初中语文人教部编版七年级上册综合性学习 文学部落优秀课后练习题

这是一份初中语文人教部编版七年级上册综合性学习 文学部落优秀课后练习题，共12页。试卷主要包含了综合性学习，综合探究等内容，欢迎下载使用。

文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。为了分享文学带给我们的诗意与美好，班级准备开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你参与，完成相关任务。
【创立班刊】
(1)班级拟创建班刊，下面是这份刊物创办前的策划框架，请你补充完整。
程序一：①
程序二：征集刊名及办刊建议
程序三：设计刊物栏目（板块）
程序四：②
【布置文学角】
(2)为了方便同学们阅读，班级拟在教室一角布置一块文学展示墙，请从内容和形式上谈谈你的创意设计。
【答案】(1)①组建班刊编辑部 ②征稿并拟定班刊出版时间表
(2)答题要点：内容上围绕“文学”这一主题，可以是名家佳作推荐、文学著作阅读感悟、班级个人文学创作、文学相关名言、文学家轶事介绍等；形式上灵活多样，可以根据内容设计外形和配色，如文学展示墙的形状、边框或底板颜色、插图插画色彩等，可以用纯文字展示，也可以图片+文字、思维导图、连环画等，能简单介绍设计意图更好。形式与内容协调，合理即可。
示例：我的设计是以“文学家的故事”为专题的文学展示墙，分批介绍一些文学家的轶闻趣事、创作经历等小故事；我将文学展示墙设计成打开的书本形状，用红色边框，十分醒目；从书脊处分成左右两栏，一边是关于文学家的文字介绍，一边是他们的相关书籍或生活经历的照片，图文结合，简洁美观。
【解析】（1）本题考查班刊创办策划步骤。创建一份刊物的最终目的是出版发行，首先要成立创建团队，即组建班刊编辑部，团队成立后，要对才能进行分工，来做下一步工作；其次要征集刊名及办刊建议；然后根据内容来设计刊物栏目板块；最后要征集稿件并拟定班刊出版时间表。据此概括填写作答。
（2）本题考查学生的综合能力。题目要求是设计布置一块文学展示墙，并从内容和形式。上谈创意。从内容上来说，要围绕“文学”这一主题，可以是名家佳作推荐、文学著作阅读感悟、班级个人文学创作、文学相关名言、文学家轶事介绍等；形式上灵活多样，可以根据内容设计外形和配色，如文学展示墙的形状、边框或底板颜色、插图插画色彩等，可以用纯文字展示，也可以图片+文字、思维导图、连环画等形式，并简单介绍设计意图，形式与内容协调，答案是多元的，符合题目要求即可。
2．学校开展“文学部落”的综合性学习活动，请你按要求完成下面任务。
(1)请你仿照示例为读书写作交流设计两项活动形式。
示例：开展《名作欣赏》读书报告会。
①______________________________
②_______________________________
(2)学校要创办以发表学生文学作品为主的校刊，在全校学生中征集刊名，要求刊名符合中学生精神特点，文雅，富有文学气质。你会为它起一个怎样的名字？简要解释一下它的内涵。
(3)这份校刊要长期在全校学生中征集稿件，为此，老师让小明起草一份征稿启事。但临近考试，功课繁忙，小明只胡乱写了如下一些要点，如征稿启事一。他又在网上找了一些征稿启事的有关要求，如征稿启事二。请你根据两图内容，补充必要细节，拟一份正式的征稿启事，要求条理清晰，语言简明。
征稿启事一：丰富生活，提供舞台，常年征稿，全校学生，小说、散文、戏剧、诗歌，诗歌限30行以内，其他文体3000字以内，原创，抄袭，作者信息，电子稿，校对，编辑部邮箱：XXzhngxuexiakan@163.cm
征稿启事二：征稿启事正文内容一般要有如下内容：1.目的、意义。2.征稿对象，截止时间。3.征稿体裁、字数限制。4.对原创或摘抄作品的要求。5.作者信息。6.投稿地址。
【答案】(1)除示例所给的“开展《名作欣赏》读书报告会”外 与读书相关的合理的活动皆可
(2)要求所起刊名符合中学生精神特点，文雅，富有文学气质。内涵解释言之有理即可。
