人教统编版选择性必修 中册11.1 过秦论课文配套ppt课件

这是一份人教统编版选择性必修 中册11.1 过秦论课文配套ppt课件，共57页。PPT课件主要包含了字词正音，本文出现的多音字，过秦论，叙史实14，析原因5，秦创业1，秦强大2，秦统一3，秦灭亡4，---兴等内容，欢迎下载使用。

毛泽东同志在《改造我们的学习》中曾教导我们要“认真地研究历史”，“不但要懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天”。为什么要“认真地研究历史”？一句话，吸取历史的经验教训，古为今用。对于这个道理，古人很早就懂得。“前事不忘，后事之师”，贾谊的史论《过秦论》就是在这种思想指导下写的，通过总结秦不施仁义三世而亡的教训，来讽谏汉朝统治者。
贾谊：西汉初期著名的政论家、思想家和文学家。年轻时有才名，18岁便以饱读诗书、善写文章名扬郡中，20多岁即被汉文帝召为博士，不久升任太中大夫。由于他在朝廷上力主革除政治弊端，触犯了权贵们的利益，遂被贬为长沙王太傅。人称贾长沙、贾太傅。四年后，又被召为梁怀王太傅。后怀王坠马身亡，贾谊“自伤为傅无状，常哭泣，后岁余，亦死”，年仅33岁。
贾谊在政治上有远见卓识，善于总结历史经验教训，抓住当前社会的主要问题，预见未来隐患，并作出精辟分析，提出有效对策。他的政论文《论积贮疏》《过秦论》等，针砭时弊，有深刻的独到见解，被鲁迅评为“西汉鸿文”。他的辞赋也很有名，以《吊屈原赋》《鵩鸟赋》为代表，后人辑其文为《贾长沙集》，又有《新书》十卷。
《贾 生》李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
汉文帝渴求贤臣，坐在宣室里征求贾谊的意见，贾谊的政治才干无与伦比。可惜文帝空自夜半前席，不向贾谊征求社稷大计却问及鬼魅神仙。此诗选取宣室召见、夜半前席两个细节和欲抑先扬的手法，揭示出贾谊似受恩遇实则不遇的实质。
《贾 谊》毛泽东贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王坠马寻常事，何用哀伤付一生。
贾谊怀才不遇，空有抱负，曾深情吟咏出《吊屈原赋》。梁王落马而死本是寻常之事，贾谊又何必为此自悲自责呢，抑郁而终呢？
战国时代，随着宗法制度的解体，各国竞相改革。秦国的商鞅变法最为彻底，功效卓著，秦国空前强大起来，于是以秦统一为主线的多年兼并战争开始了。连年征战给人民带来了极大灾难，终于在公元前221年，秦始皇嬴政兼并了六国。 秦统一天下后对百姓横征暴敛，滥施严刑苛法；对异族大肆兴伐。民怨沸腾，终于在秦二世元年爆发了陈胜吴广起义。随着农民起义的风起云涌，中国历史上第一个统一王朝很快就结束了。
贾谊生活在西汉初年，由于此前经过五百多年战争的破坏，社会经济凋敝，人口减少，所以他极力主张行仁政以“安民”，曾多次上疏评论时政。《过秦论》就是为宣传这种主张写的，借古讽今，希望汉文帝以秦为鉴，施行仁政，对人民实行宽松的政策，以免重蹈秦朝的覆辙。
“过”，名词（过失、过错），作动词（指出…过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。
论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。
《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、三世的过失。
崤函（ ） 法度（ ） 既没（ ）膏腴（ ） 合从 ( ) 宁越（ ）为之谋（ ） 陈轸（ ） 召滑（ ） 翟景（ ） 乐毅（ ） 逡巡（ ） 遗镞（ ） 乘便（ ） 鞭笞（ ）系颈（ ） 蒙恬（ ） 黔首（ ）隳名城（ ） 锋镝（ ） 践华为城（ ）劲弩（ ） 瓮牖（ ） 氓隶（ ）
中人（ ） 墨翟（ ） 猗顿（ ）蹑足（ ） 行伍（ ） 阡陌（ ）将数百之众（ ）景从（ ）且夫（ ）锄櫌（ ） 棘矜（ ） 铦（ ）钩戟（ ） 长铩（ ） 度长（ ）絜大（ ） 量力（ ） 万乘（ ）朝同列（ ） 作难（ )
内立法度（ ）度长絜大（ ）
合从缔交（ ）赢粮景从（ ）
相与为一（ ）为之谋（ ）
翟景（ ）墨翟（ ）
翟景（ ）景从（ ）
因利乘便（ ）万乘之势（ ）
行伍之间（ ）行军用兵（ ）
齐有孟尝（ ）百有余年（ ）
--------仁义不施
秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
崤函：崤山和函谷关固：形作名，坚固的地势窥：窥视，探看席/包/囊：名作状，像席子/包裹/口袋一样的（有统一天下的野心）务：致力于，此为兴办修：整治，修理连衡：=连横斗：使……争斗拱手：两手合抱，毫不费力
第一段写秦王朝势力的崛起是从秦孝公开始的。突出了秦的地利（据崤函之固，拥雍州之地）、人和（君臣固守以窥周室）、政通（内立法度，务耕织，修守战之具），及雄心（有……并吞八荒之心）、智谋（外连衡而斗诸侯）。
秦王朝势力的进一步扩张
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
没：死亡，寿终蒙：继承因：沿袭（陈陈相因）南/西/东/北：方位名词作状语，向南……举：攻取膏腴：肥沃弱：使……削弱爱：吝惜 致：招纳合从：=合纵相与：互相帮助，与：结交
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。
战国四公子：齐国田文、赵国赵胜楚国黄歇、魏国魏无忌约从离衡：相约为合纵，击破秦的连衡策略。约：结；离：使离散。兼：聚集于是：在这时属、徒、伦：类（之族）通：沟通制：统率
《史记· 孟尝君列传》： 招致诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。食客数千人，无贵贱一与文等。
成语“狡兔三窟”“焚券市义”所讲就是其门客冯谖提升孟尝君威望的故事。
《史记· 平原君虞卿列传》： 平原君者赵胜也，赵之诸公子也。诸子中胜最贤，喜宾客，宾客盖至者数千人。
“毛遂自荐”故事中的毛遂就是平原君的门客。
《史记· 春申君列传》： 秦国率韩、魏联军大举攻楚，楚顷襄王派春申君出使秦国游说秦昭襄王，春申君仅上书秦王就退敌于国门之外，后又入秦智救太子熊完。这些都是激荡人心的事件。
《史记· 魏公子列传》： 公子为人仁而下士，士无贤不肖皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之，致食客三千人。当是时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。
“信陵君窃符救赵”的故事是有名的美谈与壮举。
尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
以：凭借 叩：击延：迎接（余人各复延至其家）逡巡：有所顾虑徘徊不敢前进亡、遗：丢失费：耗费困：疲乏、困厄不堪弊：弱点、毛病亡、北：动作名，逃亡/溃败的军队橹：盾牌因、乘：趁着请：请求；服：臣服，投降享：占有；浅：短
九国的强大表现在哪里？
1、采用了合纵策略，缔结了盟约；2、写文臣武将人才济济，各有所长；3、写九国土地宽广、军队强大。
“从散约败，争割地而赂秦”；“伏尸百万，流血漂橹”；“强国请服、弱国入朝”
强大的九国最终的结果是什么？
开关延敌无亡矢遗镞之费 天下诸侯已困矣 请服、请朝
地盘扩大——南、西、东、北
秦国力日强，与列国矛盾尖锐。
人才云集十倍之地 百万之师
用九国联合阵线的强大、失败的惨重和秦国取胜的容易，反衬了秦国的强盛。
写九国诸侯的强大却被秦轻易所灭，是为反衬秦国的强大。同时也含蓄指出秦国强大的原因是“商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具”，符合社会时代的发展，是一种“仁政”。这种“仁政”得到秦国后代君王的继承，“蒙故业，因遗策”，所以到了势力如此强大的地步，间接地为中心论点的提出做了准备。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。
奋：振作 烈：功业振：举起 策：马鞭御：驾驭、统治亡：使……灭亡履：名作动，踩、踏六合：天地四方敲扑：刑具鞭笞：抽打以为：以（之）为系颈：颈上系绳，投降委：托付
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。
藩篱：比喻边疆上的屏障却：使动，击退言：言论，指著作愚：使……愚昧；愚弄黔首：百姓；黔：黑色隳：毁坏 兵：兵器销：销毁；定语后置弱：使动，削弱践：踏，引申为依仗因：凭借作为坚固的（防御工事）h
劲弩：强有力的弓良将（执）劲弩信臣：可靠的大臣陈：陈列，此为拿着谁何：缉查盘问固：形作名，险固的地势定语后置句帝王：名作动，当帝王

