2023届高三语文一轮复习专项训练：非连续文本阅读

这是一份2023届高三语文一轮复习专项训练：非连续文本阅读，共19页。

2023届高考语文一轮复习专项：非连续文本阅读
阅读下面材料，完成小题
【材料一】
国产品牌受热捧
从李宁、波司登等品牌“惊艳”纽约时装周，到原本销售低迷的飞跃、回力、百雀羚等国产老品牌在线上市场走红，消费市场刮起一股强劲的“国潮”风。时尚界的关注点也从国外潮牌向“国产潮品”转移。经过几年的发展，中国国产品牌通过对中国文化的挖掘与创造，成功接轨国际，形成了一股独特的艺术风潮，受到消费者的热烈追捧。各类媒体与电商大力包装、强势推动，使之走向更加广阔的大众市场。截至2019年11月初，国货时尚品牌线上交易额同比增长238％，为近几年最高增幅。
（来源：京东《2019“国货当潮”白皮书》）
【材料二】

（来源：《2018年中国消费者对国产品牌的好感度调查报告》）
【材料三】
老品牌焕发新活力
百雀羚：作为“国产潮品”的集大成者，百雀羚通过与故宫、敦煌博物馆跨界合作，将传统文化与现代时尚相结合，其口红、面膜、眉笔等都谱出了古风韵味。目前，百雀羚已连续4年获得天猫“双十一”美妆销售冠军。
李宁：前些年，李宁运动品牌处于发展颓势，近两年得益于有效地将中国元素与自有的“体育基因”相融合，彰显出品牌特色，重回国人视线。日前，李宁在纽约时装周亮相开秀，以“行”为主题，通过实用主义的设计语言，将中国底蕴渗入到现代流行文化之中，打造出了独具气质的潮流产品，既贴合了人们对时尚的需求，又抓住了大众对民族文化在海外发展的支持心理，唤起了消费者对国货品牌的情感与共鸣。
1．下列表述符合以上材料内容的一项是（     ）
A．李宁、波司登、飞跃、回力等国产品牌走进了纽约时装周。
B．近几年国产品牌受热捧，中国时尚界不再关注国外潮牌。
C．2019年，国产时尚品牌全年交易额实现了238％的增幅。
D．百雀羚连续4年居天猫“双十一”美妆品牌销售榜榜首。
2．阅读【材料二】的图表可以发现，2016—2018年__________对国产品牌的印象良好，对国产品牌的好感度_________（变化趋势）。
3．李宁、百雀羚等老品牌重新焕发活力的经验，能给处于发展颓势的国产品牌什么启发？请结合以上材料，谈谈你的看法。
【答案】1．D    2．     绝大多数民众；     逐年提升    3．①加强与各类媒体与电商的合作；②通过跨界合作，将传统文化与现代时尚相结合；③将中国元素与自有品牌因素相融合，彰显品牌特色（打造出独具气质的潮流产品）；④抓住大众对民族文化在海外发展的支持心理，唤起消费者对国货品牌的情感与共鸣。
【解析】1．A．根据材料一中的“从李宁、波司登等品牌“惊艳”纽约时装周”可知跃、回力等国产品牌并没有走进了纽约时装周；
B．根据材料一中的“时尚界的关注点也从国外潮牌向‘国产潮品’转移”可知本项语意过于绝对；
C．根据材料一中的“截至2019年11月初，国货时尚品牌线上交易额同比增长238％”可知本项“全年交易额”表述有误；
故选D。
2．考查图文转换。看图可知，2016年民众对国产品牌印象变好的占百分六十点三，2017年为百分之八十二点四，2018年为百分之八十四点四。由此可知，2016—2018年绝大多数民众对国产品牌印象良好，对国产品牌的好感度连年提升。
3．考查筛选信息。
根据材料一中的“各类媒体与电商大力包装、强势推动，使之走向更加广阔的大众市场”可得：加强与各类媒体与电商的合作。
根据材料三中的“百雀羚通过与故宫、敦煌博物馆跨界合作，将传统文化与现代时尚相结合”可得：通过跨界合作，将传统文化与现代时尚相结合。
根据材料三中的“近两年得益于有效地将中国元素与自有的‘体育基因’相融合，彰显出品牌特色”可得：将中国元素与自有品牌因素相融合，彰显品牌特色。
根据材料三中的“既贴合了人们对时尚的需求，又抓住了大众对民族文化在海外发展的支持心理，唤起了消费者对国货品牌的情感与共鸣”可得：抓住大众对民族文化在海外发展的支持心理，唤起消费者对国货品牌的情感与共鸣。
阅读下面材料,完成下面小题。
【材料一】
冬奥会会徽美好的形象背后隐藏着文化属性。小小的冬奥会会徽体现了各民族、各国家的文化内涵，促进了不同民族文化的交流，增进了大众对不同民族文化的吸收与融合，推动了会徽的国际化发展。此外，冬奥会会徽不仅要体现出“相互理解、友谊、团结和公平竞争”的奥林匹克精神，而且还要加入冰雪文化，在文化层面上区别于夏季奥运会会徽。冰雪文化不是一个雪花图形所能代表的，它是层次性和功能性的意识形态统一体，是知冰识雪的各族人民在特定的时空里形成的一种文化形态。2022 年北京冬奥会会徽“冬梦”就完美地体现了这些共有的文化属性，即① 、 国际性、奥运精神和 。

2022年北京冬奥会会徽“冬梦”素材示意图
【材料二】
