搜索
    上传资料 赚现金
    苏教版高中生物必修2阶段综合测评1遗传的细胞基础含答案
    立即下载
    加入资料篮
    苏教版高中生物必修2阶段综合测评1遗传的细胞基础含答案01
    苏教版高中生物必修2阶段综合测评1遗传的细胞基础含答案02
    苏教版高中生物必修2阶段综合测评1遗传的细胞基础含答案03
    还剩12页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    苏教版高中生物必修2阶段综合测评1遗传的细胞基础含答案

    展开
    这是一份苏教版高中生物必修2阶段综合测评1遗传的细胞基础含答案,共15页。

    阶段综合测评(一) 遗传的细胞基础
    (时间75分钟,满分100分)
    一、单项选择题:共15题,每题2分,共30分。每题只有一个选项最符合题意。
    1.一种动物的体细胞在有丝分裂后期有32条染色体,它的精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子及受精卵中DNA分子数分别为(  )
    A.32,32,64,32,16     B.16,32,16,8,16
    C.32,32,32,16,8 D.16,16,16,16,16
    B [体细胞在有丝分裂后期有32条染色体,则该物种生物体细胞中有16条染色体,16个DNA分子,精原细胞中有16个DNA分子,初级精母细胞中DNA已经复制,共有32个DNA分子,次级精母细胞由于同源染色体分离,DNA分子数为16个,精子中有8个DNA分子,受精卵中有16个DNA分子。]
    2.如图表示一对同源染色体及其上面的等位基因。下列说法错误的是(  )

    A.1的染色单体与2的染色单体之间发生了互换
    B.B与b的分离发生在减数第一次分裂
    C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
    D.A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂
    C [题干由图示可看出,发生互换后,等位基因A与a在同源染色体上、姐妹染色单体上均有分布,故A与a的分离发生在减数第一次分裂同源染色体分开和减数第二次分裂姐妹染色单体分开时。]
    3.如图所示为正在进行分裂的某二倍体生物细胞,下列说法正确的是(  )

    A.该细胞是次级精母细胞
    B.分裂后每一个子细胞均具有生殖功能
    C.该细胞含DNA分子4个、染色单体0条
    D.该生物正常体细胞含有4条染色体
    D [精子的形成过程中细胞质是均等分裂的,而卵细胞的形成过程中细胞质会出现不均等分裂。该细胞正处于减数第一次分裂后期,有2对同源染色体、8个核DNA分子、8条染色单体,这时细胞内的染色体数与体细胞相同。初级卵母细胞分裂产生一个次级卵母细胞和一个第一极体,其中只有次级卵母细胞才能分裂产生具有生殖功能的卵细胞。]
    4.某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为(  )
    A.1∶1 B.1∶2
    C.1∶3 D.0∶4
    A [一个初级精母细胞产生精细胞的过程中,可以产生两个次级精母细胞,其中一个次级精母细胞发生了不正常的分裂,所以只产生两个异常的精细胞,另一个次级精母细胞产生的两个精细胞是正常的。]
    5.下图表示发生在某动物精巢内形成精子的过程中,每个细胞中(不考虑细胞质)DNA分子数量变化。下列各项中对本图解释完全正确的是(  )

