山东省龙口市2021-2022学年(五四制)六年级上学期期末道德与法治试题（解析版）

山东省烟台市龙口市2021-2022学年（上）期末试卷

六年级道德与法治

一、单项选择题

1. 刚上初一的小明感到很高兴但又感到孤单，高兴的是他进入了中学这个新的环境里读书学习；孤单的是因为他进入这个新的环境，认识的人很少。面对这种情况，小明应该（   ）

①制定新的目标和要求，每天做最好的自己

②增强心理承受力，对别人的态度不理不睬

③主动向同学介绍自己，尽快融入新的班集体之中

④只关心自己的学习，其他的事一概不管

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查新环境。

①③：依据课本知识，小明要融入新的环境，应该制定新的目标和要求，每天做最好的自己，主动向同学介绍自己，尽快融入新的班集体之中，故①③正确；

②：选项不利于结交新友情，故排除②；

④：我们不能只关心自己的学习，其他的事一概不管，故排除④；

故本题选B。

2. 人们常常用“马到成功，弓开得胜……”来形容一个好的开始。这对进入初中已经学习了一个学期的学生的启示是（   ）

A. 进入一个好的学校等于成功了一半

B. 进入新学校，认识新同学，遇到好老师，一定会成功

C. 只要把初一年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题了

D. 要主动适应新环境，珍惜新起点，为以后的成功打下坚实的基础

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查中学时代。

D：成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这个阶段并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。因此要珍惜新起点，为成功打下坚实的基础。故D正确；

A：进入一个好的学校不等于成功了一半，故排除A；

B：一定，说法绝对，故排除B；

C：“只要，就”说法绝对，故排除C；

故本题选D。

3. 山东淄博的农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。一路走来，他自己总结的心得是工作中要有奋斗的目标，要让梦想和追求成为一种乐趣，一种激励自己快乐工作的动力，要让自己经手的每项工作都成为精品。多年来，他负责施工的工程荣获“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖——“鲁班奖”等大奖，为社会奉献了许多精品工程。对此，下列说法正确的是（   ）

①梦想会激励我们不断超越自己

②梦想就像罗盘，引导人生前进的方向

③梦想是一种臆想，只能是画饼充饥

④梦想的实现需要坚持不懈的努力

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查梦想的意义、实现梦想的途径等。

①②④：材料中赵有喜的事迹，体现了他把追求梦想当做激励自己快乐工作的动力，取得成功，说明了梦想就像罗盘，引导人生前进的方向，会激励我们不断超越自己，也体现了梦想的实现需要坚持不懈的努力，①②④说法正确；

③：错误，我们的梦想不是臆想，③说法错误；

故本题选C。

4. 中学生要实现目标和梦想，就要（   ）

①把目光放在长远处，身边的细节小事不必计较

②制定好计划，有了计划就可以体验成功

③从现在做起，从点滴小事做起

④把梦想和目标实现落实到每一天的具体行动中

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对梦想的认识和把握。

③④：依据题文描述，中学生要实现目标和梦想，就要从现在做起，从点滴小事做起；把梦想和目标的实现落实到每一天的具体行动中，故③④说法正确；

①②：实现梦想要从身边的小事做起，计划很重要，但是有了计划不一定就能成功，行动非常重要，①②说法错误；

故本题选D。

5. “要我学”与“我要学”在学习效果上有很大的差别，后者往往比前者学得更好。这一事实主要说明（   ）

A. 学习需要自觉、主动的态度 B. 学习伴随着我们的成长

C. 学习需要监督和管理 D. 学习没有终点

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查对学习的认识和把握。

A：根据所学知识，“要我学”与“我要学”在学习效果上有很大的差别，后者往往比前者学得更好。这一事实主要说明“要我学”与“我要学”在学习效果上有很大的差别，后者往往比前者学得更好。这一事实主要说明，所以A说法正确；

BCD：学习伴随着我们的成长 学习需要监督和管理、 学习没有终点，在题文中均未体现，故BCD说法不合题意；

故本题选A。

6. 小林总是抱怨：“上中学后作业多，考试多，成绩还没有小学时好，学习真是太苦了！”下列能帮助小林改变这种消极态度的是（   ）

①天生我材必有用，有些人天生不是学习的“料”

