第十二单元 神经调节 练习

第十二单元   神经调节

一、选择题

1．（2022·安徽·）由于饲养员的长期投喂，大熊猫一听到该饲养员的脚步声就会分泌唾液。下列相关叙述错误的是（　　）

A．饲养员的脚步声引起大熊猫分泌唾液属于条件反射

B．条件反射和非条件反射有利于大熊猫对环境的适应

C．大熊猫吃竹笋时引起唾液分泌的过程需要大脑皮层的参与

D．园区内其他饲养员的脚步声可能不会引起大熊猫分泌唾液

2．（2021·辽宁沈阳·）下列说法错误的是（       ）

A．学习是指神经系统不断地接受刺激、获得新的行为、习惯和积累经验的过程

B．记忆过程分成四个阶段，即感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆

C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用

D．短时记忆可能与新突触的建立有关

3．（2021·广东·）阿尔茨海默病患者的语言能力，认路能力受损是人脑高级功能受损的表现。关于人脑及其高级功能，下列说法错误的是（       ）

A．大脑皮层中有140多亿个神经元，是神经系统中最高级的部位

B．学习是神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程

C．若某人言语区的H区受损，则听不到别人讲话，但可以讲话

D．长期记忆可能与新突触的建立有关

4．（2022·江苏省如皋中学）下列有关神经系统对内脏活动调节的说法，错误的是（       ）

A．交感神经和副交感神经对同一器官的作用往往是双重支配，它们的作用通常是相反的

B．交感神经和副交感神经都能促进唾液腺分泌唾液，唾液腺分泌唾液也受大脑皮层控制

C．在调节泌尿时，交感神经兴奋导致膀胱缩小，副交感神经兴奋导致膀胱舒张

D．交感和副交感神经共同作用可以使机体对外界刺激作出更精确的反应

5．（2022·陕西咸阳·）婴儿经常尿床，而成人排尿则是在高级中枢大脑皮层的控制下完成的，尿液进入尿道的刺激可反射性加强排尿中枢的活动，使尿液更快地排出。下列相关叙述错误的是（　　）

A．排尿反射的调节属于神经调节 B．排尿过程中的反馈调节使尿液顺利排出

C．大脑受损的成人不能完成排尿反射 D．成人的排尿过程说明高级中枢可以控制低级中枢

6．（2022·安徽·）下列有关人脑的高级功能的叙述，错误的是（　　）

A．学习和记忆是人脑的高级功能，也是人脑特有的功能

B．第一级记忆经过反复运用和强化后会转入第二级记忆

C．学习新知识的过程中某些瞬时记忆可能因没有注意而发生丢失

D．长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关

7．（2021·湖北·丹江口市第一中学）下列有关人类大脑皮层躯体运动区对躯体运动调节的叙述中，错误的是（       ）

A．运动越精细复杂的器官，其皮层代表区的面积越大

B．躯体运动主要通过神经调节和运动器官来实现

C．皮层代表区的位置与躯体各部分是倒置关系

D．躯体的运动只受大脑皮层以及脑干的共同调控

8．（2022·安徽省太和中学）阿尔茨海默病是发生于老年和老年前期，以进行性认知功能障碍和行为损害为特征的神经系统疾病，主要表现为逐渐丧失记忆和语言功能、抽象思维和计算能力损害、人格和行为改变等，下列说法正确的是（       ）

A．阿尔茨海默病丧失的记忆、语言功能是人脑特有的高级功能

B．如果大脑皮层言语区的W区受损，患者会出现阅读文字障碍

C．如果大脑某一区域受损，则患者可能会出现大小便失禁现象

D．丧失长时记忆可能与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关

9．（2022·山东·青岛二中）在动物行走的每一步中，膝部首先弯曲，然后伸直，左右腿的屈肌和伸肌交替收缩或舒张。下图为屈肌和伸肌运动神经元交替兴奋或抑制的相互转换神经环路示意图，图中数字和字母均表示相关神经元。下列相关叙述错误的是（       ）

A．动物正常行走过程中，神经元①和②不会同时兴奋

B．神经元①兴奋会引起神经元a、c和屈肌运动神经元兴奋

C．神经元d兴奋会促进神经元b兴奋，从而保证了屈肌的舒张

D．神经元c兴奋时，其释放的神经递质会使d出现动作电位

10．（2022·云南省华宁县第二中学）人用手提着不同质量的重物时，上肢肌肉的长度不变，而肌肉的张力不同。科研人员利用蛙的坐骨神经腓肠肌标本，研究电刺激坐骨神经对肌肉张力的影响。已知腓肠肌每个肌细胞至少受1个运动神经末梢的支配，运动神经元兴奋时，其支配的肌细胞一定能兴奋且都达到最大张力。实验结果如下。下列叙述错误的是（       ）

A．随着刺激强度的增加，产生兴奋的神经纤维数目持续增加

B．引起每根神经纤维产生兴奋的最低刺激强度是不相同的

C．给予0．27 V的刺激强度时，腓肠肌所有肌细胞均已兴奋

D．若将该标本放于较高Na＋浓度溶液中并给予0．29 V的刺激，则肌肉张力等于12．00 g

二、非选择题

11．（2021·青海·西宁北外附属新华联外国语高级中学有限公司）人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。

