2021学年第三课 远古的传说精品备课ppt课件

这是一份2021学年第三课 远古的传说精品备课ppt课件，文件包含第3课远古的传说pptx、“涿鹿之战”高清版mp4、禅让制mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

认识到我们祖先对人类文明发展所作出的贡献，增强民族自豪感和自信心。
了解华夏族的形成和炎帝、黄帝的重要发明。
知道尧舜禹的禅让制，了解早期国家的产生。
五六千年前，中国从黄河流域到长江流域的先民大都进入了部落联盟的“英雄时代”，根据课本目录，找出我们本节课要学习的部落首领人物。
你知道史前时期的这些神话与传说么？
华夏族逐渐形成，后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称
是众多民族在不断交往、交流过程中逐渐融合形成。
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也 —梁启超
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山
阅读材料，请回答：（1）材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落？（2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役？（3）材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？
对华夏始祖的崇敬之情和对中华五千年文明的热爱自豪之感
【史料实证】【家国情怀】
阅读教材，找出炎帝的发明有哪些？并按照提示进行归类。
目标导学二：传说中炎帝和黄帝的发明
阅读教材，找出黄帝的贡献有哪些？
事实与传说，既有联系又有区别的传说中被考古资料证明的部分是可信的；没有被证明的就是暂时不可信的内容。
远古传说和真实历史之间是什么关系？
你认为传说中炎帝和黄帝的发明创造是真是假？请结合史料进行说明。
从这些考古发掘文物中可以看出，炎黄时期的人们懂得挖井、养蚕，造船、音律、制作陶器等。远古时代存留下来的先民活动遗址与文物，为这些传说的真实性提供了证据。
目标导学三：尧舜禹的禅让
结合视频和课本内容思考，黄帝之后，黄河流域又相继出现了哪几个部落联盟首领？他们是如何产生的？
通过禅让制，将联盟首领的位子传给贤德之人。
实质：民主推选部落首领的制度
大道之行也,天下为公,选贤与能。
阅读教材P17思考，尧舜禹在位时是如何管理和发展部落的？
鼓励人们开垦荒田；发展历法；适时耕种
制定刑法；完善制度；稳定局势；派禹治水，解除水患
大禹治水，三过家门而不入
通过疏通的方式治理黄河水患
材料：“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。” ——《吕氏春秋》
人物：大禹方法：疏导品质：创新、无私奉献、坚持不懈，高度的社会责任感。启示：要有创新意识，做任何事都要坚持不懈等。
没有哪一个遗址能像陶寺遗址这样，全面拥有文明起源形成的要素和标志。空前规模的城址、气势恢宏的宫墙、布局规整的墓地、世界上最早的观象台、迄今为止最早的文字、成组成套的礼器一切迹象都表明，4000多年前，陶寺就进入了国家阶段，进入了文明社会。
华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝—尊崇为中华民族的人文初祖；华人—“炎黄子孙”
①教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜②制作陶器，发明纺织，会煮盐，③教人们通商交换④制作乐器琴瑟，有最早的天文和历法知识
将部落首领位子传给贤德之人
民主推选部落首领的制度
尧、舜、禹（大禹治水）。
1．（2022年黑龙江大庆）海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是（ ）A．他们创造了使用至今的汉字B．他们带领人们根治了水患C．他们是中华民族的人文初祖D．他们建立了我国历史上第一个国家
2．（2022年江苏南通）据《史记·夏本纪》记载：为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入。“三过家门而不入”被传为美谈，至今仍为人们所传颂。大禹治水的事迹体现的是中华民族的（ ） A．艰苦奋斗精神 B．无私奉献精神 C．爱国主义精神 D．民族主义精神
3．（2022年河南）据统计，当今中国流行的前200个姓氏中，出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%，出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。这表明（ ）A．百家姓氏，皆自炎黄 B．中华姓氏，源远流长C．人文初祖，拓土开疆 D．姓氏文化，包罗万象