2022年北京冬奥会国家进滑“冰丝带”。“把坚硬的水设计成柔软的丝带”，蕴合了中国人对自然的深层思考和刚柔齐济的智慧。22条飘逸的丝带，像是速滑运动员在冰上划过的痕迹，冰上画痕成丝带，象征速度和激情，又代表北京冬奥会举办的2022年。
为实现美好的设计理念，北京建院的建筑师和工程师团队提出了一系列极具科技含量、经济可行的工程方案。为实现马鞍形双曲面屋顶设计，设计团队采用了难度极高的单层双向正交索网结构。承载“冰丝带”概念的“曲面幕墙”，集成了小半径弯曲、钢化、夹层、镀膜和印刷等复杂工艺，挑战“现有幕墙体系和玻璃的工艺极限”。

“冰丝带”效果图
为践行绿色节能和智慧场馆的目标，国家速滑馆严格控制平面轮廓和空间体积，并使用数字冰场技术。这种设计，节省了空调制冷、制冰、除湿费用。制冰过程中产生的余热还可回收并循环利用，每年能节省约180万度电。数字冰场技术则可实现冰的温度、空气温湿度的自动调节,还可为运动员比赛和训练提供实时数据，为观众提供导航服务等。超大跨度的索网计算分析和找形，曲面幕墙的几何优化和工艺设计，先进的制冰工艺....同一个场馆中③ ,使国家速滑馆成为当今最具科技含量的场馆。
【材料三】
2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”最初的创意为“冰糖葫中芦”，出自广州美院视觉艺术设计学院副教授刘平云之手。修改专家组建议这个设计方案应融入互联网、新技术、时尚文化等元素，并明确了卡通动物、拟人化、科技化和立体化的修改方向。之后广美设计团队对吉祥物进行了反复探索，又确定了“被冰壳包裹的熊猫”这一新创意。但是设计团队还是感觉“冰壳熊猫”与冬奥会的联系不够④ ，于是 又经过无数次探讨，产生了融进“冰丝带”元素的创意。当象征着冰雪运动赛道的彩色光环出现在熊猫脸庞时，这个身穿冰壳的吉祥物看上去酷似航天员，瞬间变成了“宇航熊猫”，有了未来感、科技感。紧接着，设计团队又围绕冰晶外壳和流动线条带来的速度感进一步创意:把代表互联网时代的5G概念加入其中，把熊猫头部装饰的彩色光环打造成可以赋能的能量环。瓶颈突破之后，团队朝着更明确的方向进行细节修改，例如，在熊猫的掌心画了一个心形图案，表达爱心、和平的理念;在熊猫的背后，连接两个胳膊的黑色图案，形成了一个雪板的图形。
吉祥物的名字也经过了反复斟酌。曾用名“冰墩儿”，来自最初的创意“糖墩儿”(冰糖葫芦),但后来又发现，南方人和外国人很难读出“墩儿”，最后就改成了“冰墩墩”。

4．结合【材料一】中文字和图片的内容，在【材料一】】的①②处依次填人恰当词语。(每空不超过4个字)
5．依据上下文，在【材料二】和【材料三】】的③④处依次填人的词语，最恰当的一项是
A．③实现这么多美好理念  ④紧密 B．③实现这么多美好理念  ④紧凑
C．③集成这么多先进技术  ④紧密 D．③集成这么多先进技术  ④紧凑
6．阅读下面【链接材料】结合上述三则材料，分别概括“冬梦”“冰丝带”“冰墩嫩”是如何各有侧重地体现创造力的。
【链接材料】
要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识;一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不含地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。
(节选自《谈创造性思维》)
【答案】4．包容性、中华文化    5．C    6．“冬梦”这一奥运会徽，不满足于单纯的元素，融合了中华文化、奥运精神等国际化元素，探究出来一条新思路，体现了创造力。“冰丝带”蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧，汇聚了众多新技术，体现了创造力。“冰墩墩”的灵感来源于冰糖葫芦，慢慢创新为冰壳熊猫，体现了创造力。
【解析】4．这道题考查学生的分析概括能力。“冬梦”奥运会徽，包含着国际奥林匹克精神、滑雪的体育风采、中华文化剪纸元素、还有新年的意蕴。因此体现了包容性；同时，会徽当中的剪纸元素、春节元素等，有着浓厚的中华传统文化色彩。因此体现了传统文化。
5．C．材料二中的第二段和第三段，所讲述的内容是各项新的技术运用，第三段所写的计算分析、工艺设计、制冰工艺等，都属于技术的范畴，因此，应填写“集成这么多先进技术”。材料三中，“联系”只能和“紧密”搭配，故选C。
6．本题要求结合链接材料，概括三则材料是如何体现链接材料中的主要内容的。链接材料的主要内容是：要有新思路、通过灵感去发展它、积累并运用所学的知识。然后考生需要概括三则材料中的主要内容，印证链接材料观点即可。材料一从“奥林匹克精神”“冰雪文化”可以概括出“冬梦”创造力的体现；材料二从“对自然的深层思考和刚柔齐济的智慧”可以概括出“冰丝带”创造力的体现；材料三从“最初的创意为‘冰糖葫中芦’”“冰壳熊猫”可以概括出“冰墩墩”创造力的体现。
阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
博物馆的文创产品是博物馆文化物化的表现形式。它们必然以该博物馆特色文化中的文化符号为灵魂，凭借可触及、可感知的实物形式呈现。最具代表性的是故宫的文创产品，它们都是以① （储藏  蕴藏）在故宫资源中的文化元素为创作灵感，形成的文创形式。“朝珠耳机”将清代象征身份、地位的朝珠与现代电子产品结合。佩戴时外观为整圈朝珠，肩部两侧延伸出入耳式耳机，底部为插口接头。网友称“戴上感觉在批奏折”。“朝珠耳机”将这一清代宫廷特有的物品与现代时尚产品相结合，其创意融合了实用性、文化性的特点，让大众能够真正的通过文创产品感受、学习博物馆文化，让博物馆文化走入寻常百姓家。
【材料二】
博物馆文创产品凭借创意性不仅延长了产品的生命周期，而且占据了产业销售量的高端。因此要提升文化创意产品价值，关键是② （发掘 挖掘）博物馆文化的创意因素。以文化创意来提升产品的价值及其附加值，才能增强属于自己的核心竞争力。比如台北国立故宫博物馆推出的《富春山居图》系列文创产品，不仅将一定的文化深度赋予产品，而且将古代的山水艺术与现代的时尚美感相结合。这种创意性设计使它们一度成为畅销商品，并且带来了其他产品的畅销。可见，有创意的设计是文创产品的发展方向。

【材料三】
博物馆文创产品是具有情感特性的。也就是人们接触到某个博物馆文化创意产品时，产品的造型、色彩等特征及产品的深层意义的总体印象，将与自身已有的信息整合，从而产生某种特殊的感情。当情感产生时，无论这项产品的实用价值是高是低，都会愿意支付它的价格。但是由于人们的价值观念、文化背景、年龄等不同，情感的需求也会有所不同。15到25岁的学生好奇心强，愿意接受新事物，跟随潮流，所以单纯的复制品或仿制品无法满足其购买欲望。博物馆在开发文创产品时应重视产品的时尚性、潮流性，才能让青少年消费群体喜爱文化创意产品，从而愿意走进和了解博物馆文化。
7．从【材料一】和【材料二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处，①处应填 ，②处应填 。
8．请你依据统计图，对【材料二】中的相关信息进行具体说明。
9．暑假到了，学生们将利用假期走进故宫，感受文化。故宫销售部经理正准备销售的文创产品，请你结合上述三则材料为他推荐一款产品，并说明理由。

A．卡画（仿李唐笔意）  B．顶戴花翎官帽伞     C．屹耳书签           D．狮身人面小黄鸭
【答案】7．①蕴藏 ②挖掘    8．答案示例：文创产品比实用性产品一个生命周期长5个月，月销售量的最高值多20多万元，所以说文创产品延长了生命周期，占据产业销售量高端。    9．答案示例：推荐：B
理由：顶戴花翎官帽伞不仅含有故宫文化元素，而且将实用性与文化性结合，很有创意，满足了年轻人的好奇心。所以推荐这款产品。
【分析】7．本题考查根据语境选择词语。第一空：储藏，把一样东西长久的保管起来。蕴藏，蓄积深藏未露。前者多用于实物，后者多用于精神品质一类。根据后文“故宫资源中的文化元素”可知此处应用“蕴藏”。第二空：发掘，把埋藏的东西挖掘出来。挖掘，深入开发，探求。根据后文的“创意因素”可知此处应用“挖掘”。
8．本题考查图文转换。看图可知，文创产品的生命周期有十二个月，而实用性产品的生命周期只有七个月，前者比后者多了五个月。文创产品月销售量最高为五十万元，而实用性产品的月销售量最高将近三十万元，多了二十多万元。图表中的数据印证了材料二中的“博物馆文创产品凭借创意性不仅延长了产品的生命周期，而且占据了产业销售量的高端”。
9．本题考查阅读迁移，开放类试题，言之成理即可。如：推荐D。理由可以是：狮身人面小黄鸭中含有古埃及金字塔元素，把狮身人面像与儿童玩具相结合，既有实用性，又有文化性。满足儿童的好奇心与玩耍的欲望，所以推荐这款产品。
【点睛】根据语境选择词语，首先要明确待选词语的词义异同、应用场景等。然后再分析语境，根据语境选择相应的词语。
阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
标题：
10月14日18时51分，我国在太原卫星发射中心采用长征二号丁运载火箭，成功发射首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”。该星将实现国际首次太阳Ha波段光谱成像的 空间探测，填补太阳爆发源区高质量观测数据的空白，提高我国在太阳物理领域研究能力，对我国空间科学探测及卫星技术发展具有重要意义。
羲和，上古神话中太阳女神与制定时历的女神，以太阳母亲的形象为人们所知。为进一步鼓励公众特别是青少年关注航天，传播航天精神，激发探索热情，在国家航天局指导下，国家航天局新闻宣传办公室、中国航天科技集团八院、南京大学联合组织发起了首颗太阳探  测科学技术试验卫星征名活动，收到万余份命名方案，经过征集、遴选和专家推介三个环节，最终定名“羲和号”。此名取义“效法羲和驭天马，志在长空牧群星”，象征中国对太阳探索的缘起与拓展。
