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    统编版高中语文必修上册4.1《喜看稻菽千重浪》课件
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    语文人教统编版4.1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平精品课件ppt

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    这是一份语文人教统编版4.1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平精品课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了文体知识,喜看稻菽千重浪,写法小结,新闻性突显重点,文学性丰富细节,一篇优秀的人物通讯等内容,欢迎下载使用。

    人物通讯是以人物为中心报道对象,通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌的一种通讯形式。人物通讯的特点有“两条线”,一条是“过程线”,一条是思想线。 “过程线”:人物生活的经历或事件发展的过程,它是事物的表面现象。“思想线”:作者根据人物事迹所提炼出来的主题——中心思想,它贯穿于人物的典型事迹中,反映着事物的本质意义。
    通讯有五大特点: ①严格的真实性; ②报道的客观性; ③较弱的时间性(相对于消息而言); ④描写的形象性(通讯对新闻事实做较为详细而完整的报道且侧重于写人); ⑤议论色彩较浓。
    人物通讯有三种类型: ①传记式:特征是较完整地写出人物一生的主要事迹,篇幅较长,内容丰富。 ②特写式:侧重于写人物的一时一事或某一侧面。虽然比一般的特写涉及的范围大得多,但属于集中于一事、一个侧面的写法。 ③群像式:特点是报道对象不止一个,而是一个集体中的若干人,或是同一时空范围内的几个同类人。
    写好人物通讯的关键是抓住人物的特点,揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀和思想境界。要求写作中既见事,又见人,通过典型事例表现人物的精神风貌。常见的写法有: ①通过矛盾冲突表现人物的思想境界, ②通过人物的行动、对话等表现人物的性格特征, ③通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。
    ——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
    标题写了什么。标题是文章的眼睛,通过全文总标题,大概猜测:文章会涉及到哪些内容? 《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》 正副标题 稻菽——与农业、粮食有关 喜看——表明态度 副标——点名人物及其身份
    正题引用了毛泽东1959年写的《七律·回韶山》中的诗句,特指稻谷丰收,突出了袁隆平的科学成就,表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。
    交代了这篇人物通讯的主人公及其所获得的奖项。
    1.袁隆平(1930年9月7日-2021年5月22日) ,祖籍江西德安,出生于北平。 享誉海内外的著名农业科学家,中国杂交水稻事业的开创者和领导者, “共和国勋章”获得者, 国家杂交水稻工程技术研究中心原主任,中国工程院院士,被誉为“杂交水稻之父” 。 他发起的“第二次绿色革命”,给整个人类带来了福音。
    获2000年国家最高科学技术奖
    中国水稻专家袁隆平获世界粮食奖
    中国农民说,吃饭靠“两平”,一靠邓小平(责任制),二靠袁隆平(杂交稻)。西方世界称,杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题,而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明,誉为“第二次绿色革命”。  
    作者简介 沈英甲,吉林辉南人。1983年至2003年先后在外交部《世界知识》杂志和《世界博览》杂志、《科技日报》任记者,期间曾担任多年机动记者,在《科技日报》曾先后任副刊部主任、机动记者部主任,现为高级记者。代表作品有《走进神农架》《采访死亡手记》《生存方式》《前尘》等。
    袁隆平(1930—2021), 1953年毕业于西南农学院。1964年开始在中国首创水稻雄性不育研究。1971年调入湖南省农业科学院。1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1991年受聘联合国粮食及农业组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。袁隆平先后获得联合国教科文组织“科学奖”、联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”和世界粮食基金会“2004年世界粮食奖”等9项国际奖项。袁隆平被誉为“杂交水稻之父”,国际上把杂交水稻看作中国继四大发明后的第五大发明,将其誉为“第二次绿色革命”。 2001年2月19日,袁隆平被授予“国家最高科学技术奖”。 2001年2月22日,《科技日报》记者沈英甲发表人物通讯《喜看稻菽千重浪》。
    这篇人物通讯写了哪几件事?这几件事分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质?1.曾记否到中流击水 “泥腿子专家” (热爱并献身于农科研事业)2.1960年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。 (勇于实践,敢于探索)→不怕吃苦,勤于实践 3.创新是科学家的灵魂和本质 1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。(解放思想,破除迷信,敢于创新)→挑战权威,不断创新
    4.事实是科学家的空气 1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。 (坚持真理,实事求是)→捍卫真理,力排众议5. 饥饿的威胁在退却 1986年以来,袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想,为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。 袁隆平的两个心愿,要引导一场新的“绿色革命”。(矢志为中国和世界人民作贡献)→挑战自我,不断进取
    这篇人物通讯“写了什么”?
