，使过滤失败。

19. 【答案】； 减小； 吸收； 降低

【详解】

（1）硝酸铵溶于水吸热，使得试管内气体的温度降低，从而试管内气体的压强减小，使得玻璃管内液面上升；

（2）NH4NO3固体溶于水吸收热量；

（3）由图可知，将NH4NO3固体加入到水中充分搅拌，加活性炭的那测玻璃管内液面上升的明显，在同样降温的条件下，原本液柱上升应该是一样的，活性炭的存在导致液面上升明显，说明活性炭吸附气体的能力随温度降低而增强。

20. 【答案】； 分层； 形成乳状物； 分层； 不干净； 分层； 形成乳状物； 不分层； 干净

【详解】

略

21. 【答案】白糖溶于水吸热，使环境温度降低。

【详解】

白糖溶解时溶解扩散吸收的热量大于溶解水合释放的热量。总的热效应是吸热的。所以白糖固体放在口中会有清凉感觉。

故填：白糖溶于水吸热，使环境温度降低。

22. 【答案】     不饱和    

【详解】

在一定温度下，一定量的水里最多溶解硝酸钾就形成饱和溶液，现加入硝酸钾所得溶液还能再溶解5g硝酸钾，是不饱和溶液，若要得到硝酸钾饱和溶液，还应加入5g硝酸钾可刚好饱和。

23. 【答案】； D； B； C

【分析】

不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；小液滴分散到液体中形成的混合物是乳浊液；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液。

【详解】

A、蒸馏水是纯净物，不是溶液，也不是悬浊液或乳浊液；

B、石灰浆，是没有溶解的氢氧化钙固体颗粒和水，及溶解的氢氧化钙形成的混合物，属于悬浊液；

C、牛奶属于乳浊液；

D、矿泉水是均一稳定的混合物，属于溶液。属于溶液的是D，属于悬浊液的是B，属于乳浊液的是C。

24. 【答案】(1)Na2SO4（选择含有Cu2+的蓝色溶液或含有的不是蓝色的溶液合理即可）

(2)     氧气     温度达到可燃物着火点

(3)溶质性质（种类），溶剂性质（种类）

【分析】

(1)

硫酸铜溶液呈蓝色，为探究哪种粒子使溶液显蓝色，需要进行对实验控制其中只有一个变量然后观察，可选择用作对比的试剂可以是Na2SO4（选择含有Cu2+的蓝色溶液或含有的不是蓝色的溶液合理即可）。

(2)

①②控制的变量为是否与氧气接触，现象①②说明物质燃烧需要与氧气接触，实验中发生了异常，白磷燃烧时有火星飞溅到红磷上，引起红磷燃烧，证明了燃烧的另一个条件是温度达到可燃物着火点。

(3)

试管A、B控制变量为溶剂种类，试管A、C控制的变量为溶质种类；试管A中固体几乎不溶，试管B、C中固体全部溶解，该实验说明了影响物质溶解性的因素是溶质性质（种类），溶剂性质（种类）。

25. 【答案】     白磷燃烧，产生大量的白烟     A、B     不可再生     移走可燃物

【详解】

（1）甲实验中，白磷与氧气充分接触，且温度也达到了白磷的着火点，所以白磷燃烧，产生大量的白烟；故填：白磷燃烧，产生大量的白烟；

（2）乙实验中，白磷与空气接触，但是温度没有达到其着火点，浓硫酸和氢氧化钠溶于水会放出热量，温度升高，若温度达到白磷的着火点，白磷就会燃烧；而氯化钠溶于水，温度不变，硝酸铵溶于水会吸收热量，温度降低，白磷均不会燃烧；故填：A、B；

（3）石油属于不可再生能源；若厨房着火，要移走燃气罐，这样做利用的灭火原理是移走可燃物；故填：不可再生；移走可燃物。