【材料二】
中国太阳探测计划来了，“羲和”“夸父”开启“探日”时代
从嫦娥“探月”到天问“探火”，再到羲和“探日”，中国航天强国建设迈出坚实步伐。探测太阳有什么用？我国的太阳探测计划有哪些？记者第一时间采访了国家航天局相关专家。
“太阳活动周期约11年，2021年至2022年是人类有记录以来第25个太阳活动周期的开始。全世界又进入太阳研究新的高峰期。”国家航天局对地观测与数据中心主任、高分辨对地观测重大专项工程总设计师赵坚说，“ 。我国作为航天大国，及时开展太阳探测活动，十分必要，不能缺席。”
赵坚透露，我国目前已经制定了两个太阳探测计划，分别是“羲和”和“夸父”探测计划，这是太阳探测的中国方案和中国贡献。“羲和号”实现了我国太阳探测破冰之旅，“夸父”计划则是研制发射先进天基太阳天文台卫星，对太阳进行科学观测，已纳入中国科学院先导计划，计划于明年发射。
此外我国正在论证后续太阳探测发展计划，科学家们希望按照在黄道面内多视角探测大倾角大阳极区探测和太阳抵近观测“三步走”进行实施，进一步了解太阳的构造，确定大阳活动的三维结构，掌握其机理和活动规律，从而造福人类，趋利避害。
【材料三】
“羲和号”的创新发展
专家介绍，此次发射的“羲和号”卫星全称是太阳Ha光谱探测与双超平台科学括术试验卫星。“羲和”整星重量508公斤，设计寿命3年，运行于517公里高度、倾角98度的大阳同步轨诺，该轨道将经过地球的南北极，能够24小时连续对太阳讲行观测。
赵坚表示，“羲和”太阳探测计划紧紧围绕太阳探测热点问题，提出中国特色太阳探测模式，如在国际上首次实现空间太阳Ha波段的光谱成像探测等。
Ha是研究太阳活动在光球和色球响应时最好的谱线之一，通过对该谱线的数据分析，可获得太阳爆发时的大气温度、速度等物理量的变化，有助于研究太阳爆发的动力学过程和物理机制。之前只能在地球上对Ha谱线进行探测，受大气干扰，探测数据不连续不稳定。赵坚介绍，“羲和号”卫星在轨开展的相关试验，是国际上第一次在太空进行Ha谱线研究，有望获得有国际影响力的科学产出，将显著提高我国在太阳物理领域的国际影响力。
据了解，当前国际太阳探测成为热点，我国在太阳观测领域发表论文数量已居世界第二位，但是使用的数据均来自国外卫星数据。“‘羲和号’发射成功后，将打破这种被动局面，我国将成立卫星数据科学委员会，制定数据政策，供国内外科学家研究、使用、共享卫星探测数据，力争产生原创性科学成果，为人类科学事业做出中国贡献。”赵坚说。
“羲和号”卫星的创新意义不仅仅体现在太阳探测方面。它采用国际首创的“双超”新技术卫星平台，实现了载荷在轨指向的超高精度和超高稳定度控制，业内称之为“双超”平台，这将推动我国高精度卫星平台技术跨越性发展。随着我国航天产业不断发展，对地观测、空间科学等各类航天任务对高性能卫星平台的需求越来越迫切。“羲和号”发射成功，标志着我国自主研发的超高指向精度、超高稳定度“双超”卫星结构平台顺利进入应用阶段。
与此同时，赵坚介绍，“羲和号”高性能技术卫星平台在轨试验成功后，还将大幅提升我国空间观测技术水平。未来，“双超”平台技术还将在高分辨率对地详查、大比例尺立体测绘、太阳立体探测、系外行星发现等新一代航天任务中推广应用，推动我国空间科学领域、航天技术领域跨越式发展。
（根据网上资料改编）
10．仔细阅读材料一，给这则新闻加一个适当的标题。
11．阅读材料二，选出最适合填在横线处的句子是（   ）
A．研究和探测太阳活动，提出应对措施，可以降低或规避对地球的不利影响。
B．提出应对措施，探测和研究太阳活动，可以降低或规避对地球的不利影响。
C．探测和研究太阳活动，提出应对措施，可以降低或规避对地球的不利影响。
D．降低或规避对地球的不利影响，可以探测和研究太阳活动，提出应对措施。
12．阅读材料三，说说“羲和号”的创新意义有哪些。
【答案】10．“羲和号”太阳探测科学技术试验卫星成功发射    11．C    12．（1）“羲和号”卫星在轨开展的相关试验，是国际上第一次在太空进行Ha谱线研究（要素1），有望获得有国际影响力的科学产出，将显著提高我国在太阳物理领域的国际影响力（要素1）。
（2）它采用国际首创的“双超”新技术卫星平台（要素1），实现了载荷在轨指向的超高精度和超高稳定度控制（要素1），将推动我国高精度卫星平台技术跨越性发展（要素1）。（或“羲和号发射成功，标志着我国自主研发的超高指向精度、超高稳定度“双超”卫星结构平台顺利进入应用阶段。）
（3）“羲和号”高性能技术卫星平台在轨试验成功后，将大幅提升我国空间观测技术水平（要素1）。（或推动我国空间科学领域、航天技术领域跨越式发展。）（以上每点能自己归纳出任意1个要素即可得！）