(3)①目的或意义（丰富校园文化生活，为有文学才华的同学提供展示的舞台）；
②征稿对象、时间（面向全校学生，常年征稿）；
③体裁（小说、散文、戏剧、诗歌），字数（诗歌限30行以内，其他文体3000字以内）；
④原创（必须原创，不得抄袭）；
⑤作者信息（标明作者班级、姓名）；
⑥只要电子稿（wrd文档形式）；
⑦校对（作者应对稿件负责，认真校对，无错别字、病句后方可投稿）；
⑧投稿地址（来稿一律发送到编辑部邮箱：XXzhngxuexiakan@163.cm）
【解析】(1)本题考查活动设计。围绕“文学部落”综合性学习活动，紧扣“读书写作交流”，仿照示例“开展《名作欣赏》读书报告会”动宾结构的形式，写出两个设计即可。
示例1：邀请文学名人做讲座
示例2：撰写名著阅读读书心得
(2)考查命名。命名符合中学生精神特点，文雅，富有文学气质即可。
示例：我起的名字是“弘毅”
理由：“弘毅”出自《论语》。曾子说:“士不可以不弘毅，任重而道远。”“弘”是宽广之意，“毅”是强忍之意，“弘毅”指的是宽广、坚忍的品质、态度，这是青少年学生必须具有的精神状态。
(3)本题考查征稿启事。征稿启事一般由标题、正文、落款三部分组成，有时候也可以加上祝愿的话。具体如下：1、标题标题要写在居中的位置，一般可以直接写为"征稿启事"，而且标题的字体应大于正文字体。2、正文正文即具体的内容，指要向大家说明的内容。比如，交待一下刊物的性质、征稿目的、征稿要求、征稿栏目。3、祝愿的话祝愿的话通常写在正文之后，落款之前。4、落款，要写清楚启事者的名字（单位）和日期，位于征文和祝愿的话之后，名字在上，日期在下，位置居右。
本题根据“征稿启事一”和“征稿启事二”的提供内容，运用征稿启事的格式书写即可。
示例：
征稿启事
为了丰富校园文化生活，给有文学才华的同学提供展示的舞台，学校校刊面向全校学生，常年征稿。
征稿要求：1、体裁：小说、散文、戏剧、诗歌等；2、字数：诗歌限30行以内，其他文体3000字以内；3、所有作品必须原创，不得抄袭；4、来搞务必注明班级、姓名。
投稿形式：一律用wrd文档形式电子稿。
投稿地址：来稿一律发送到编辑部邮箱：XXzhngxuexiakan@163.cm。
注意事项：作者应对稿件负责，认真校对，无错别字、病句后方可投稿。
校刊编辑部
2022年5月27日
3．综合性学习
你校将开展“走进文学部落”的系列活动，请你参加并完成下列任务。
(1)学校七年级某班准备创办一份文学刊物，请你为这份刊物取一个富有文学韵味的刊名，并设置两个栏目名称。
刊物名称：__________
栏目名称：佳作秀场①_______②__________
(2)在活动中，老师安排你去邀请本县有名的张某作家，于下周三上午九点来学校为全校学生作一场文学报告会，你准备对张某作家怎么说？请写下来。（学校名称用××代替，不超过100字。）
【答案】(1)《青春绿苑》《星光灿烂》《星星之光》等
①名师伴读
②青春阅读；
③创作手记等
(2)尊敬的张老师：您好！我是×学校的学生，我们学校正在开展“文学部落”活动，想请您于下周三上午九点钟来学校，为我们全校学生作一场文学报告会，可以吗？
【解析】(1)本题考查栏目设计，刊物名称能够体现文学的特点或意义，富有文学韵味即可；刊物名称能够体现栏目内容即可。
刊物名称示例：百花园；栏目名称示例：诗意长廊；阅读悦读等。
(2)本题考查语言表达能力。解答时，注意对不同对象的称呼用语以及措辞的委婉恰当。由题干可知，自己去邀请本县有名的张某作家作一次文学报告，因此邀请时需使用敬称，说明清楚自己的来意，同时注意举行活动的时间。
示例：尊敬的张老师，您好！我是我是××学校学生，我校于下周三上午九点钟准备开展“文学部落”活动，特别邀请您到我校给全校学生作一次文学报告，您看可以吗？
4．综合性学习
学校拟开展“漫步文学部落”的系列活动，请你完成以下任务。
(1)活动启动仪式上，学生代表小文写了一段开场白，请仿照横线处续写两句。