②要正视学习中的各种困难，承担学习的责任

③正确认识学习是一个探究与发现过程，需要刻苦努力

④通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自我的快乐

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对学习的认识。

②③④：分析材料中，小林认为学习是辛苦的，是没有正视学习中的各种困难，因此要正确认识学习是一个探究与发现的过程，需要刻苦努力，正视学习中的各种困难，承担学习的责任，通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自我的快乐，故②③④说法符合题意；

①：“有些人天生不是学习的‘料’”是对学习消极态度表现，不可取，学习需要努力，故①说法错误；

故本题选D。

7. “当你开始了解自己，人生的小船就开始扬帆远航。”这句话强调的是（   ）

A. 用一成不变的眼光看待自己 B. 正确认识自己很重要

C. 看重自己的长处和优点 D. 学会悦纳和欣赏自己

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查正确认识自己。

B：分析材料新信息，“当你开始了解自己，人生的小船就开始扬帆远航。”强调了正确认识自己重要性，可以促进与他人的交往，故B说法符合题意；

A：我们要用发展眼光看待自己，故A说法错误；

C：要全面看待自己，既要看到自己长处和优点，也要看到自己的短处与缺点，故C说法错误；

D：材料没涉及悦纳与欣赏自己，故D说法与题意不符，排除；

故本题选B。

8. 孔雀向喜鹤哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这个故事告诉我们（   ）

A. 从外在形象认识自己最重要

B. 要接纳自己的优点，也要接纳自己的缺点

C. 旁观者清，他人对自己的评价最客观

D. 要主动改正自己的缺点，激发自身的潜能

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查对接纳自己的认识和把握。

B：根据所学知识，孔雀和喜鹊的故事告诉我们要接纳自己的优点，也要接纳自己的缺点，所以B说法正确；

A：认识自己有多种方式，外在形象并不是最重要的，A说法错误；

C：他人的评价是认识自己的重要方式，但不是最客观的，自我认识也非常重要，C说法错误；

D：改正缺点、激发潜能在题文中未体现，D说法不合题意；

故本题选B。

9. 中学阶段学习是我们的重要任务。下列属于“学习”的是（   ）

①某校六年级学生开展“研学旅行”实践活动

②子洋同学参加省科技创新大赛，并获得一等奖

③在博物馆内，某同学悄悄拿走展厅里的两块小化石回家研究

④鹦鹉学舌，大猩猩用木棒敲树上的香蕉

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查对学习的认识和把握。

①②：依据题文描述某校六年级学生开展“研学旅行”实践活动；子洋同学参加省科技创新大赛，并获得一等奖，这些都是学习，故①②说法正确；

③④：在博物馆内，某同学悄悄拿走展厅里的两块小化石回家研究，这是错误的行为，不是学习；鹦鹉学舌，大猩猩用木棒敲树上的香蕉，这是动物的行为，不是学习，③④说法错误；

故本题选A。

10. 中学生李明在日记中写道：“遇到困难时，会感到学习太苦了；当自己通过努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”这说明（   ）

A. 中学生的任务就是学习 B. 学习是苦不堪言的

C. 学习是十分快乐的 D. 学习是苦乐交织的

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学习的乐。题干表述了遇到困难时，会感到学习太苦了，这是学习的苦，当通过自己的努力解决学习中遇到的困难时，就会有一种成功的快乐，这是学习中的乐。这说明了学习是苦乐交织的，D是正确的。A是错误的，不符合题干的主旨，排除。B是错误的，这只体现了学习的苦，是片面的，排除。C是错误的，这只强调了学习的乐，是片面的，排除。故本题选D。

11. 如图漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（   ）

A. 交友是一个双向的过程

B. 每个人都要有自己的朋友圈

C. 朋友带给我们温暖，能帮我们解决所有困难

D. 不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对友谊的认识和把握。

D：根据所学知识，根据漫画，帮朋友抄作业是缺乏原则的体现，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，所以D说法正确；

AB：交友的双向和每个人都有自己的朋友圈在题文中未体现，AB说法不合题意；

C：朋友带给我们温暖，能帮我们解决困难，但不是所有困难，C说法错误；

故本题选D。

12. “随着时间的推移，自己变了，对方变了，或者环境也变了，在这些改变中，有些友谊得到保持，有的则逐渐淡出｡”对此，下列理解正确的有（    ）

①友谊不是一成不变的               ②一个人很难找到真正的友谊

③我们要学会接受一段友谊的淡出     ④我们要学会坦然接受新的友谊

A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查友谊不是一成不变的。

①③④：“随着时间的推移，自己变了，对方变了，或者环境也变了，有些友谊得到保持，有的则逐渐淡出｡”说明友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，要学会坦然接受新的友谊，①③④说法正确；

