小学美术人美版二年级下册18.童年精品教学课件ppt

课题名

《童年》

教学目标

一、回忆童年，观察童年的生活，感受童年的快乐。

二、会表达自己对童年生活的感受，会描述不同时期童年生活的情况，学会通过观察童年题材的艺术作品，学会用绘画来表现思想感情。

三、了解不同历史时期的时代背景下孩子的童年都有不同的特点，培养学生珍惜现在美好童年生活的情感。

教学重点

描述童年的生活内容及自己对童年的理解，感受作品的思想内涵。

教学难点

会表达自己对童年生活的感受，会描述不同时期童年的生活情况。

教学准备

教师准备：教学课件、范作等

学生准备：课本、水彩笔、图画纸等

教学过程

一、情境引入

畅所欲言

你的童年里有哪些快乐的回忆？和大家说说吧！

童年啊，是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑，绚丽多彩而又多姿摇曳。

                                    -------------冰心

今天，我们就一起学习：童年

二、新知探究

（一）艺术家笔下的童年

从古至今“童年”这个题材被人们通过形式所传颂，艺术家用画笔记录了这些难忘的场景。

我们先来看看我国古人的童年，看他们在玩小球呢！

《欢天喜地》这幅年画作品。画中画了几个人？有什么寓意吗？人物头上的发髻、身上的饰物各不相同，给你什么感觉？

六个孩子巧妙结合，生动活泼，寓意着子孙兴旺，生生不息。

什么是年画?

年画是中国古老的民间艺术，继明代兴起，至清代盛行，流行于大半个中国。年画主要反映的是广大民众、特别是农民的思想和愿望。年画的题材有寓意吉庆的神像、胖娃娃和描述生活和自然场景的男耕女织、风景花鸟等,以天津的杨柳青、江苏苏州的桃花坞、山东的杨家埠最为著名。

请大家再和老师一起走进另一个时代，看看画中的这一老一小从青纱帐中走来，脸上洋溢着灿烂的笑容。

《战斗中成长》

1964年秦大虎张定钊油画

油画

油画是以用快干性的植物油调和颜料，在画布亚麻布，纸板或木板。上进行制作的一个画种。油画中人物造型简洁，注重色彩物，浓郁奔放的笔触和饱满的造型有力地烘托了画面气氛。

《翻身奴隶的儿女》于月川 国画

作品中的小朋友们是哪个民族的人?你们是从哪里看出来的呢?

《翻身奴隶的儿女》是于月川女士

1962年创作的一幅国画精品。作品描绘的是一群藏族儿童坐在藏毯上专心学习文化知识的场景。学习条件虽然简陋，但孩子们饱满的热情和自由布置的人物形象，以及简单的背景，深化了主题。

国画

国画，又称“中国画”，古时称为丹青，我国传统绘画(区别于“西洋画”)。主要指以毛笔、墨、国画颜料等画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分工笔和写意，它的精神内核是“笔墨”国画尽量避免重复，利用空白使主题突出，色彩明确，具有强烈的对比。

《考试》国画1979年赵益超张明堂

对比一下，这两幅画构图不同，给我们怎样的不同感觉呢？

再来看看这个雕塑作品。表现的是姐姐抱着小弟弟，像是靠着什么似的在玩耍的样子。

创作时我们可以选择不同材料进行绘画，可以用油画棒、水彩笔、水粉颜料和油水分离的方法进行创作。

《冬日的阳光》王今栋

作品的名字叫《冬日的阳光》，这里有阳光吗？

阳光又代表着什么？

阳光是亲情，更是姐弟间的关爱，使心情如沐阳光，这是多么温暖的童年记忆呀！

一个小男孩坐在洒满金色落叶的地方，专注地逗着小松鼠。也许只有摄影，才可以快速地抓住这美好的瞬间。

（二）摄影欣赏

（三）雕塑欣赏

（四）艺术实践

拿起画笔画一画你们心中的童年。

（五）作品展示

三、课堂总结：

通过本节课学习我们感受了童年的乐趣，说出了自己童年的美好回忆或者往事，感受美好生活，更能感受到现在美好生活来之不易，要珍惜生命，快乐生活。

布置作业

课后作业：

回家后做一个社会调查，了解一下身边长辈的童年生活。

板书设计

第18课 童年

年画

油画

国画

摄影

雕塑

教学反思