同学们：文学是一座充满智慧的知识宝库。在这座广袤的知识宝库里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底。你看：作家朱自清用多彩的春景为我们打开一扇文学之门；诗人郭沫若用他的奇思妙想把我们引入想象的世界；______________；______________；……如果你也是文学爱好者，那么就让我们一起启程，踏上快乐的文学之旅，感受成长的喜悦吧！
(2)学校准备筹建文学社团，拟在全校征集一个文雅、富有文学气质的社团名称。请参照示例，为社团取名并阐释其寓意。
示例：
名称：含苞待放文学社
寓意：文学社如鲜嫩的花骨朵一般，在未来的路上慢慢地绽放，一点一点地展现她的美丽。
名称：______________
寓意：_______________________________________________________________
【答案】(1) 作家鲁迅用美女蛇的传说让我们想象百草园的神秘； 世纪老人冰心用她那清新隽永的小诗告诉我们人生的道理；词人苏轼用中秋之月替我们遥寄对亲人的祝福。（句式不求一致，但作家和作品内容的表述需一致。两句即可）
(2) 示例一：名称：向阳而生文学社 寓意：文学社如向阳的花朵，无论何时，永远朝着阳光，积极向上地绽放，用她的正能量感染身边的人。
示例二：名称：清风文学社寓意：好书如清风，拂面而来。
【解析】(1)本题考查仿写和续写。结合所给句式（身份+作者+用什么+为我们+动宾结构的短语）进行仿写和续写即可。注意续写内容须来自本学期所学课文，作家和作品内容的表述一致。
示例：作家老舍用温馨的冬景为我们描绘一幅水墨之画；童话家安徒生用奇特的想象为我们讲述了一个令人深思的故事。
(2)本题考查仿写的能力。要参照示例，为社团取名并阐释其寓意。示例：
名称：桃花坞文学社
寓意：桃花坞取自桃花源，有美好之意，把文学社比作桃花源的村落，有文学气息。
5．综合性学习。
你所在的班级拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参与并完成下列任务。
(1)【创立班刊】请你给班刊取一个富有文学气质的名字，并简述理由。
刊名：____________________
命名理由：______________________
(2)【交流心得】请你在班刊上，从下列文学作品中任选一篇（部），写两句简短生动的阅读心得。
《春》 《皇帝的新装》 《假如给我三天光明》 《泰戈尔诗选》
心得：________________________________。
(3)【选补作品】班刊上有一副对联，编辑想要考考同学们的对联能力，因此，有意删除了下联的几个字，社员们纷纷填补了下联，以下三个选项中你觉得哪一个最恰当？为什么？
对联：勇排学海千层浪 敢跃书山
①万里路 ②万仞峰 ③至顶峰
选择序号( )，理由____________________。
【答案】(1) 示例一：采撷阳光
理由：文学以其独特的魅力滋润着我们的心田，就像阳光一样伴随我们成长，温暖着我们，我们要不断汲取文学的力量。示例二：春蕾，希望同学的创作灵感像春蕾一样充满生机，绽放芳华。示例三：诗意长廊，意为阅读学生的作品是一种精神享受，就如同在文学长廊里漫步。
(2)示例一：《春》——春花、春草、春风，领略春光大美风采；盼春、绘春、赞春，欣赏作者语言魅力。示例二：《皇帝的新装》——愚蠢的皇帝、狡猾的骗子、天真的孩子，离奇的情节引人深思。
(3)选② “万仞峰”，理由围绕对联的特点“语意”、“对仗”以及“仄出平收”三点，“万仞峰”全部满足条件。
【解析】(1)本题考查拟写名称能力。注意扣住主题，要结合主题“走进文学部落”来拟写名字。力求简洁、新颖、有内涵，理由要充分合理。示例一：刊名：放飞。命名理由：意味着思想的自由发挥，无拘无束地展现。
示例二：刊名：七彩园地。命名理由：记录丰富多彩的生活。
示例三：刊名：小荷。命名理由：刚开始展示才华，在文学路上刚刚起步，希望以后有更好的发展。