【解析】10．本题考查的是概括新闻主要内容拟写新闻标题的能力。该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。结合导语“10月14日18时51分，我国在太原卫星发射中心采用长征二号丁运载火箭，成功发射首颗太阳探测科学技术试验卫星‘羲和号’”概括即可。
11．本题考查语言的连贯性和逻辑性。按照人们认识事物是规律，对于太阳活动，先“探测”再“研究”继而才能“提出应对措施”，“对地球的不利影响”应先求“降低”再逐步达到“规避”的目的。故选C。
12．本题考查对材料的筛选整合。
根据材料三第3段“‘羲和号’卫星在轨开展的相关试验，是国际上第一次在太空进行Ha谱线研究，有望获得有国际影响力的科学产出，将显著提高我国在太阳物理领域的国际影响力”，第4段“它采用国际首创的‘双超’新技术卫星平台，实现了载荷在轨指向的超高精度和超高稳定度控制，业内称之为‘双超’平台，这将推动我国高精度卫星平台技术跨越性发展”，第5段“‘羲和号’发射成功，标志着我国自主研发的超高指向精度、超高稳定度‘双超’卫星结构平台顺利进入应用阶段。”第6段“‘羲和号’高性能技术卫星平台在轨试验成功后，还将大幅提升我国空间观测技术水平”等语句概括即可。
阅读非连续性文本，完成下面小题。
【材料一】
下面两个表格选自基于中国居民运动健身的实测数据编制而成的《全民健身指南》。
表一:体育活动方式与健身效果
体育活动类别
体育活动方式
健身效果
有氧运动(中等强度)
健身走、慢跑(6-8 千米/小时)、骑自行车(12-16千米/小时)、登山、爬楼梯、游泳等
改善心血管功能、 提高呼吸功能、控制与降低体重、增强抗疾病能力、改善血脂、调节血压、改善糖代谢
有氧运动(大强度)
快跑(8千米/小时)、骑自行车(16 千米/小时以上)
提高心肌收缩力量和心脏功能，进一步改善免疫功能
球类运动
篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、门球等
提高心肺功能、增加肌肉力量、提高反应能力、调节心理状态
中国传统运动
太极拳(剑)、木兰拳(剑)、武术套路、五禽戏、八段锦、易筋经、六字诀等
提高心肺功能、增强免疫机能、提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性、调节心理状态
力量练习
非器械练习:俯卧撑、原地纵跳、仰卧起坐等器械练习:各类综合力量练习、杠铃、哑铃
增加肌肉体积、增加肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康、预防骨质疏
牵拉练习
动力性牵拉:正踢腿、甩腿等静力性牵拉:正压腿、压肩等
提高关节活动幅度和平衡能力，预防运动损伤
表二:一次体育健身活动的内容及安排
活动构成
主要活动内容
活动时间(分)
准备活动
慢跑，牵拉练习
5-10
基本活动
有氧运动力量结习、球夹运动、中国传统健身方式
20-60
放松活动
行走、牵拉练习
5-10
【材料二】互联网+运动已是一种潮流,运动APP(手机应用程序)已成为备受追捧的“运动伴侣”。截至2018年6月，中国健身运动APP使用人数规模过亿，每用户的日均使用时长达到20.17分钟，同比增长30.8%。运动APP的火爆，给人们带来了全新的体验，一是抽空就能跟着视频做运动，所有零碎时间都利用起来了。二是可以图文并茂地随心分享，引来大批点赞。运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户。
【材料三】
体育明星的“殊死搏斗”、心理上的失败迷茫、成功的狂喜都能在赛场上一览无余，竞赛把人生的很多矛盾和解决方式，高度聚焦地展现在观众面前。而且如果长时间关注一个体育明星，并将其作为偶像，往往会激发人参加运动的激情，甚至爱上这项运动。这样，不但可以学到运动技术，还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染。
13．根据以上文本材料，判断下列说法准确的一项是（    ）
A．关注一个体育明星，并将其作为偶像，往往会激发人参加运动的激情，甚至爱上这项运动。
B．运动APP因为其便捷性、社交性等特点受到广大市民的青睐，增强了全民的健身意识。
C．每次活动前至少要做足5分钟的准备活动，比如慢跑、甩腿、压肩都是不错的选择。
D．骑自行车这种体育活动方式能提高心肌收缩力量和心脏功能，提高关节活动幅度和平衡能力。
14．小武中考前有些焦虑，准备参加体育活动来减压，他根据“材料一”中的表一和表二相关信息知道了:一次完整的体育健身活动时间至少要_____分钟，每次活动都由准备活动、基本活动和___构成，他可以在球类运动和_______两个类别中选择适合自己的体育活动。
15．“材料二”中画线句主要运用了什么说明方法?有什么作用?
16．根据以上三则材料推测，中国传统运动“太极拳(剑)”等会失传吗?
17．为了科学有效地进行体育锻炼，以上三则材料，分别能给你哪些启示呢?