②：错误，一个人可以找到真正的友谊；

故本题选D。

13. “智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（   ）

①智者和愚者的唯一区别就在于他们是否能够接受他人评价

②智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美

③如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己

④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查正确对待他人的评价。

②④：题干说明智者能够独立思考，正确对待他人的赞美，愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评，启示我们要学会客观正确对待他人评价，故②④正确；

①：智者和愚者的区别在于他们是否能够正确对待他人评价，故排除①；

③：如果想成为智者就必须正确对待他人的评价。故排除③；

故本题选C。

14. 友谊可以促进竞赛。当朋友间存在竞争时，应互帮互助，共同进步，这才是真正友谊地体现。若两个人因竞争而反目成仇，互相利用，互相陷害那么他们二人绝对不是朋友，存在的也不是真正的友谊。这段话说明（   ）

A. 友谊与竞争是冲突的，竞争会伤害友谊

B. 友谊不能没有原则，需要信任和绝对忠诚

C. 在竞争中自我反省和激励我们会收获更多

D. 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查友谊的相关知识。

D：题干中的材料说明了真正的友谊是经得起考验的，竞争本身并不必然伤害友谊，关键是我们的态度。在相互理解相互宽容的基础上，竞争对手之间可以建立真正的友谊。故D正确；

A：友谊与竞争不是冲突的，竞争不会伤害友谊，故排除A；

BC：选项说法正确，在题干中没有体现。故排除BC；

故本题选D。

15. “幸福都是奋斗出来的”，“必须不驰于空想、不于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作”。下列选项中与这两句话的内涵最接近的是（   ）

A. 与人善言，暖于布帛 B. 一言既出，驷马难追

C. 不行不至，不为不成 D. 交友投分，切磨箴规

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查努力的相关知识。
C：题干中的两句话强调了我们要努力奋斗，分析选项，“不行不至，不为不成意思是即使是再近的路，不走也不能到达；即使再小的事，不去做也不可能完成。符合题意，故C正确；
A：选项表达的是友善，不符合题意，故排除A；
B：选项表达的是诚信，不符合题意，故排除B；
D：选项表达的是交友，不符合题意，故排除D；
故本题选C。

16. “伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴。”高山流水千古流传，“知音”一词由此而来。这让我们感悟到(  )

A. 友谊是一种心灵的相遇

B. 友谊需要分享和分担

C. 要正确对待朋友间的竞争

D. 交朋友不能没有原则

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查友谊的特质。友谊的美好在于他可以超越物质条件，家庭背景、学习成绩等，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。分析“伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴。”体现友谊是是一种心灵的相遇。所以A说法符合题意；BCD说法与题意强调友谊是心灵相遇不符，排除。故选A。

17. 微信摇一摇，朋友自然来；鼠标轻轻一点，世界尽在眼前。神奇的网络拉近了我们与世界的 距离，但网络也是一把双刃剑。“摇一摇”也摇来了凶险和危机。对此，我们应该

①满足好奇心理,广泛结交网友

②恪守道德、遵守法律

③合理利用网络，要学会“信息节食”

④学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息

A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查理性使用网络。根据所学知识，网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，而不能满足好奇心理，广泛结交网友，①观点错误；网络无限，自由有界，我们要恪守道德和法律，②观点正确；互联网上有无限的信息，我们要合理利用网络，学会“信息节食”，③观点正确；我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息，④观点正确，所以本题选择D答案。

18. 中学生心理独白：近段时间以来，我越来越感觉到朋友在我成长过程中的作用，越来越感觉到朋友在我们生活中扮演着越来越重要的角色。我们要（   ）

①在校园里，重视与同学的关系

②广交益友，让朋友伴随我们度过快乐时光

③以同学对自己的关心和帮助多少为标准来确定是否交往

④敞开心扉积极交往，让交往充实我们生活

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查友谊相关知识。

①②④：朋友，见证我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。在校园里，我们要重视与同学的关系，积极与同学建立友谊；我们要广交益友，让朋友伴随我们度过快乐时光；我们要敞开心扉积极交往，让交往充实我们的生活，故①②④正确；