    A.a~e表示初级精母细胞,f~g表示精细胞变形成为精子
    B.b点表示初级精母细胞形成,g点表示减数第二次分裂结束
    C.e点表示次级精母细胞形成,f点表示减数分裂结束
    D.d~e过程同源染色体分离,e~f过程非同源染色体自由组合
    C [由DNA变化趋势(加倍一次,减半两次)可知,该细胞进行的是减数分裂。c~e表示初级精母细胞,A项错误;c点表示初级精母细胞形成,e点表示次级精母细胞形成,f点表示减数第二次分裂结束,B项错误,C项正确;d~e过程中同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合,D项错误。]
    6.精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵,在受精卵中(  )
    A.细胞核的遗传物质完全来自卵细胞
    B.细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞
    C.细胞核和细胞质中的遗传物质都平均来自精子和卵细胞
    D.细胞中营养由精子和卵细胞各提供一半
    B [受精卵的细胞核内遗传物质一半来自父方,一半来自母方;细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞;细胞的营养物质存在于细胞质中,绝大多数由卵细胞提供。]
    7.下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是(  )
    A.在一个生物群体中,若仅考虑一对常染色体上的等位基因,可有4种不同的交配类型
    B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表型比例为3∶1
    C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交
    D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
    C [若仅考虑一对常染色体上的等位基因,可能有6种不同的交配类型,分别为AA×AA(Aa、aa),Aa×Aa(aa),aa×aa,A项错误;最能说明基因分离定律实质的是F1产生两种不同类型的配子,B项错误;自交是鉴别和保留纯合子的最简便方法,C项正确;测交可以推测被测个体的基因型,不能推测配子的数量,D项错误。]
    8.在某种牛中,基因型为AA的个体的体色是红褐色,aa是红色。基因型为Aa的个体中,雄牛是红褐色的,而雌牛是红色的。一头红褐色母牛生了一头红色小牛,这头小牛的性别及基因型为(  )
    A.雄性或雌性,aa B.雄性,Aa
    C.雌性,Aa D.雄性,aa或Aa
    C [根据题意,亲本红褐色母牛的基因型一定是AA,它所生小牛的基因型为A_。若该小牛为雄性,则一定是红褐色的,与实际表型不符,故该小牛为雌性;若其基因型为AA,它一定是红褐色的,与实际表型不符,所以该小牛为Aa的红色雌牛。]
    9.豌豆的红花对白花是显性,现将一株红花豌豆与一株白花豌豆杂交,F1既有红花也有白花,若让F1在自然状态下得到F2,则F2的红花∶白花为(  )
    A.7∶9   B.5∶3 C.1∶1   D.3∶5
    D [红花与白花杂交,F1既有红花也有白花,说明亲本与F1的基因型均为Aa和aa。F1中Aa∶aa=1∶1,自然状态下得到F2,即自交得到F2。其中的红花植株为1/2×3/4=3/8。故选D。]
    10.某植物子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用该植物黄色圆粒和绿色圆粒作亲本进行杂交,发现后代(F1)出现4种表型,其比例为黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒=3∶3∶1∶1。去掉花瓣,让F1中黄色圆粒植株互相授粉,F2的性状比是(  )
    A.24∶8∶3∶1 B.25∶5∶5∶1
    C.15∶5∶3∶1 D.9∶3∶3∶1
    A [F1中黄色∶绿色=1∶1,说明两亲本相关的基因型分别为Yy、yy;F1中圆粒∶皱粒=3∶1,说明两亲本相关的基因型均为Rr,故两亲本的基因型分别为YyRr、yyRr,则F1中黄色圆粒的基因型为YyRR、YyRr,可计算出Y和y的基因频率均为,R和r的基因频率分别为、。随机交配,后代的基因频率不变,则F2中YY、Yy、yy分别占、、,RR、Rr、rr分别占、、,进而可知F2中黄色∶绿色=3∶1,圆粒∶皱粒=8∶1,故黄圆∶绿圆∶黄皱∶绿皱=(3×8)∶(1×8)∶(3×1)∶(1×1)=24∶8∶3∶1。]
    11.某基因型的植物个体甲与基因型为aabb的植物个体乙杂交,正交和反交的结果如表所示(以甲作为父本为正交,且甲作为父本时产生的基因型为AB的雄配子有50%不能完成受精)。下列相关说法错误的是(  )
    杂交类型
    后代基因型种类及比例
    父本
    母本
    AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb


    1∶2∶2∶2


    1∶1∶1∶1
    A.正交的结果说明两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律
    B.甲的基因型为AaBb
    C.甲自交产生的后代的基因型有9种
    D.正交和反交的结果不同是由于乙产生的配子类型不同
    D [根据题表信息可知,甲的基因型为AaBb,正交和反交结果不同,是由于甲作为父本时产生的基因型为AB的雄配子有50%不能完成受精,但这两对基因的遗传仍遵循基因的自由组合定律,A、B正确,D错误;由于甲的基因型为AaBb,产生的四种能完成受精的配子及比例为AB∶Ab∶aB∶ab=1∶2∶2∶2,故甲自交产生的后代的基因型有9种,C正确。]
    12.下列与生物性别决定相关的叙述,正确的是(  )
    A.凡是有性别区分的生物一定含有性染色体
    B.含Z染色体的一定是雄配子,含W染色体的一定是雌配子
    C.XY型染色体性别决定的生物中,Y染色体一定比X染色体短小
    D.雌雄个体体细胞中的染色体数目有的相等,有的不等
    D [并不是有性别区分的生物一定含有性染色体,例如,爬行类动物的性别受外界环境影响,并没有性染色体,A错误;ZW型性别决定的生物,含Z染色体的是雄配子或雌配子,含W染色体的一定是雌配子,B错误;XY型染色体性别决定的生物中,Y染色体不一定比X染色体短小,例如果蝇的Y染色体比X染色体大,C错误;处于有丝分裂后期的体细胞中的染色体数目加倍,D正确。]
    13.已知果蝇的红眼(B)和白眼(b)这对相对性状由X染色体上的基因控制。一对红眼果蝇交配,子代出现了一只XXY的白眼果蝇。在没有发生基因突变的情况下,分析其变异原因,下列推断不能成立的是(  )
    A.该白眼果蝇的基因型为XbXbY
    B.母本产生的卵细胞基因型为Xb
    C.母本的基因型为XBXb,父本的基因型为XBY
    D.该白眼果蝇个体的出现是染色体变异的结果
    B [亲本红眼果蝇的基因型为XBX-、XBY,子代出现了一只白眼果蝇,说明母本的基因型为XBXb,子代白眼果蝇的基因型为XbXbY,该白眼果蝇的染色体数目比正常果蝇多了一条(属于染色体变异),原因是母本在减数第二次分裂后期,姐妹染色单体Xb和Xb由于某种原因没有分开,而是移向同一极,形成了基因型为XbXb的卵细胞,B错误。]
    14.二倍体高等植物剪秋罗雌雄异株,有宽叶、窄叶两种类型,宽叶(B)对窄叶(b)为显性,等位基因位于X染色体上,其中b基因会使花粉不育。下列有关的叙述中,正确的是(  )
    A.窄叶剪秋罗可以是雌株,也可以是雄株
    B.如果亲代雄株是宽叶,则子代全部是宽叶
    C.如果亲代全是宽叶,则子代不发生性状分离
    D.如果子代全是雄株,则亲代为宽叶雌株与窄叶雄株
    D [宽叶(B)对窄叶(b)为显性,等位基因位于X染色体上,属于伴性遗传。由于b基因会使花粉不育,所以窄叶剪秋罗不可以是雌株,只可以是雄株,A项错误;如果亲代雄株是宽叶,而亲代雌株是宽叶杂合子时,子代有宽叶,也有窄叶,B项错误;如果亲代全是宽叶,但雌株是宽叶杂合子时,子代仍会发生性状分离,C项错误;由于窄叶雄株的b基因会使花粉不育,如果子代全是雄株,则亲代为宽叶雌株与窄叶雄株,D项正确。]
    15.如图为某单基因遗传病系谱图,通过基因诊断知道3号不携带该遗传病的致病基因。下列有关该遗传病的分析,错误的是 (  )

    A.该致病基因的遗传一定遵循孟德尔的基因分离定律
    B.6号和7号生育患该遗传病孩子的概率为1/8
    C.3号和4号再生一个男孩正常的概率为1/4
    D.如果6号和7号的第一个孩子患该遗传病,那么第二个孩子还患该病的概率为1/4
    C [由遗传图谱可知,“无中生有”为隐性,3号不携带致病基因,推断该遗传病为伴X染色体隐性遗传病,遵循基因的分离定律。3号基因型为XBY,4号基因型为XBXb,再生一个男孩,正常的概率为1/2。6号基因型为1/2XBXB、1/2XBXb,7号基因型为XBY,则他们生育患该遗传病孩子的概率为1/4×1/2=1/8;若6号和7号的第一个孩子患病,则6号基因型为XBXb,那么第二个孩子患病的概率为1/4。]
    二、多项选择题:共5题,每题3分,共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。
    16.有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊,也有雌蕊),有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物人工杂交的说法中,正确的是(  )
    A.对两性花的植物进行杂交需要对母本进行去雄
    B.对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋
    C.无论是两性花植物还是单性花植物,在杂交过程中都需要套袋
    D.提供花粉的植株称为母本
    AC [对两性花的植物进行杂交需要对母本进行去雄;对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是套袋→授粉→套袋;无论是两性花植物还是单性花植物,在杂交过程中都需要套袋,其目的是避免外来花粉的干扰;提供花粉的植株称为父本,接受花粉的植株称为母本。]
    17.研究发现,豚鼠毛色由以下等位基因决定:Cb—黑色、Cs—银色、Cc—乳白色、Cx—白化。为确定这组基因间的关系,进行如下杂交实验。据此分析下列选项正确的是(  )
    杂交组合
    亲代
    子代