【答案】13．C    14．     30     放松活动     中国传统运动    15．使用了列数字的说明方法。准确地说明了现在参与健身的人数和时间都有很大幅度的提升    16．不会。因为这些传统运动依然有它相应的作用——提高心肺功能、增强免疫机能，提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性、调节心理状态等。现代生活节奏下，更需要这样的运动来调节。    17．材料一:更科学的选择体育运动，科学的安排锻炼步骤和时间。材料二:充分利用现代科技辅助自己积极参与锻炼、科学锻炼。材料三:学习体育运动员身上的职业体育精神、拼搏精神等。
【解析】13．考查筛选并辨析信息。
A.根据材料三中的“而且如果长时间关注一个体育明星，并将其作为偶像，往往会激发人参加运动的激情，甚至爱上这项运动”可知，本项缺少“长时间”的限定；
B.根据材料二中的“运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户”可知，本项“增强了全民的健身意识”无中生有；
D.根据材料一表格中的内容可知，“提高关节活动幅度和平衡能力”的运动方式包括“动力性牵拉:正踢腿、甩腿等静力性牵拉:正压腿、压肩等”，没有骑自行车；
故选C。
14．考查图文转换。
第一空：根据材料一表二中的内容可知，准备活动最少要五分钟，基本活动最少要二十分钟，放松活动最少要五分钟。由此可知，一次完整的体育健身活动最少要三十分钟。
第二空：根据表二“活动构成”一列的内容可知，每次活动都由准备活动、基本活动和放松活动组成。
第三空：根据表一中的内容可知，球类运动可以“提高心肺功能、增加肌肉力量、提高反应能力、调节心理状态”，中国传统运动可以“提高心肺功能、增强免疫机能、提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性、调节心理状态”，两者都有调节心理状态的作用，可以缓解小武焦虑的心理状态。
15．考查说明方法。
材料二画线句中有准确的数字，这是列数字的说明方法。从这些数据可以看出，人们越来越倾向于使用健身运动APP来进行健身，可知，现在参与健身的人数和时间都有很大幅度的提升。
16．考查筛选信息。
根据材料一中表一的内容可知，“中国传统运动”可以“提高心肺功能、增强免疫机能、提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性、调节心理状态”。现代社会，人们生活节奏加快，普遍生活压力很大，亚健康成了困扰大多数现代人的剖量。而中国传统运动可以有效的调节人的身心，缓解压力，强健躯体，所以不会失传。
17．考查阅读启示。
根据材料一表一中不同的体育活动方式有着不同的健身效果可得启示：根据自己的实际情况，科学选择体育运动。
根据材料一表二中的一次体育健身活动的内容及安排可得启示：要合理安排锻炼的时间也步骤。
根据材料二中的“运动APP的火爆，给人们带来了全新的体验，一是抽空就能跟着视频做运动，所有零碎时间都利用起来了。二是可以图文并茂地随心分享，引来大批点赞”可得启示：充分运用现代科技辅助自己积极参与锻炼、科学锻炼。
根据材料三中的“这样，不但可以学到运动技术，还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染”可得启示：学习体育运动员身上的职业体育精神、拼搏精神等。
阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
【材料一】
大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”这首诗耳熟能详，但是在中学生的学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜。拖延是个人在明知后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。
人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是“时间杀手”，是一种恶习，是对自己的人生不负责任。在考场上，面对题目繁杂的试卷，如果拖延，考试成绩就会很难看。在战场上，两军对垒，几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说：“世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成，这是因为拖延能杀伤人的积极性。”
也有人认为，拖延一下并不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说，拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时，拖一拖，能缓解你的不良情绪，让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激发自身更大的潜能，完成任务的效率会更高。当然，这样的拖延考验着你对自我的清醒认识，对时间节点的准确把握，对做事节奏的控制。
【材料二】
心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。
调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作，13%的职场人不拖到领导再次催促，绝不去完成工作。拖延症常见的类型如下图：

造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖延；有的人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延；有的人本身就懒惰，不愿做事情；还有的人是受负面情绪影响，行动受阻。其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任务；外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。
【材料三】