③：友谊是平等的，双向的，在与同学的交往中，我们要主动付出，故③错误；

故本题选B。

19. 古人有“知己”，今人有“密友”，生活中每个人都需要朋友。这是因为（    ）

①友谊可以丰富我们的思想

②朋友越多，人缘越好，越有面子

③良友能使我们的生活更和谐，成长更快乐

④友谊能使我们取长补短，增长智慧

A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查友谊的力量。

①③④：题干中的话告诉我们友谊的重要性。依据教材知识，友谊可以丰富我们的思想；良友能使我们的生活更和谐，成长更快乐；友谊能使我们取长补短，增长智慧，故①③④正确；

②：不是人缘越好就越有面子，故排除②；

故本题选B。

20. 在与朋友交往中，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学会关怀对方；我们共同分享，也互相分担，在相处中体验积极的情感。这说明（    ）

A. 友谊是分享 B. 友谊是付出

C. 友谊是获得 D. 友谊是平等的，双向的

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查友谊的相关知识。

A：友谊是分享 ，也有收获，A错误；

B： 友谊需要付出，也有收获，B错误；

C： 友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇，C错误；

D：题干体现朋友的影响，说明 友谊是平等的，双向的，D正确；

故本题选D。

二、非选择题

21. 【生活在线】

下面两个情景都发生在我们日常生活中，请你分别对他们的行为做出简要点评。

（1）安徽少年姚俊鹏，从小被确诊为脑瘫，不过天生的缺陷没有击垮这个少年。在今年的高考中，取得了623分的好成绩。接受央视媒体采访时他说：“我仍然笨拙地飞，我想飞得更高云端远比传说中更加绚烂。”

判断：______；

点评：______。

（2）小勇原本品学兼优，一次同学生日聚会上认识了出手大方的林哥。从此俩人成为好朋友。林哥经常带小勇去网吧、KTV等场所，最终小勇因跟随林哥贩卖毒品被判刑。（只评价小勇）

判断：______；

点评：______。

【答案】（1）    ①. 正确    ②. 他心怀梦想；努力学习；意志坚强；正确认识自己；努力做更好的自己   

（2）    ①. 错误    ②. 小勇交友不讲原则；没有理性辨别、慎重选择；缺少自我保护意识和能力；缺少自律能力；触犯法律

【解析】

【分析】背景材料：我们日常生活中情境；

考点考查：正确认识自己，交友坚持原则；

能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；

核心素养：公共参与、科学素养。

【小问1详解】

第一步：读题，提炼材料核心观点。

观点：身有残疾，心怀梦想，做更好自己；

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正确。

论据：梦想是对未来美好生活的愿望，不断激发我们生命和勇气，不断进步和发展，不断完善自己，做更好自己，

第三步：整合信息，组织答案。得分点：首先判断观点正确；理由可从要树理想，努力学习，正确认识自己，做更好自己；等等方面作答。

【小问2详解】

第一步：读题，提炼材料核心观点。

观点：小勇认识林哥，经常出入网络、KTV等场所，后跟随林哥贩卖毒品被判刑；

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误；

论据：友谊坚持原则，增强自我保护意识；依法办事；

第三步：整合信息，组织答案。得分点：首先判断观点错误；理由可从交友要讲原则，提高辨别是非能力，增强自我保护意识，依法自律，法律禁止坚决不做，等方面作答。

22. 为了帮助同学们更好地谱好中学时代的序曲，让中学时代异彩纷呈，某中学在校园网论坛开辟了一个新板块“中学序曲”。下面是同学们在论坛中的一些帖子，请你阅读并回答相关问题。

网友“美丽草原”留言：升入初中后，我站在一个新的起点上，将进入人生历程中一个多彩的季节。

网友“大雁南飞”留言：升入初中，就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期。好好珍惜中学时代吧，否则，自己会后悔一生！

（1）你是如何看待中学时代的？

（2）你将如何珍惜学生时代，学会享受学习？

【答案】（1）①中学时代为我们的一生奠定重要基础。②见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。③中学时代为我们提供了发展自我的多种机会。④新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。⑤在新的环境中，我们有机会改变形象，重新塑造一个“我”。

