小学美术湘美版一年级上册第4课 大眼睛教案
展开课题 | 第4课:大眼睛 |
教学目标 | 1、通过观察了解人类眼睛的形状、特征、色彩、构造等一些知识; 2、学会刻画亮眼睛的形状、色彩、特征及神态; 3、通过欣赏音乐、观看图片、刻画、讨论交流感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义。 |
教学重点 | 人的亮眼睛的形状、色彩、特征和神态的刻画 |
教学难点 | 亮眼睛的不同的表达方法, 眼睛情感意义的表达 |
教学方法 | 情景教学法、展示法、提问互动法、示范法 |
教
学
过
程 | 一、欣赏感知,展示想法 欣赏儿童歌曲《黑眼睛》 我们都有一双明亮的黑眼睛,大家都说眼睛是我们人类心灵的窗口,知道为什么吗? 你们都用明亮的双眼看到了什么呢?学生交流自己看到的事物。 二、自主探究,感受新知 小游戏:猜猜看(课件播放图片)从他们的眼中猜到他们看到了什么吗? 三、合作探究,创作表现: 1、研讨:互相观察一下对子的眼睛,说说你看见了什么? 2、讨论 ; 我们都有一双明亮的眼睛,但每个人的眼睛都一样吗?。 3、小游戏:请大家观察一下屏幕上的几双眼睛,猜猜他们分别是什么人的眼睛?能说出原因吗? 4、提升:选择自己喜欢的美术工具和方法,画一幅“亮眼睛”,表现出眼睛的形状、颜色、神态等。 四、欣赏范作,明确目标 。 1、看看小朋友的画作,他们画的大眼睛是什么样子。 2、学生创作,巡行指导。 五、展示品评,拓展延伸 1、内容:学生展示自己的作品,进行自评,看看谁画的眼睛最亮、最有神。 2、内容:注意加入自己独特的构思,设计出富有个性的作品。 六、课堂总结、课后拓展。 预防近视、珍爱光明。同学们,让我们保护好自己的亮眼睛,更好的观察、享受我们美丽的世界吧!
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板书设计 | 大眼睛 形状 色彩 特征 神态 |
作业布置 | 加入自己独特的构思,设计出富有个性的大眼睛。
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教学反思 | 本节课是一节绘画课为主,让孩子们画眼睛里面装下美丽的景色等。儿童对人的眼睛很熟悉,但平时却没有有意识、积极地去表现和了解。在本课的学习中我自己收集有关资料,让学生主动的接触、观察、了解人眼睛的形状、特征、色彩等一些知识,体会美术和生活、自然科学的渗透关系,并且通过欣赏音乐、观看图片、讨论交流、表演体会感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义。 |
注:栏目可根据内容需要增加篇幅。
2020-2021学年第4课 大眼睛公开课教学设计及反思: 这是一份2020-2021学年第4课 大眼睛公开课教学设计及反思,共3页。教案主要包含了导入新课,观察分析,观察训练,学生作业,欣赏评述等内容,欢迎下载使用。
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