    乳白
    白化
    1
    黑×黑
    21
    0
    0
    7
    2
    黑×白化
    11
    10
    0
    0
    3
    乳白×乳白
    0
    0
    32
    11
    4
    银×乳白
    0
    23
    11
    12
    A.与毛色有关的基因型共有10种
    B.无法确定这组等位基因的显性程度
    C.杂交的后代最多会出现4种毛色
    D.两只白化豚鼠杂交,后代没有银色个体
    AD [根据题意和图表分析可知,组合1,黑×黑→黑∶白=3∶1,说明黑对白为显性,白色为隐性,其基因型为CxCx,两个黑色亲本为杂合子,基因型均为CbCx。组合2,黑×白化→黑∶银=1∶1,为测交,亲本黑色为杂合子CbCs。组合3,乳白×乳白→乳白∶白化=3∶1,说明乳白对白化为显性,亲本乳白都是杂合子,其基因型均为CcCx。组合4,银×乳白→银∶乳白∶白化=2∶1∶1,说明亲本银与乳白都是杂合子,携带有隐性白化基因,也说明银对乳白为显性。由于豚鼠毛色由Cb、Cc、Cs、Cx等位基因决定,所以该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有10种,A正确;由于多种交配方式的后代都出现了性状分离,所以能确定这组等位基因间的显性程度,这4个复等位基因之间的显隐性关系的正确顺序是Cb>Cs>Cc>Cx,B错误;由于豚鼠毛色由一对等位基因决定,所以两只豚鼠杂交的后代最多会出现三种毛色,C错误;由于白色为隐性,其基因型为CxCx,所以两只白化的豚鼠杂交,其后代都是白化,不会出现银色个体,D正确。]
    18.某植物的花色受位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因控制,花色形成的生化途径如图所示,酶M的活性显著高于酶N,当两种酶同时存在时,所有的底物都只能和酶M结合。某纯合植株甲和白花植株杂交,产生的F1自交,所产生后代的表型及比例为蓝花∶红花∶白花=12∶3∶1。下列说法中正确的是(  )

    A.纯合植株甲的基因型为MMNN
    B.有色物质Ⅰ为蓝色,有色物质Ⅱ为红色
    C.F2的蓝花植株中纯合子占1/6
    D.F2的红花植株随机交配产生的后代中白花植株占1/5
    ABC [由F2的表型及比例可推知,F1的基因型为MmNn,白花植株的基因型为mmnn,则纯合植株甲的基因型为MMNN,A正确;根据F2的表型分析可知,有色物质Ⅰ为蓝色,有色物质Ⅱ为红色,B正确;F2蓝花植株中纯合子有MMNN、MMnn,占2/12=1/6,C正确;F2中红花植株的基因型为mmNN和mmNn,比例为1∶2,所产生的配子中mN占2/3,mn占1/3,红花植株随机交配产生的后代中白花植株(mmnn)占1/3×1/3=1/9,D错误。]
    19.已知某植物的抗病(A)和不抗病(a)、花粉长形(B)和花粉圆形(b)、高茎(D)和矮茎(d)三对性状能自由组合。现有4株纯合的植株,其基因型分别为:①aaBBDD;②AABBDD;③aaBBdd;④AAbbDD。下列相关叙述正确的是(  )
    A.任意选择两植株杂交都能验证基因的分离定律
    B.欲验证基因的自由组合定律可选用的杂交组合只有①和④、②和③
    C.欲培育出基因型为aabbdd的植株,可选择③和④进行杂交
    D.欲通过检测花粉验证基因的分离定律可选择④和任意植株杂交
    ACD [依据所给四个植株的基因型,任选两植株杂交都能产生含有单对等位基因的后代,可用于验证基因的分离定律,A正确;验证基因的自由组合定律,杂交后代至少含有两对等位基因,可选用的杂交组合有①和④、②和③、③和④,B错误;欲培育出基因型为aabbdd的植株,可选择③和④进行杂交,产生AaBbDd,再让其自交即可产生基因型为aabbdd的植株,C正确;欲通过检测花粉验证基因的分离定律可选择④和任意植株杂交,都可产生Bb等位基因,D正确。]
    20.果蝇的灰身和黑身由一对等位基因(A/a)控制,灰身对黑身为显性。让一只纯合的灰身雌果蝇与一只黑身雄果蝇交配得到子一代,子一代的雌雄个体随机交配得到子二代。为了确定A/a是位于常染色体上,还是位于X染色体上,可观察和统计子二代的下列指标,其中能达到目的的是(  )
    A.雌蝇中灰身与黑身的比例
    B.黑身果蝇中雌性与雄性的比例
    C.雄蝇中灰身与黑身的比例
    D.灰身果蝇与黑身果蝇的比例
    ABC [若在常染色体上,后代雌雄果蝇中灰身与黑身的比例是相同的,都是3∶1,若在X染色体上,则雌性全部为灰身,雄性灰身∶黑身=1∶1,A正确;若在常染色体上,后代黑身果蝇中雌性与雄性的比例为1∶1,若在X染色体上,后代雌性没有黑身,雄性有一半是黑身,B正确;若在常染色体上,后代雌雄果蝇中灰身与黑身的比例是相同的,都是3∶1,若在X染色体上,则雌性全部为灰身,雄性灰身∶黑身=1∶1,C正确;若在常染色体上,后代灰身∶黑身=3∶1,若在X染色体上,后代灰身∶黑身=3∶1,无法区别,D错误。]
    三、非选择题:共5题,共55分。
    21.(11分)下图为某高等动物同一器官内细胞分裂图像及细胞内同源染色体对数的变化曲线。请回答下列问题:

    甲    乙  丙
    图1

    图2
    (1)图1的________细胞与图2中AB段对应,BC段数目变化的原因是
    ___________________________________________________________
    __________________________________________________________。
    (2)图1中丙细胞对应图2的________段,图2中可能含有两个染色体组的是________段。
    (3)若该动物雌雄交配后产下多个子代,各子代之间及子代与亲本间性状差异很大,变异主要发生在图2的________段,可能与图1中的________细胞所处时期的变化有关。
    (4)曲线HI段也会出现染色体数目加倍到体细胞中染色体数目的时期,但同源染色体的对数不会恢复至n,原因是________________。某同学认为图中甲、乙、丙三个细胞可由同一细胞连续分裂产生,你同意他的看法吗?________,请说出理由:_____________________________________________________
    __________________________________________________________。
    [解析] (1)图2中AB段可表示处于有丝分裂的间期、前期和中期的细胞,图1中的甲细胞处于有丝分裂中期。图2中BC段同源染色体对数加倍的原因是着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为子染色体。(2)图1中的丙细胞内无同源染色体,对应于图2中的HI段;图2中含有n对同源染色体的时期的细胞内含有两个染色体组,即AB、EG段;在减数第二次分裂后期,着丝粒分裂,染色体数目暂时加倍,含有2个染色体组,即HI段。(3)有性生殖后代有更大变异性的主要原因是基因重组,发生在减数第一次分裂的前期和后期,即图2的FG段,可能与图1中乙细胞中非同源染色体的自由组合有关。(4)曲线HI段为减数第二次分裂,在减数第二次分裂的后期,由于着丝粒分裂,会出现染色体数目加倍到体细胞中染色体数目的时期,但无同源染色体。因乙细胞分裂产生的次级卵母细胞与丙细胞的染色体组成不同,故图中甲、乙、丙三个细胞不可能是由同一细胞连续分裂产生的。
    [答案] (1)甲 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为子染色体 (2)HI AB、EG、HI (3)FG 乙 (4)该时期处于减数第二次分裂,细胞中无同源染色体 不同意 乙细胞分裂产生的次级卵母细胞与丙细胞的染色体组成不同
    22.(10分)请回答下列有关遗传学的问题。
    (1)孟德尔在进行豌豆杂交实验时,选择________(填“茎的高度”“种子形状”“花的颜色”“子叶颜色”“豆荚形状”“豆荚颜色”或“花的位置”)性状来研究自由组合定律时,观察到F2性状分离比9∶3∶3∶1所用时间最短。
    (2)基因型为Aa的高等植物所产生的含A基因的配子∶含a基因的配子=_________________________________________________。
    (3)判断一只黑山羊是纯合子还是杂合子,最简单的方法是________。家兔的长毛与细毛不属于一对相对性状的原因是________________________。黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代均是白色长毛兔,不属于性状分离的原因是_______________。
    (4)现有一批基因型为AA和Aa的豌豆和玉米种子,其中纯合子与杂合子的比例均为1∶1,分别间行种植,在自然状态下,豌豆和玉米子一代的显性性状与隐性性状的比例分别为___________。
    [解析] (1)就7对相对性状而言,种子形状和子叶颜色这两对性状在F1植株所结的种子上表现出来,其余性状在F2植株上表现出来,因此孟德尔选择种子形状和子叶颜色这两对性状研究自由组合定律时,观察到F2性状分离比9∶3∶3∶1所用时间最短。(2)基因型为Aa的个体形成配子的过程中,等位基因A与a分离,因此产生的含A基因的配子与含a基因的配子的比值为1∶1。(3)判断黑山羊是纯合子还是杂合子,最简单的方法是测交;家兔的长毛与细毛属于同一种生物的两种性状,不属于相对性状;黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代均是白色长毛兔,不属于性状分离。(4)自然条件下豌豆进行自交,则后代AA∶Aa∶aa=(1/2+1/2×1/4)∶(1/2×1/2)∶(1/2×1/4)=5∶2∶1,因此后代的性状分离比为7∶1;玉米是雌雄同体异花的植物,既可以自交,也可以相互杂交,即自然状态下可以自由交配,则玉米产生的雌性配子都是A占3/4,a占1/4,则后代aa=1/4×1/4=1/16,因此后代的性状分离比为15∶1。
