小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册第三单元 多样文明 多彩生活7 多元文化 多样魅力教课课件ppt

7.3尊重文化多样性

一、填空题

1.在全球化时代，世界各国间的（       ）与（       ）日益频繁。

2.来自不同国家的人们有时会因为（       ）对方的文化而出现尴尬，甚至出现（       ）和（       ）。

3.对于不同的文化，我们首先要（       ）差异，学会（       ）差异。

4.我们在认同自己文化的同时，应以（       ）、（       ）的态度对待不同于我们的文化。

5.善于发现和欣赏其他文化之美，不仅是一种（       ），更是一种（       ）。

6.各美其美，美人之美，（       ），（       ）。

二、选择题

1.下列关于用餐礼仪说法不正确的是（   ）。

A．用餐不仅仅是为了满足人们的基本需求 B．用餐是一项重要的社会活动

C．不同国家的用餐礼仪不尽相同       D．不同国家的用餐礼仪大同小异

2.李晓明和爸爸妈妈去美国旅游，晚上在一家富有特色的餐馆用餐时，服务员非常热情，服务周到，但是结账时，服务员却暗示要小费。下列做法合理的是（   ）。

A．特别生气，坚决不给          B．尊重当地的习俗     

C．拉着爸爸妈妈走，不去理会    D．和餐馆老板理论

3.生活在不同文化背景中的人，生活习惯、文化习俗等会有很多不同，对待不同的文化，我们应该（   ）。

A．只认同自己的文化                      

B．排斥外来的文化

C．认同自己文化的同时，尊重不同于我们的文化，求同存异             

D．全面接受外来的文化，改变自己的文化

4.索菲亚是一名刚到中国的法国留学生，她见到中国同学陈菲穿得很漂亮，便当面称赞，陈菲听后却说：“没有啦，我只是随便穿穿。”这让索菲亚很困惑：衣服明明很漂亮，为什么这么说呢？这一事例说明了（   ）。

A．陈菲没有听懂索菲亚的话                     

B．陈菲认同索菲亚的审美观

C．陈菲同学有些“虚伪”       

D．生活在不同文化背景中的人，待人处事的方式也会不同

三、判断题

1.用餐仅仅是为了满足人们的基本需求，没有什么不同的。（   ）

2.吃面条时发出声音，有些国家认为是对厨师或主人厨艺的赞赏。（   ）

3.与不同国家和民族的人交往时，我们只要按照自己的方式去交往就好了。（   ）

4.“母亲节”已成为世界人民共同的节日，但在不同国家和民族表达的方式则不尽相同，这也体现了文化的多样性。（   ）

5.在文化交流中，来自不同文化背景的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。（   ）

四、材料题

早 点

外国人：你们中国的确是一个勤奋的民族。

中国人：怎么见得？

外国人：每当我清晨经过街道，常常可以看到路旁的招牌上写着“早点”两个大字，提醒过路上班的人，不要迟到。

中国人听了哈哈大笑，外国朋友见状，一脸茫然。中国人对其进行了解释：“你刚来中国，你不懂······”

1.阅读上面的材料，从文化的角度说一说你发现了什么。

2.面对文化差异，我们应该怎么做？

7.3尊重文化多样性

答案及解析

一、填空题

1.接触   交往          2.不了解   矛盾   冲突         3.了解   尊重        

4.包容   开放          5.美德   智慧           6.美美与共   天下不同  

二、选择题

1. D   解析：用餐礼仪是一种文化，不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。所以选项ABC的说法是正确的，只有选项D的说法不正确，本题选择D。 

2. B      3. C      4. D           

三、判断题

1. ×   解析：用餐不仅仅是为了满足人们的基本需求，也是一项重要的社会活动。各国、各民族由于文化各异，用餐礼仪也不尽相同。

2. √   解析：这种说法是正确的，不同国家的用餐礼仪是不同的，比如日本、韩国等国家吃面条时声音大是对厨师或主人厨艺的赞赏。

3. ×   解析：我们要学会尊重差异，在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，要和平相处。

4. √   5. √  

四、材料题

1.这种“尴尬”源于文化的多样性，各国之间的文化是存在差异的，不同国家的人们有时会因为不了解对方的文化而出现尴尬。

2.我们首先要了解差异，学会尊重差异，并以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。只有和平相处，才会共同促进世界文化的繁荣。