（1）膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是___________。

（2）排尿过程的调节属于神经调节，神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是__________，排尿反射的初级中枢位于___________，成年人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受高级中枢控制，该高级中枢位于___________。

（3）排尿过程中，尿液还会刺激尿道上的___________，从而加强排尿中枢的活动，促进排尿，该现象属于_________调节。

12．（2021·全国·）下图为从蛙体内剥离出的一个神经肌肉标本，如果该神经是传人神经，则肌肉中分布着该神经的末梢，可以感受刺激;如果是传出神经，则神经与肌肉间的接头可以看成突触。回答下列问题：

（1）若刺激神经，肌肉未收缩，则反射弧的五部分中该标本有______________。

（2）若图中神经是传出神经，则与肌肉相连的部分是神经元的___________(填“树突”或“轴突”)，该结构兴奋后，膜内Na+的浓度____________(填“高于”“等于”或“低于”)膜外Na+的浓度。

（3）若图中神经是传出神经，某同学利用该神经肌肉标本做了以下实验。请完善实验步骤、结果及结论。

实验目的：探究肌肉收缩的直接能源物质是ATP还是葡萄糖。

实验步骤：第一步：将两个相同的这种标本浸人任氏液(可保持标本的生物活性)中，用电极反复刺激神经，直到肌肉不再收缩为止。(“反复刺激直到肌肉不再收缩为止”的目的是___________________。)

第二步：将第一步中的标本分成A、B两组，A组加入一定量的ATP溶液，B组加入________。

第三步：再用电极刺激神经，观察肌肉是否收缩。

预期结果：在较短的时间内，_______________________。

实验结论：肌肉收缩的直接能源物质是ATP。

一、选择题

1．（湖南省百师联盟2021-2022学年高三下学期开年摸底联考生物试题）下图表示某一反射弧的模型，其中有一部位被切断，a为外周段（远离中枢的部位），b为向中段（靠近中枢的部位），且b段的两侧连接电流表。下面是不同的处理方法，哪种处理方法不能判断切断神经的名称（　　）

A．若刺激a处，肌肉不收缩，刺激b处，肌肉收缩，说明切断的为传入神经

B．若刺激a处，肌肉收缩，刺激b处，肌肉不收缩，说明切断的为传出神经

C．若刺激b处，电流表偏转1次，肌肉收缩，说明切断的为传入神经

D．若刺激b处，电流表偏转2次，肌肉收缩，说明切断的为传出神经

2．（2021·湖北·丹江口市第一中学）如图为神经纤维的局部结构示意图，被髓鞘包裹区域（b、d）钠、钾离子不能进出细胞，裸露区域（a、c、e）钠、钾离子进出不受影响。下列叙述错误的是（       ）

A．c区域处于兴奋状态，钠离子内流，形成动作电位

B．b、d区域不能产生动作电位

C．a区域处于静息状态时，细胞膜对钾离子的通透性较大

D．局部电流在轴突上的传导方向为a→c和e→c

3．（2021·云南·无）如图表示人体排尿反射过程。当膀胱被尿液充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，进而产生尿意，引起膀胱的逼尿肌收缩排出尿液，逼尿肌收缩又进一步刺激牵张感受器兴奋。下列叙述错误的是（       ）

A．人体排尿反射过程中存在反馈调节 B．若P处受损，人体能完成排尿但不受意识控制

C．人体产生尿意的过程属于非条件反射 D．成人适时排尿体现神经分级调节

4．（2022·安徽·六安市裕安区新安中学）下图是反射弧的局部结构示意图，刺激某位点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是（　　）

A．刺激c点，如果电表①的指针不发生偏转，电表③的指针能发生偏转，说明兴奋在神经元之间的传递是单向

B．刺激a点，电表①的指针不发生偏转，而电表②的指针能发生两次方向相反的偏转

C．刺激b点，电表①和②的指针均能发生两次偏转

D．图中共有三个神经元和两个突触

5．（2022·四川·阆中中学）逃生演练中，某同学作出逃生反应的部分机制如图，下列叙述正确的是（       ）

A．警报声感受器X位于人体肌肉内

B．若传入神经受损，则听不到警报声

C．逃生反应没有大脑皮层的参与

D．若传出神经受损，不影响肌肉收缩

6．（2022·湖南省衡南县衡云中学）下列关于神经元的叙述中，不正确的是（       ）

A．神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位

B．神经元由细胞体、树突和轴突组成，其轴突或长的树突组成神经纤维

C．神经元包括神经纤维和神经末梢两部分，它在神经组织中大量存在

D．神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其他神经元

7．（2022·贵州贵阳·）人的排尿是一种反射活动，婴儿可以无意识排尿，成人可以有意识地控制排尿。下列关于排尿反射的叙述错误的是（       ）

A．膀胱壁的感受器受刺激后会产生兴奋 B．排尿反射的低级神经中枢位于脊髓内

C．成人大脑皮层受损后排尿反射会消失 D．完成排尿反射需要中枢神经系统参与

8．（2022·山东德州·）某病人手术时需要麻醉，下图中①～④表示麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点，A、B表示中枢神经系统。下列相关叙述正确的是（       ）