    [答案] (1)种子形状、子叶颜色 (2)1∶1 (3)测交 家兔的长毛与细毛不属于同一性状的不同表现形式 性状分离是指杂交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象 (4)7∶1和15∶1
    23.(12分)已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表型的对应关系见下表。
    基因型
    A_bb
    A_Bb
    A_BB、aa_ _
    表型
    深紫色
    淡紫色
    白色
    (1)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交,子一代全部是淡紫色植株,该杂交亲本的基因型组合是___________________________________________
    _________________________________________________________________
    _______________________________________________________________。
    (2)有人认为A、a和B、b基因是在一对染色体上,也有人认为A、a和B、b基因分别在两对染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。
    实验步骤:让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例(不考虑交叉互换)。
    实验预测及结论:
    ①若子代红玉杏花色为____________,则A、a和B、b基因分别在两对染色体上。
    ②若子代红玉杏花色为_________________,则A、a和B、b基因在一对染色体上,且A和B在一条染色体上。
    ③若子代红玉杏花色为__________,则A、a和B、b基因在一对染色体上,且A和b在一条染色体上。
    (3)若A、a和B、b基因分别在两对染色体上,则淡紫色红玉杏(AaBb)自交,F1中白色红玉杏的基因型有________种,其中纯种个体占________。
    [解析] (1)依表中信息可知:纯合白色植株的基因型为AABB、aaBB和aabb,纯合深紫色植株的基因型为AAbb,二者杂交,产生的子一代全部是淡紫色植株(A_Bb),说明亲本纯合白色植株的基因型中必然含有B基因,所以该杂交亲本的基因型组合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb。(2)①若A、a和B、b基因分别在两对染色体上,则淡紫色红玉杏(AaBb)植株产生的配子及比例为AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶1∶1,其自交子代红玉杏花色及比例为深紫色(3A_bb)∶淡紫色(6A_Bb)∶白色(3A_BB+3aaB_+1aabb)=3∶6∶7。②若A、a和B、b基因在一对染色体上,且A和B在一条染色体上,则淡紫色红玉杏(AaBb)植株产生的配子及其比例为AB∶ab=1∶1,其自交子代红玉杏花色及比例为淡紫色(2AaBb)∶白色(1AABB+laabb)=1∶1。③若A、a和B、b基因在一对染色体上,且A和b在一条染色体上,则淡紫色红玉杏(AaBb)植株产生的配子及其比例为Ab∶aB=1∶1,其自交子代红玉杏花色及比例为深紫色(1AAbb)∶淡紫色(2AaBb)∶白色(1aaBB)=1∶2∶1。(3)若A、a和B、b基因分别在两对染色体上,则这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律。淡紫色红玉杏(AaBb)自交,F1中白色红玉杏的基因型有5种,它们之间的比例为AABB∶aaBB∶aabb∶AaBB∶aaBb=1∶1∶1∶2∶2,其中纯种个体占3/7。
    [答案] (1)AABB×AAbb或aaBB×AAbb (2)①深紫色∶淡紫色∶白色=3∶6∶7 ②淡紫色∶白色=1∶1 ③深紫色∶淡紫色∶白色=1∶2∶1 (3)5 3/7
    24.(11分)某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示,回答下列问题:

    (1)同学甲用翅外展粗糙眼果蝇与野生型(正常翅正常眼)纯合子果蝇进行杂交,F2中翅外展正常眼个体出现的概率为________。图中所列基因中,不能与翅外展基因进行自由组合的是________。
    (2)同学乙用焦刚毛白眼雄蝇与野生型(直刚毛红眼)纯合子雌蝇进行杂交(正交),则子代雄蝇中焦刚毛个体出现的概率为________;若进行反交,子代中白眼个体出现的概率为________。
    (3)为了验证遗传规律,同学丙让白眼黑檀体雄果蝇与野生型(红眼灰体)纯合子雌果蝇进行杂交得到F1,F1相互交配得到F2。那么,在所得实验结果中,能够验证自由组合定律的F1表现型是________,F2表现型及其分离比是__________________________________;
    验证伴性遗传时应分析的相对性状是______________,能够验证伴性遗传的F2表现型及其分离比是___________。
    [解析] (1)由图可知,翅外展基因与粗糙眼基因分别位于两对同源染色体上,二者能自由组合,两对相对性状的纯合子杂交,F2中翅外展正常眼(一隐一显)个体所占比例是3/16。紫眼基因与翅外展基因位于同一对染色体上,二者不能自由组合。(2)焦刚毛白眼雄蝇与野生型(直刚毛红眼)纯合子雌蝇杂交,子代雄蝇中不会出现焦刚毛个体;若反交,子代雄蝇全部为白眼,雌蝇全部为红眼,即子代中白眼个体出现的概率为1/2。(3)欲验证自由组合定律,可以用双杂合个体自交或测交。让白眼黑檀体雄果蝇与野生型(红眼灰体)纯合子雌果蝇进行杂交,所得F1的表现型为红眼灰体,F1相互交配所得F2的表现型及分离比是红眼灰体∶红眼黑檀体∶白眼灰体∶白眼黑檀体=9∶3∶3∶1,验证伴性遗传时,需要分析位于X染色体上的基因,所以要分析红眼/白眼这对性状,此时F2的表现型及比例是红眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇=2∶1∶1。
    [答案] (1)3/16 紫眼基因 (2)0 1/2 (3)红眼灰体
    红眼灰体∶红眼黑檀体∶白眼灰体∶白眼黑檀体=9∶3∶3∶1 红眼/白眼 红眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇=2∶1∶1
    25.(11分)已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:
    亲本组合
    后代的表型及其株数
    组别
    表型
    乔化蟠桃
    乔化圆桃
    矮化蟠桃
    矮化圆桃

    乔化蟠桃×矮化圆桃
    41
    0
    0
    42

    乔化蟠桃×乔化圆桃
    30
    13
    0
    14
    (1)根据组别________的结果,可判断桃树树体的显性性状为________。
    (2)甲组的两个亲本基因型分别为____________________。
    (3)根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是:如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组的杂交后代应出现________种表型,比例应为______________。
    (4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。
    实验方案: _________________________________________,分析比较子代的表型及比例。
    预期实验结果及结论:
    ①如果子代______________________,则蟠桃存在显性纯合致死现象;
    ②如果子代______________________,则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
    [解析] (1)乙组中亲本都是乔化,后代出现矮化,说明乔化是显性性状,矮化是隐性性状。(2)甲组中乔化与矮化为测交类型,蟠桃与圆桃为测交类型,故亲本基因型为DdHh、ddhh。(3)甲组中两对相对性状测交,后代表型之比为1∶1,说明不遵循自由组合定律,若遵循自由组合定律,测交后代4种表型之比应为1∶1∶1∶1。(4)现有杂合子蟠桃,使两杂合子杂交,若HH个体无法存活,则后代蟠桃(Hh)∶圆桃(hh)为2∶1;若HH个体正常存活,则后代蟠桃(HH、Hh)∶圆桃(hh)为3∶1。
    [答案] (1)乙 乔化 (2)DdHh、ddhh (3)4 1∶1∶1∶1 (4)使蟠桃(Hh)杂交(蟠桃与蟠桃杂交) ①表型为蟠桃和圆桃,比例为2∶1 ②表型为蟠桃和圆桃,比例为3∶1

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          苏教版高中生物必修2阶段综合测评1遗传的细胞基础含答案

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部