（2）发现并保持对学习的兴趣 ；掌握科学的学习方法；善于运用不同的学习方式。

【解析】

【详解】（1）本题考查如何看待中学时代。依据教材知识，从中学时代的重要性角度来回答。从中学时代为我们的一生奠定重要基础，见证一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，为我们提供发展自我的多种机会，新的目标和要求激发我们的潜能，重新塑造一个“我”等方面来回答。（2）本题考查如何学会享受学习。依据教材知识，从发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式等方面来回答。

23. 【认识友谊】

某校六年级（5）班开展了以“朋友”为主题的探究活动。请你参与其中。

活动一  诗朗诵

朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。

（1）请你仔细品读这首诗谈一谈朋友能够给我们哪些重要力量？

活动二  现场答辨

班级共设立两个对抗小组，两小组之间你问我答。

组一观点  朋友难得，朋友之间应当讲究“哥们儿义气”、应当“为朋友做任何事两肋插刀在所不辞”。

（2）假如你是组二的同学，请针对组一的观点，谈谈你的看法。

【答案】（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。   

（2）不赞成这种观点。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

【解析】

【分析】背景材料：校六年级（5）班开展了以“朋友”为主题的探究活动

考点考查：友谊的力量、友谊要坚守原则

能力考查：分析说明能力

核心素养：科学精神

【小问1详解】

本题考查友谊的力量的知识，可以结合教材知识进行回答。

【小问2详解】

第一步：读题，提炼辩题。

观点：朋友之间应当讲究“哥们儿义气”、应当“为朋友做任何事两肋插刀在所不辞”

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。

正误判断：错误。

论据①：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。

论据②：其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

第三步：整合信息，组织答案。

解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点。明确答题方向，力求做到条理清楚，言简意赅。

24. 【同龄人故事】

材料一  自从有了智能手机，宁宁觉得生活方便多了：想看新闻了，打开网页就能看到；遇到难题了，搜索一下就有解题方法；疲劳了，可以在网上听支轻松的歌曲或看段搞笑的视频；想聊天了，找个网友就能聊。但由于他过分依赖网络，课堂上老想着与网友约好的游戏，课后也不理睬生活中的好朋友，神情恍惚，沉默寡语。

（1）结合材料一，说明网络对我们有何影响？

材料二  “我有个朋友，亲如姐妹。可是，最近我们因为一点小事闹矛盾，我知道这回闹别扭是我的错，也知道应该向她道歉，几次想对她开口，却又欲言又止，怕说得不是时候不是地方，怕……我该怎么办？

——一位初一学生的心理困惑

（2）根据材料二，谈谈我们应该如何呵护友谊？

【答案】（1）①网络一方面有利于查找信息，搜集资料，放松心情，结交朋友，拓展朋友圈（充实生活、开阔眼界、增长见识、学习进步）；②另一方面沉溺网络，则不利于学习，影响与现实朋友的交流与沟通，影响性格发展，不利于健康成长。   

（2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

【解析】

【分析】背景材料：宁宁的网络生活、初一学生的心理困惑

考点考查：网络的影响、呵护友谊

能力考查：分析说明能力

核心素养：科学精神

【小问1详解】

第一步：审设问。

本小问设问的主体是“网络对我们的影响”，需要调动“网络改变生活”的相关知识。

第二步：审材料。

有效信息①：想看新闻了，打开网页就能看到；遇到难题了，搜索一下就有解题方法→网络一方面有利于查找信息，搜集资料，放松心情，结交朋友，拓展朋友圈（充实生活、开阔眼界、增长见识、学习进步）。

有效信息②：过分依赖网络，课堂上老想着与网友约好的游戏，课后也不理睬生活中的好朋友→另一方面沉溺网络，则不利于学习，影响与现实朋友的交流与沟通，影响性格发展，不利于健康成长。

第三步：整合信息，组织答案。

得分点①：网络一方面有利于查找信息，搜集资料，放松心情，结交朋友，拓展朋友圈（充实生活、开阔眼界、增长见识、学习进步）。

得分点②：另一方面沉溺网络，则不利于学习，影响与现实朋友的交流与沟通，影响性格发展，不利于健康成长。

【小问2详解】

本题考查如何呵护友谊的知识，可以结合教材知识进行回答。