    这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践,实事求是,敢于向权威宣战,大胆创新的精神,也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。文章高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义:不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标,而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。文章也表达了对袁隆平的崇敬之情。
    小标题 精神品质曾记否,到中流击水 注重实践,勇于探索 创新是他的灵魂和本质 不惧权威,勇于创新事实是科学家的空气 坚持事实,实事求是 饥饿的威胁在退却 目标远大,不断进取
    1、文章是如何引出“杂交水稻之父”袁隆平的? 先交代人物出场的自然环境:薄雾笼罩,细雨飘零。以此来烘托袁隆平忘我工作的敬业精神。然后通过一系列动作描写“眯起”“打量”“跨过”“蹲下”“翻看”等,引出所要描述的人物,突出袁隆平细心严谨、一丝不苟的工作态度。
    标题一:曾记否,到中流击水
    2、作者为什么会产生错觉? 袁隆平所呈现的形象与获得的至高荣誉之间形成了极大的反差,从侧面刻画出袁隆平的朴实和淡泊名利。
    3、袁隆平发现真理的实践过程经历了那些感情变化? 1961年7月的一天,发现特异稻(欣喜)一护理特异稻(满怀希望)——试种特异稻(失望)一分析研究(自信)一发现真理(收获)。表现了袁隆平细心严谨、一丝不苟和敢于实践的科学精神。
    1、引述“杂交无优势”的论断有何作用? 突出了袁隆平在研究杂交水稻的过程中所遇到的舆论阻力,反衬出他的坚定决心。
    标题二:创新是科学家的灵魂和本质
    2、袁隆平在研究杂交稻的过程中,遇到了什么困难?他是怎样解决的?遇到的困难:①权威论断的否定:杂交无优势; ②有些人的嘲笑:提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”; ③有些学者认为杂交制种困难,无法应用于生产。解决方法:不迷信权威,而是认真分析,勇于创新,大胆试验,用事实证明了自己的培育杂交水稻的理论设想是科学的,是切实可行的。
    1、袁隆平是怎样回应贬斥杂交稻的文章的?这说明了什么?用具体数字说明杂交水稻推广对于全国的意义;用排队争购现象说明杂交水稻的品质;指出以个别品种的优劣来概括一般是错误的。 这说明了袁隆平具有一丝不苟、实事求是的科学精神和心怀百姓、以农民利益为重、不计较个人名利的高贵品质。
    标题三:事实是科学家的空气
    1、引用袁隆平的梦有什么作用? 袁隆平做的是关于杂交水稻成功的梦。梦都与杂交水稻有关,说明袁隆平将杂交水稻的研究当成自己毕生的事业,同时也对自己的研究充满信心,满怀希望。
    标题四:饥饿的威胁在退却
    2、第四部分是通过哪几件事来阐明袁隆平正引导一场新的“绿色革命”的?①一个梦——写出了袁隆平梦想和希望的美好; ②战略设想——写出了袁隆平目标远大,不断进取; ③两个心愿——“超级杂交稻”合成;让杂交稻走向世界。
    请你总结一下袁隆平具有哪些优秀的品质?请用下面的格式回答。
    (1)袁隆平是一位 的实践者;(2)袁隆平是一位 的研究者;(3)袁隆平是一位 的捍卫者;(4)袁隆平是一位 的追梦者。
    勇于担当,坚持实事求是,不计个人风险
    心怀天下,情系世界,生命不息,追求不止
    不迷信权威,不动摇,不退却,极具韧性
    扎根农田,挥洒汗水,专注敬业,严谨认真
    1.曾记否,到中流击水
    2.创新是科学家的灵魂和本质
    3.事实是科学家的空气
    泥腿子院士杂交水稻之父卓越贡献光辉形象
    1、围绕主题选取典型事件
    2、小标题清晰明白,结构统一
    3、细节描写使人物栩栩如生。
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