A．自主神经系统是由B发出的传出神经构成

B．若病人手部受到刺激，没有感觉却能动，则麻醉剂阻断了位点①

C．若术后检测该病人缩手反射功能正常但仍不能写字，则可能是V区受损

D．若术后发现病人的身体平衡和协调能力出现障碍，则可能是脑干受损

9．（2021·辽宁沈阳·）下图是人体缩手反射的反射弧结构：方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是（       ）

A．图中E为感受器，A为效应器，痛觉在图中的甲方框处形成

B．未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位

C．图方框中共有5个突触，当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时，反射弧为A→B→C→D→E

D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质一定能引起乙的兴奋

10．（2021·河北·）下图表示兴奋在神经纤维上的传导过程，A处为接受刺激的位点，相关叙述错误的是（       ）

A．区域A处电位的形成主要与钠离子内流有关

B．区域B、C处膜外钾离子浓度高于膜内

C．局部电流在膜内传导的方向与兴奋传导方向相同

D．降低细胞外液钠离子浓度，B处静息电位不受影响

11．（2022·河南新乡·）抗抑郁药一般通过作用于突触来影响神经系统的功能，如丙咪嗪的药理作用为抑制突触前膜对去甲肾上腺素的再摄取来提高突触间隙中的神经递质浓度，从而发挥抗抑郁作用。下列相关叙述正确的是（       ）

A．神经元中储存去甲肾上腺素等神经递质的囊泡由内质网直接形成

B．去甲肾上腺素与突触后膜上的受体结合，实现电信号—化学信号的转换

C．抑郁症的病因可能是去甲肾上腺素等兴奋性神经递质释放较少

D．正常人也可以通过服用丙咪嗪提高思维速度，增强学习和工作效率

二、非选择题

12．（2021·江苏·泰州中学）感知外界环境中潜在的危险信息，快速躲避天敌并作出最适宜的防御反应是动物生存所需具备的重要能力。为探究本能恐惧内在的大脑运作机制，研究人员开展了如图实验。

(1)将小鼠置于如图1的装置中，用黑色圆盘在小鼠的上视野产生阴影，模拟小鼠被上空中的天敌捕食的场景，阴影刺激了小鼠视网膜，引起视神经细胞产生神经冲动传至末梢，释放_____________作用于突触后膜上的受体，最终诱发小鼠产生逃跑至遮蔽物中的防御行为。

(2)研究人员利用相关技术记录脑内腹侧被盖区（VTA），GABA能神经元的激活程度，结果如图2所示。发现_____________，并且_____________，推测阴影刺激通过激活VTA区GABA能神经元进而诱发小鼠逃跑行为。

(3)研究人员将光敏感的通道蛋白特异性表达在某一特定类型的神经元中，并通过特定波长的光刺激来调控神经元活动。当蓝光刺激光敏蛋白C时，会导致Na+内流使所在神经元兴奋，当黄光刺激光敏蛋白N时，会导致Cl﹣内流使所在神经元_____________，应用此技术设计实验进一步证实了VTA区GABA能神经元激活是诱发小鼠逃跑行为的必要条件。请用简洁的文字将实验组的实验方案及相应结果补充完整。

(4)科学家发现，突触小体在未产生动作电位的情况下，其突触后膜也能用微电极记录到随机产生的、幅度相近的微小电位，请推测突触后膜出现这种电位变化的可能原因：_____________。

13．（2021·全国·）随着年龄的增加，认知能力（如记忆）减退的情况也逐渐加重。褪黑素（MEL）是由松果体产生和分泌的一种激素。已有研究显示，MEL可调节记忆的形成。科学家继续深入研究了MEL对长时记忆的确切影响和机理。

（1）记忆是神经系统的高级功能，需要________的参与才能形成，此过程中也涉及到神经元之间新________的建立。

（2）科学家首先开发了一种测量小鼠长时记忆的体系：在容器中放入2个相同的物品（A），将小鼠放入容器中1min后取出（训练）。24h后，取出容器中的1个A，在原来的位置放入另一种与A不同的物品（B），将小鼠放回容器中，观察小鼠探索两个物品的时间，计算鉴别指数（DI）=小鼠探索B的总时长/探索A和B的总时长（测试）。DI与长时记忆的强弱呈________（填“正”或“负”）相关，原因是________。当DI大致等于________时，表示小鼠几乎不具有长时记忆。

（3）分别向小鼠注射MEL，经过训练后进行测试，得到图1所示结果。图中对照组应做的处理是________。结果说明，MEL可以________。

（4）MEL在体内可被代谢为AMK，药物N可抑制此代谢过程。用药物N处理小鼠，观察药物N对MEL和AMK效果的影响，得到图2所示结果。由此可知，MEL调节长时记忆的机理是________。

（5）在上述研究的基础上，提出可以进一步研究的方向：________（任答出1点即可）。