高中生物苏教版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第二章 人体内环境与稳态第二节 血糖平衡的调节课后练习题

课后素养落实(八)

(建议用时：40分钟)

题组一　血糖平衡的调节

1．下列与血糖平衡调节有关的叙述，错误的是   (　　)

A．胰岛素作为信息分子，可直接参与细胞内的代谢过程

B．胰岛素和胰高血糖素相互拮抗

C．肾上腺素参与血糖调节

D．肝糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡

A　[胰岛素属于激素，作为信息分子，只能传递调节代谢的信息，不参与代谢的过程，A错误；胰岛素降低血糖，胰高血糖素升高血糖，二者相互拮抗，B正确；肾上腺素参与血糖调节，可以升高血糖，C正确；血糖过低时，肝糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡，D正确。]

2．如图为人体血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是(　　)

A．图中甲表示胰岛B细胞，乙表示胰岛A细胞

B．血糖浓度升高能直接刺激胰岛细胞通过胞吐方式分泌相应激素

C．结构①通过传出神经释放的神经递质影响甲的分泌活动

D．图中a与c在血糖平衡调节过程中表现为拮抗作用

D　[分析题图，甲表示胰岛B细胞、乙表示胰岛A细胞，a表示胰高血糖素、b表示胰岛素、c表示肾上腺素，胰高血糖素与肾上腺素都能升高血糖浓度，二者在血糖平衡调节过程中表现为协同作用，A正确、D错误。血糖浓度升高能直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素的化学本质是蛋白质，其通过胞吐方式被分泌到细胞外，B正确。结构①是血糖调节中枢，通过传出神经释放的神经递质影响甲(胰岛B细胞)的分泌活动，C正确。]

3．(2021·湖北武汉六中高二上期中)4名受试者分别口服100 g葡萄糖后，在180 min内血糖浓度的变化曲线如图所示。据图分析正确的是(　　)

A．曲线d代表糖尿病患者的血糖浓度变化

B．4条曲线在30 min内血糖升高与肠道吸收有关

C．曲线b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质

D．曲线c、d代表正常人的血糖浓度变化

B　[正常人的血糖浓度为0.8～1.2 g·L－1，曲线a所示的血糖浓度居高不下，说明此人为糖尿病患者，A错误；4名受试者在口服葡萄糖30 min内，其血糖浓度都表现为升高，这是由于葡萄糖被肠道迅速吸收，B正确；曲线b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖被氧化分解，C错误；曲线c能代表正常人的血糖浓度变化，而曲线d的血糖浓度明显偏低，其代表低血糖患者的血糖浓度变化，D错误。]

题组二　调节血糖的激素

4．成年大鼠血液中胰岛素浓度升高时，最可能出现(　　)

A．血糖浓度升高

B．肝细胞加速摄取葡萄糖

C．糖原分解加速

D．非糖物质加速转化为葡萄糖

B　[ 胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。胰岛素浓度升高时，肝细胞加速摄取葡萄糖。]

5．如图所示，人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系。下列有关分析错误的是(　　)

A．氧气和葡萄糖浓度的比值会影响无氧呼吸的强度，从而改变细胞内的乳酸含量

B．乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号

C．初到高原，细胞内氧气减少导致乳酸含量增加，从而促进胰岛素的合成和分泌

D．进食后，血糖浓度上升使细胞内乳酸含量发生变化，从而抑制胰岛素的合成和分泌

D　[氧气和葡萄糖浓度的比值会影响无氧呼吸的强度，从而改变细胞内的乳酸含量，A正确；由图可知，乳酸能促进胰岛素的合成和分泌，可见乳酸含量变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号分子，B正确；初到高原，空气氧气较少，细胞进行无氧呼吸，葡萄糖消耗增加，乳酸含量增多，促进胰岛素的合成和分泌，C正确；进食后，血糖上升直接刺激胰岛B细胞和下丘脑相关神经中枢，从而促进胰岛素的合成和分泌，D错误。]

题组三　血糖代谢失调症

6．美国著名医学杂志《梅奥诊所学报》刊文称，即使在保持能量摄入量不变的情况下，高糖食物仍然较其他食物更容易引发Ⅱ型糖尿病。下列有关糖尿病和血糖调节的叙述错误的是(　　)

A．血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素

B．胰岛素可以通过降低血糖，间接抑制胰高血糖素的分泌

C．近些年糖尿病发病率不断上升可能与人们饮食结构的不健康有关

D．肝细胞、脂肪细胞、胰岛A细胞膜上均分布有胰岛素的受体分子

B

7．糖尿病严重威胁人类健康，其发病机理十分复杂。如图表示两种糖尿病部分发病机理，下列有关叙述正确的是(　　)