(2)考查写阅读心得的能力。从所给文学作品中任选一篇（部），，结合内容、主旨、语言、影响等写出心得即可。
示例一：《假如给我三天光明》——以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
示例二：《泰戈尔诗选》——一部叙述儿童心理、儿童生活的最好的诗歌。文心与文字兼美，知识与趣味并重，情趣盎然，胜意无限。
(3)本题考查拟写对联的能力。根据“仄起平收”的原则，排除①；“千层浪”是偏正短语，“至顶峰”是动宾短语，“万仞峰”是偏正短语，排除③，“万仞峰”正对“书山”，语意相符，故选②。
6．综合性学习
班上拟开展“漫步文学部落”的系列活动，请你完成以下任务。
(1)班委准备筹建文学社团，拟在全班征集一个文雅、富有文学气质的社团名称。
请参照示例，为社团取名并阐释其寓意。
示例：
名称：含苞待放文学社
寓意：文学社如鲜嫩的花骨朵一般，在未来的路上慢慢地绽放，一点一点地展现她的美丽。
名称：_______________
寓意：______________________
(2)校刊“跟名家学写作”栏目刊登了以下两则名家写作体会，请你从中提炼出两条对写作有帮助的经验。
弹旧调不管弹得多么热情，总有一点学生练习本的味道。即使愚笨也好，但必须是你自己的！要有自己的气息，自己固有的气息，这一点最重要！
——【俄】屠格涅夫
如果作家总是睁着眼，那么他从空气中也可以获得小说的素材。从火车上、船上、报刊上、人们的交谈等许许多多场合都可以获得优秀的小说素材。经过几年的磨练，观察就自然了，目光自然就会选择有用的东西。
——【印度】普列姆昌德
【答案】(1)示例一：名称：向阳而生文学社 寓意：文学社如向阳的花朵，无论何时，永远朝着阳光，积极向上地绽放，用她的正能量感染身边的人。
示例二：名称：清风文学社 寓意：好书如清风，拂面而来。
(2)①要写出自己的独特感受；②要善于观察生活，从日常生活中获得写作感受。
【解析】(1)本题考查仿写的能力。要参照示例，为社团取名并阐释其寓意。示例：名称：桃花坞文学社 寓意：桃花坞取自桃花源，有美好之意，把文学社比作桃花源的村落，有文学气息。
(2)本题考查对材料的理解能力。从“但必须是你自己的！要有自己的气息，自己固有的气息，这一点最重要”可知，屠格涅夫告诉我们写文章要写自己亲身经历的事，要写出自己的独特感受。从“如果作家总是睁着眼，那么他从空气中也可以获得小说的素材。从火车上、船上、报刊上、人们的交谈等许许多多场合都可以获得优秀的小说素材”可知，小说的素材来自对生活的认真观察，也就是告诉我们要善于观察生活，积累写作素材，从日常生活中获得写作感受。
7．综合性学习。
文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。班级准备开展“文学部落”语文综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)班级要设立一个文学角，请你为这个文学角拟写一则主题语（或者宣传标语），不要超过20个字。
主题语（或者宣传标语）：_____________________
(2)班级创办一份文学刊物，请你根据刊物的核心栏目和办刊宗旨。为这份刊物取一个富有文学气质的刊名，并说说刊名的具体含义和命名意图。
核心栏目：原创天地、创作手记、名家散文、文学故事
刊物宗旨：加强学习，提升能力，汇聚青春力量，谱写绚彩华章，为正值青春的同学们提供表现平台，也引领同学们走向更广阔的文学世界。
刊物名称：__________________
名称的含义与意图：_______________________
(3)班级在文学角设立了一个文学小书架，下面是《班级图书角借阅制度》的一部分，请你根据班级情况再补充两项要求。
班级图书角借阅制度
1.学生借阅图书应先查看班级《图书目录》后，向图书管理员提出所要图书的书名，不准随意在图书角乱翻。