大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已，也想改掉，但依然一边焦虑，一边拖延。就连吃晚饭这样的事，有人都能拖到晚上9点，再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。中国青年报的社会调查中心曾对2004名拖延症患者进行过一项调查，结果显示，88.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情，因此容易耽误学业和工作。在这种情况下，一项新的职业——自律监督师应运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策，帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标，因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪；同时训练患者的自控力，因为自律才是拖延症最有效的克星：还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望，消除外界干扰，排除不良情绪，减少患者完成任务的障碍。另外，他们还会制定相应的奖励机制，促使患者逐渐消除拖延症。
18．根据材料二和材料三判断，下列说法正确的一项是（    ）
A．患有拖延症的人会产生自责情绪和负罪感，并会患上严重的焦虑症、抑郁症。
B．调查发现，中学生、大学生、职场人三类人中，中学生的拖延症最为严重。
C．造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美，任务过多过难等。
D．大多数拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟不采取行动。
19．请根据材料二给“拖延症”下定义。
20．王素和李想对拖延的认识产生了分歧，如果你在场，你的看法是什么？请根据材料一表明你的观点，并阐述理由。
王素：拖延的危害很大，咱们应该远离它！
李想：我觉得拖延也有好处，拖一下也没什么。
你：___________________________________________________________________________________________
21．下面是一位学生拖延症患者某个周日的观察记录，假如你是一位自律监督师，请据材料二和材料三分析他拖延症的类型并给出对策。
观察记录8点：起床，吃早餐。
9点：家长叫他做作业，他说时间还早，要休息一下。
11点：家长再催，他依然说时间还早，作业肯定能做完。
12点：吃午饭，午休。
15点：开始做作业。
15点20分：跑去吃水果、听音乐。
17点：还在听音乐，家长问他作业是否完成，他说离明天上学还早呢，不着急。
第二天上学，老师给家长发来短信：您的孩子又没交作业！
自律监督师的分析和对策
拖延症的类型
对策
①________________
②________________
________________
【答案】18．D    19．拖延症是拖延行为成为牢固的习惯，对个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响的一种心理疾病。    20．示例一：我也觉得拖延的危害很大。因为拖延能杀伤人的积极性，是一种恶习，是时间杀手，会让你一事无成。
示例二：我也觉得拖延是有好处的，拖延是一种自我调节的机制，它能激发人的潜能，提高做事效率。
示例三：我们应该全面地看待问题。拖延的确有危害，但有时拖延也有其合理性。一方面，拖延是一种不良行为，是一种恶习，是对人生的不负责任，会给人造成危害。另一方面，如果一个人能清醒得认识自我，准确把握时间节点。能控制做事节奏，合理的拖延就会成为一种自我调节的机制，反而能激发人的潜能，提高完成任务的效率。
    21．     盲目自信     不能自控     帮助他规划时间、制定分步目标；制定自控力训练方案；制定奖励机制。
【分析】18．本题考查对文本内容的理解能力。
A.从材料二第一段“患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症”，可知“并会患上严重的焦虑症、抑郁症”说法不当。
B.从材料二第二段“50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症”，可知“中学生的拖延症最为严重”说法错误。
C.从材料二第三段“也有外界因素，如任务过多或者难度过大”，可知“任务过多过难”不是主观因素。
故选D。
19．本题考察下定义的能力。下定义，首先找到被定义项的属概念，然后找出它的本质特正，最后，用“……是……”的格式来表述。拖延症的属概念是“心理疾病”，主要特征是“拖延行为成为一种牢固的行为习惯”。作答时应按照简明连贯得体的要求，对原文信息进行整合。
20．本题考查观点的表述能力。根据语境，王素和李想之所以产生分歧，是因为都片面地看问题，因此“你”看法应全面的看问题，既要看到危害，也要看到好处，同时，要抓住问题的本质，这个“拖延”是偶尔为之，还是已成恶习。应紧扣材料一中二三两段的内容来阐述。
21．本题考查理解应用能力。拖延的类型材料二中给出了五种，应从观察记录的表现，对号入座，就能准确作答。记录中9点、11点和17点的借口均是“时间还早”，对应的是“盲目自信”；15点20分到17点，理由是“跑去吃水果、听音乐”，对应的是“不能自控”。对策一栏，材料三“帮助患者学会规划时间、制定分步目标，因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪；同时训练患者的自控力，因为自律才是拖延症最有效的克星；还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望，消除外界干扰，排除不良情绪，减少患者完成任务的障碍。另外，他们还会制定相应的奖励机制，促使患者逐渐消除拖延症”列出来四种，只要抓住“同时”“还”“另外”等词即可找出。这四种方法并用应该效果更佳，但作答时只答方法，不说原因。要学会精炼，切忌照搬原文。
阅读下面的实用类文本，完成下面小题
【材料一】
不学诗，无以言。中国自古就有诗教传统，儿童教育的基本方式都是从诗歌开始的。2020年新修订的《普通高中语文课程标准》也提出，“结合所阅读的作品，了解诗歌、散文、小说、剧本写作的一般规律。捕捉创作灵感，用自己喜欢的文体样式和表达方式写作，与同学交流写作体会。尝试续写或改写文学作品”。随着孩子对优秀诗歌的需求，童诗教育的功利化、教条化，童诗创作的成人化、段子化，优秀诗歌教材短缺等，成为亟待解决的问题。