A．胰岛素直接参与葡萄糖的氧化分解和糖原的合成

B．图中①表示葡萄糖的受体，②表示运输葡萄糖的载体

C．胰岛素与①结合发挥作用后即失活

D．图示Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病均可通过注射胰岛素治疗

C　[分析题图可知，Ⅰ型糖尿病是由胰岛素分泌不足导致的，可通过注射胰岛素治疗，Ⅱ型糖尿病是由靶细胞膜上的胰岛素受体减少引起的，而胰岛素分泌正常，注射胰岛素达不到治疗的目的，D项错误；胰岛素不直接参与葡萄糖的氧化分解和糖原的合成，A项错误；图中①表示细胞膜上的胰岛素受体，②表示运输葡萄糖的载体，B项错误；胰岛素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，C项正确。]

8. (2020·吉林长春市实验中学月考)现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。图中除d、e两种激素为拮抗作用外，其余上下、左右相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是(　　)

A．a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素

B．a、b两激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进发育

C．d激素最主要的作用部位是肝脏

D．切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素a、b

D　[以胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节中具有拮抗作用作为突破口，可以分别确定a为生长激素、b为甲状腺激素、c为肾上腺素、d为胰高血糖素、e为胰岛素，A正确；a生长激素侧重促进生长，b甲状腺激素侧重促进发育，两者在生长发育方面具有协同作用，B正确；胰高血糖素最主要的作用部位是肝脏，促进肝糖原分解为葡萄糖，升高血糖浓度，C正确；切除下丘脑与垂体的联系后，垂体受到影响，甲状腺分泌b甲状腺激素受到较大影响，D错误。]

9．(2020·北京西城区期末)如图是人体的内分泌细胞分泌激素调控脂肪细胞代谢示意图，下列叙述正确的是(　　)

A．激素甲和乙对脂肪细胞中的油脂代谢的作用是相反的

B．血糖浓度变化可调控胰岛细胞对相关激素的合成和分泌

C．高糖饮食升血糖明显，促进激素乙的分泌，进而加速脂肪的合成   

D．重度糖尿病患者易出现高血糖，高血糖促进激素丙分泌，从而加速脂肪的分解

B　[激素甲为甲状腺激素，激素乙为胰高血糖素，它们对脂肪细胞中的油脂代谢的作用是相同的，都是促进脂肪细胞中油脂的分解，A错误；血糖浓度变化可调控胰岛细胞对相关激素的合成和分泌，B正确；高糖饮食升血糖明显，促进激素丙胰岛素的分泌，进而加速脂肪的合成，C错误；重度糖尿病患者易出现高血糖，高血糖促进激素丙胰岛素分泌，胰岛素可促进脂肪合成，不会加速脂肪的分解，D错误。]

10．(2021·北京师大附中高二上期中节选)血糖的平衡对于保证机体各组织和器官的能量供应具有重要意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。

请分析回答：

(1)当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放________，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到__________________________的影响。

(2)据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进________进入细胞；另一方面促进细胞内______________的合成。

(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2，可与图中相应细胞上的受体特异性结合，造成其结构改变而失活)。图中因________(填“抗体1”或“抗体2”)引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是此种抗体与____________________________结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。

(4)为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果，某研究小组进行了如下实验。

①实验材料和仪器：生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水、血糖测定仪等。

②实验步骤：

a．随机选取10只大鼠作为甲组，另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组。

b.________________，并进行数据统计。

c．丙组大鼠灌喂桑叶提取液2 mL/d，甲组和乙组大鼠灌喂________________，连续灌喂4周。在这过程中，各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。

d．4周后，测定各组大鼠的血糖浓度，并进行数据统计分析。

③实验结果：

请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整，从上到下依次是________(用甲、乙、丙表示)。

④实验结论：________________________。

[解析]　(1)据题图分析，当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，从题图可以看出，影响胰岛B细胞分泌胰岛素的因素还有血糖浓度、胰高血糖素含量。(2)根据图示，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内甘油三酯、糖原的合成。(3)抗体1与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，可通过注射胰岛素来治疗。抗体2与胰岛素组织细胞膜上的受体结合，使胰岛素不能与组织细胞膜上的受体结合，不可通过注射胰岛素来治疗。(4)生物实验要遵循的一般原则主要有对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则。②为测定桑叶提取液的降血糖效果，需要用血糖测定仪测定各组大鼠初始的血糖浓度，并计算各组平均值，作为起始血糖浓度值。丙组作为实验组，每只大鼠灌喂桑叶提取液2 mL/d，连续灌喂4周，甲组和乙组作为对照组，每只大鼠灌喂蒸馏水2 mL/d，连续灌喂4周。③由于桑叶提取液具有降低血糖的作用，甲组为正常小鼠，作为空白对照，4周后血糖浓度保持稳定；乙组为糖尿病小鼠，4周后血糖浓度最高；丙组为糖尿病小鼠且用桑叶提取液灌喂，4周后血糖浓度高于甲组但低于乙组，所以据题表分析，组别从上到下分别对应甲、丙、乙。④题表中数据表明，桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显的降血糖效果，但不能降到正常水平。

[答案]　(1)神经递质　血糖浓度、胰高血糖素含量　(2)葡萄糖　甘油三酯、糖原　(3)抗体1　胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体　(4)②测定各组大鼠的血糖浓度　等量蒸馏水(或蒸馏水2 mL/d)　③甲、丙、乙　④桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显的降血糖效果，但不能使血糖降到正常水平