2.每次借书必须经班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅书名后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并标明归还时间。
3.每次每名同学只能借阅一本图书。
4. __________________
5. __________________
【答案】(1)示例：走进文学著作，开启美好人生
(2)示例：《芳草集》 小草蓬勃有生机，正像我们的青春一样有活力，让我们一起用手中的笔，书写自己生命的传奇吧！
(3)示例：4.到期必须归还，如逾期需要接受罚款。 5.不可以在图书上随意写、画，保持图书整洁。
【解析】(1)本题考查拟写宣传标语，作答此题，要求内容具体，紧扣主题；其次，语言简洁、紧扣主题；可以巧用修辞，妙答情意；还要健康积极，亲切友善。
示例1：爱读书，读好书，善读书。
示例2：打造阅读文化，创建书香空间。
示例3：倡导经典阅读，弘扬中华文化。
示例4：腹有诗书气自华，最是书香能致远。
(2)本题考查拟写刊物名称。作答此题，要结合活动主题及内容，紧扣活动目的，作答思路要具有发散性，名称富有文学气质。
示例1：《萌芽》
含义与意图：草木刚长出嫩芽，比喻新生的事物。寓意着同学们对于写作的热情，如破土而出的嫩芽，长势喜人，值得期待。
示例2：《春曦》
含义与意图：春天太阳升起，亦指春天的太阳。寓意着同学们的文学创作热情，犹如那春日的阳光，充满希望与温暖，令人瞩目。
(3)本题考查拟写借阅制度。
示例1：①遗失借阅的图书应购买原版图书赔偿。
②放假前一周，图书管理员清查图书。
示例2：①一周内未归还的图书，管理员应去催还。
②学生休学、转学前必须归还所借阅的图书。
8．文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。光明中学7年级（2）班正在开展以“走进文学部落”为主题的综合性学习活动，邀请你参加。
(1)班级计划办一期“书香满校园，共享读书乐”的主题黑板报，请你为这期黑板报策划两个栏目。
栏目一：名人读书故事。
栏目二：____________
栏目三：____________
(2)为了号召同学们都参与到读书活动中来，请你为本次活动拟写一则宣传标语。
【答案】(1)经典永流传 读书方法谈
(2)示例：让花香伴随书香，让名家走进心灵。
【解析】(1)本题考查栏目策划。策划的栏目要围绕“书香满校园，共享读书乐”的主题需要，且让同学们爱看、易于接受，且符合“黑板报”的形式需要。
示例：读书名言展、读书趣味故事、读以致用方法谈，等。
(2)本题考查活动标语拟写。
撰写的标语一要符合主题需要；二要朗朗上口，易读易记；三要尽量运用修辞方法，生动形象。
示例：与经典同行，打好人生底色。
9．本学期，班级要开展“文学部落”的语文综合性学习活动，请你参与本次活动并完成以下任务。
(1)请在下面的田字格中，按照笔画顺序依次写出“学”字的笔画。
(2)我参与、我快乐。本次活动由你担任活动主持人，请你为活动设计一段开场白。
(3)我阅读、我快乐。在活动开展过程中，你一定阅读了不少的文学著作，请你把你最喜欢的一本书推荐介绍给同学们。
我推荐的书目：《___________________________________》
我推荐的理由：________________________________________________
(4)我实践、我收获。活动过程中，同学们积极参与，决定编辑出一期班刊。你做为班刊编辑部的一员，请仿照示例为班刊设计两个栏目。
栏目一：班级新闻
栏目二：美图欣赏
栏目三：______________________
栏目四：_____________________________
【答案】(1)
(2)示例：同学们，文学是语言的艺术，它陶冶着我们的性情，滋润着我们的心灵，引领我们成长。我们漫步其中，与优秀的文学作品对话，丰富人生体验，提高审美品位，让自己变得纯净、高贵而优雅。让我们一起走进“文学部落”的语文综合性学习活动，去领略文学的魅力吧！
