初中地理湘教版七年级上册第一节 天气和气候教学课件ppt

这是一份初中地理湘教版七年级上册第一节 天气和气候教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了大风天，人为因素，汽车尾气，焚烧垃圾，工业废气，“我做天气预报员”等内容，欢迎下载使用。

1.学会区分描述天气和气候的语言，并能正确描述某时的天气状况和某地的气候特征。 2. 收看天气预报节目，能识别常用天气符号和看懂简单天气图，模拟播报天气。 3.知道空气质量日报的基本内容，了解人类活动对空气质量的影响及应采取的措施。 4.结合实例，说明天气和气候对人们生产生活的影响，对于大气环境持有正确的态度和价值观。
晴、雨、气温高、气温低、风力大、风力小……
天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。
观察图片，说一说贝贝在上学的过程中遇到了哪些天气？
阅读下列材料，你能尝试归纳天气的主要特点吗？
　　前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云，中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。　 ——节选自《第一场雪》
你知道生活中有关天气的这两个特点的俗语或诗句吗？
六月的天像孩子的脸，说变就变～东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
全国各地取暖姿势大不相同，这跟天气还是气候相关呢？
一定是天气的不同造成的！
一定是气候的不同形成的！
对比下图，说说天气与气候的区别和联系。
表1 2011年国庆期间北京天气
表2 1951—2011年北京市各月平均气温和降水量
气候是一个地方多年的天气平均状况。
风雨、阴晴、冷热、雾、霜等
天气是气候在某段时间内的具体表现；气候是对长期以来天气变化规律的总结和概括。
如何描述气候？例如黑龙江冬天气候寒冷、昆明四季如春、西北地区气候干燥等。
观察下列图片，请尝试描述下面三个地区的气候。
暴风骤雨 阴转多云四季如春 冬冷夏热风和日丽 大风降温全年严寒 秋高气爽
请尝试判断下列各项哪些是对天气的描述,哪些是对气候的描述？
阅读下列问题情境，选出适合的选项。
家住云南的小明爸爸想要引进牛油果种植，需要查询当地的
天气预报和常用天气符号
观看天气预报，请你归纳出天气预报的主要内容，并思考天气预报的意义。
天气预报：气象工作者通过对卫星云图、气温、降水、风力等天气资料的分析，发布将要出现的天气状况，主要包括气温、阴晴、降水可能性、降水的强度、风向和风力大小、空气的能见度等。
某天北京晴空万里，请问在卫星云图中北京地区是什么颜色呢?
风向：指风的来向。 画有风尾或者风旗的一方即为风向。风力：风强弱的级别。 共分18级，级别越大，风力越强。
你能读懂“风言风语”吗？
常用的天气符号：2分钟速记大比拼！
谁是最强大脑！请“抢答”！
说一说在我们的手机天气预报中，包含了哪些天气信息？
分析空气质量级别与污染指数的关系
空气污染指数反映空气被污染的程度，指数越大，空气质量级别越低，空气污染越严重。
想一想，人类有哪些活动会影响空气质量？
为了更好地为人民服务，天气预报还增加了生活指数预报，请小组讨论后，举例说明这些指数给我们生活带来了哪些便利。
天气与我们的生活息息相关。在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？分组讨论，选出代表回答，说出判断理由。
1．下列语句中，描述气候的是(　　) A．晴空万里 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C．暴风骤雨 D．夜来风雨声，花落知多少2．夏收期间遇上少有的好天气，华北平原顺利完成小麦收割任务，说明了( ） A．天气对工业的影响 B．天气对农业的影响 C．天气对交通的影响 D．天气对衣着的影响3．2015年11月，东北多地出现严重雾霾天气，沈阳PM2.5浓度爆表。为了防治大气污染，全国很多城市在实施“煤改气”，即用煤改用天然气、太阳能、电能等清洁能源。2016年4月某日，下列四个城市的空气质量指数分别为：长沙69、昆明62、北京98、海口39。这些城市中，空气质量最好的是( )A．长沙 B．昆明 C．北京 D．海口4．在日常生活中，人们不仅注意每日天气的变化，而且越来越关注每日的空气质量。下列做法中能够改善空气质量的是(　　)A．日常生活中随意焚烧垃圾 B．清明祭扫时焚烧各种祭品、燃放炮竹C．冬季燃煤取暖 D．大力发展新能源汽车
请你以天气预报员的身份，预报这些城市的天气状况。拍摄成视频形式，上传至作业端。