当前的童诗教育薄弱，是什么原因造成的呢？南开大学文学院教授罗振亚列了一长串：“经典文本太少；许多读者、批评者将童诗模式化，本应由儿童创作的‘本真的诗'，却被成人改成他们所谓的‘纯真的诗'；很多读者认为现代童诗是‘小儿科’，不需要诠释……”其实，更深层的原因，是很多人仍持有错误的诗歌观念。
（选自《光明日报》，2021.1.4）
【材料二】
诗歌评判标准很模糊，难以判断。很多省份高考卷中都有一个自相矛盾的要求——“文体不限，诗歌除外”。翻阅语文高考的历史，发现诗歌写作向来不受作文试题青睐。2020年仍有3个省份高考作文试题明确要求“不得写成诗歌”。高考不让写诗歌，就是一个指挥棒。它告诉家长，写诗与孩子的前途没关系。这是一个负面的暗示。同时，手机、短视频的流行，让孩子每天都趴在手机上，挤占了文学阅读时间。
应试教育思维，也是阻碍学生诗歌素养培的重要因素。青年评论家李壮在给中学生做讲座时，发现学生的感受与表达之间出现了断裂，“这些学生的语言感受力很好，一到解读诗歌的时候，又回到考试思维，以模式化的思路去理解”。
当前语文教育对诗歌、诗意、诗性的东西不友好，单一标准化的答案把诗的可能性空间压得很小，学习和教育的过程，有时也是一个去诗意的过程。这里面确实有很多值得反思的东西，在当前应试教育的背景下，作出一些改变还是有空间的。
（选自《光明日报》，2021.1.4）
【材料三】
重庆市诗词学会常务副会长唐元龙等人前往奉节县，考察该县在荣获“中华诗城”后，如何继续将诗教工作向前推进的情况。考察组实地考察了奉节县砚瓦村、夔都出租车有限公司。
砚瓦村，据传说，当年杜甫路过此地时看到山清水秀，柑橘成林，诗兴大发，欲向老乡家借文房四宝一用，找了半天独缺台，于是忽发奇想，用瓦代砚，老乡磨墨，诗圣挥笔，写下那首“园柑长成时，三寸黄如金”的田园诗作。为纪念杜甫，人们就把此地改名观瓦村。近年来，村里建造了文化广场，因地制宜布置了用竹简形式书写的“砚瓦脐橙产业园赋”，用古诗词装了一条景观路，游客可以一边欣赏经典诗词，一边亲手采摘脐橙。
夔都出租车公司组织全司180多名驾驶员学习诗词，并专门举办“夔州古诗词竞赛活动”，共有133人分获一、二、三等奖，其中特等奖获得者余明炯竟能背诵800多首古诗词，成功进入了《中国诗词大会》第四季百行国，成为了节县家喻户晓的人物。为了让客人一上车就感受到奉节的诗城文化，公司所有的出车计价器的语音中置入了李白的千古绝唱，将《早发白帝城》作为开场白，营造了浓厚的诗城文化氛围。
【材料四】
“中华诗教”的思想方向和教育维度
诗语品读→诗歌的语言质素→语言教育→汉语魅力的认知   准确
诗美鉴赏→诗歌的审美质素→审美鉴赏→审美能力的锻炼   美感
诗心探幽→诗歌的情感质素→情感教育→自我情感的提升   动人
诗道寻踪→诗歌的文化质素→文化教育→文化底蕴的夯实   深刻
22．下列对材料一的内容理解有误的一项是（   ）
A．诗教，中国的传统教育自古有之，也是儿童基本教育方式的开端，有“不学诗，无以言”的说法。
B．《普通高中语文课程标准》提出让学生用自己喜欢的文体样式、表达方式写作，并没有排除诗歌。
C．童诗教育一直以来亟待解决的问题就是诗歌创作的功利化、教条化，优秀诗歌教材短缺等。
D．南开大学教授罗振亚罗列的现象主要从经典文本、批评者的认知和读者的认知三方面来说的。
23．材料一中说当前的童诗教育薄弱的更深层原因是“很多人仍持有错误的诗歌观念”，请结合材料二概括其“更深层原因”。
24．材料三中砚瓦村和夔都出租车公司的做法可以用在童诗教育中吗？请简要说明。
25．研读材料四，根据以上材料，发挥想象，描绘一个场景，体现“诗语品读”“诗美鉴赏”“诗心探幽”“诗道寻踪”其中任何一个主题。
【答案】22．C    23．①认为诗歌评判标准很模糊，难以判断。②应试教育思维是阻碍学生诗歌素养培育的重要因素。③当前语文教育对诗性教育不友好，单一标准化答案压缩了诗的可能性空间。    24．可以。砚瓦村让游客一边欣赏经典诗词，一边亲手采摘脐橙；出租车公司让乘客在路上欣赏古诗。他们都是将诗歌融入生活，在生活中营造诗歌文化氛围。推及到童诗教育中，可以通过校园广播播放经典诗词，营造氛围。    25．示例一：每一节语文课前，由一名学生给全班同学分享自己最喜欢的一首诗，先将这首诗抄到黑板上，再把内容朗诵给同学们，最后讲解出诗歌的意象意境及情感，每天的分享，会让全体同学学到更多的诗歌。
示例二：老师以小练笔的形式，让学生写写自已喜欢的诗句，写出喜欢的原因，围绕这些诗句究竟美在何处来谈，然后全班分享。让学生有意识地去发现诗歌中的美，去鉴赏诗歌的美。
示例三：以诗歌为抓手，让学生通过网络、图书馆查找诗歌的创作背景以及诗人的心路历程。如读杜甫的诗，了解他的创作年代，以及当时的时代背景，更好地捕捉诗人的内心世界。
示例四：了解诗歌的发展走向。老师开专题讲座，对诗歌的发展进行融会贯通式的讲解，如讲诗歌的源头，讲唐诗发展的四个时期等。让学生从大的方面把握诗歌的发展。
【分析】22．C.材料一中原文为“南开大学文学院教授罗振亚列了一长串：‘经典文本太少；许多读者、批评者将童诗模式化……；很多读者认为现代童诗是……”，可知是从“经典文本”“许多读者、批评者”和“先多读者”这三个方面来说的，本项中“从经典文本、批评者的认知和读者的认知三方面来说的”太笼统，不准确；
故选C。
23．本题考查材料信息的提取。材料一结尾“更深层的原因，是很多人仍持有错误的诗歌观念”，原因在材料二中有具体解释。根据材料二第一段首句“诗歌评判标准很模糊，难以判断”，第二段首句“应试教育思维是阻碍学生诗歌素养培育的重要因素”，第三段首句“当前语文教育对诗性教育不友好，单一标准化答案压缩了诗的可能性空间”，把这三个句子摘抄下来即为本题答案。
24．本题考查材料的阅读运用。材料三中砚瓦村用古诗词装了一条景观路，游客可以一边欣赏经典诗词，一边亲手采摘脐橙；夔都出租车公司组织全司180多名驾驶员学习诗词，并专门举办“夔州古诗词竞赛活动”，公司所有的出车计价器的语音中置入了李白的千古绝唱。这两种做法，都非常富有创意，将诗歌融入人们的日常生活，形式新颖有趣，让人们在不知学觉中受到诗歌的熏陶。这种做法，完全可以推广到童诗中去，如让儿童在游戏中背诵诗歌做为节拍、口号，如跳皮筋时可边跳边背诵节奏分明的古诗当节拍，效果会更好。
25．本题考查阅读拓展运用。要求根据以上材料，发挥想象，描绘一个场景，体现“诗语品读”“诗美鉴赏”“诗心探幽”“诗道寻踪”其中任何一个主题。只要想像合理，符合课堂或生活实际即可。
如：“诗道寻踪”，了解我国古代诗歌从《诗经》到清朝的发展历程。利用假期空闲时间，通过进图书馆、书店查阅辞典、百科全书等，或网络搜集整理，对我国古代诗歌在各个朝代的概况加以整理，绘制成图表，从总体上把握我国诗歌的发展脉络。