(3)示例：《钢铁是怎样炼成的》 《钢铁是怎样炼成的》是一部红色经典小说，由前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基以自己亲身经历为主要素材创作。小说记述了保尔从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的过程。保尔的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。阅读这部小说，我们不仅可以感受保尔的巨大的人格魅力，为我们的成长注入精神正能量，还可以借鉴写作技巧，提高文学鉴赏力。
(4)示例：佳作欣赏 阅读天地
【解析】(1)本题考查对汉字笔顺的掌握。“学”字笔画笔顺为: 点、点、撇、点、横撇/横钩、横撇/横钩、竖钩、横。注意各笔顺在田字格中的书写。
(2)本题考查语言表达，拟写开场白时，一般先是称呼和问候语，然后介绍活动的意义和内容，最后宣布活动开始即可。围绕活动主题，语言要富于文采，要有鼓动性和号召力。据此可作答。
示例：著着名作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。现在我们正值青春少年，是汲取知识的绝佳时机。要多读书，读好书，读书让人益智，读书使人优雅，读书慰藉心灵，读书提升素养，读书温润人生。下面就让我们一起走进“文学部落”语文综合性学习活动，一起遨游在书的海洋中，去领略文学的魅力吧！
(3)本题考查好书推荐。主观性试题，答案不唯一。
示例：推荐书目：《安徒生童话》。
推荐理由：童话是一个令人神往又充满奇异色彩的世界。在这里一切都有了灵性，花瓣上睡着可爱的玫瑰花精灵、森林里住着挥舞魔棒的小天使、海底里沉睡着的美人鱼、草原上生活着的百合姑娘……《安徒生童话》，带你领略想象的魅力。
(4)本题考查活动设计。根据题干可知，本次活动的主题是“文学部落”，题干已经给出了两个栏目的设计，分别是“班级新闻”“美图欣赏”，我们还可以多角度展示班刊内容，比如还可以设计“笑话幽默”“诗歌天地”“文化乐园”等。
10．综合探究
文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。班级准备开展“文学部落”语文综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）【创设班刊】班级设立了一个文学角，请你为这个文学角拟写一则主题语（或者宣传标语），不要超过20个字。
主题语（或者宣传标语）：_________________
（2）【板报设立】班级“文学部落”黑板报拟安排三个栏目，请仿照栏目一、二的样式，将“栏目三”补充完整。
栏目一：班级新闻
栏目二：范文展示
栏目三：______________________
（3）【名作推荐】从下列作品中任选一篇（部），写两句简短生动的推荐语。
《春》 《皇帝的新装》 《伊索寓言》 《论语》 《世说新语》
推荐语：_________________________
【答案】示例：走进文学著作，开启美好人生（言之相关有理语言精练流畅即可）
示例一：名著推荐
示例二：素材积累
示例三：作家谈创作 示例：《春》——春花、春草、春风，领略春光大美风采；盼春、绘春、赞春，欣赏作者语言魅力。（与所提供的材料有关联、言之有理即可）
【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。仔细阅读题干要求，扣住活动的主题“文学部落”来拟写宣传标语，注意使用恰当的修辞手法和字数要求。如，读书使人充实，写作使人聪慧。
（2）本题考查设计栏目的能力。此题围绕“文学”的主题进行设计，仿照示例作答即可。如：写作经验之谈。
（3）本题考查拟写推荐语的能力。此题从待选作品中选择自己最熟悉的一篇（部），根据其内容或主旨拟写推荐语，要简洁而生动。如：
《皇帝的新装》——愚蠢的皇帝、狡猾的骗子、天真的孩子，离奇的情节引人深思。