良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
第三段突出了秦始皇的守政之策：
南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。
废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。
隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
陈涉起义和秦王朝的覆灭
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼，墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
殊俗：指边远的地方瓮、绳：名作动，用破瓮做……；用绳子系……以破瓮做窗户，以草绳系门板中人：平常的人蹑足：插足，置身于……倔起：突然兴起阡陌：田间小路，指小路省略、状后句；揭：举云、响：名作状，像云/回声赢：担负；景：=影，名作状
瓮牖绳枢之子，氓隶之人迁徙之徒
且壮士不死即已，死即举大名耳。 王侯将相宁有种乎！
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！
阐述秦王朝迅速灭亡的原因
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？
小弱：形作动，变小变弱自若：和原来一样櫌：=耰，农具木棍铦：锋利；状语后置抗：匹敌，相当道：策略向时：先前然而：虽然这样，但……
试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
试使：假使度、絜：衡量不可同年而语：不能相提并论以：凭借序：名作动，排列座次朝：使……朝见有：=又作难：起事，发难隳：毁坏为：被
本文是怎样使用对比论证来证明论点的？
1、纵向对比：秦国和秦王朝对比 秦国由弱到强，原因是“商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯”，这些政策符合社会发展规律，是“仁义之施”，逐渐强大是必然结果。秦王朝由强到弱，原因是“废先王之道”，“仁义不施”，逐渐衰弱直至灭亡也是必然结果，这就强有力地证明了中心论点。
2、横向对比：①秦国与六国对比：反衬出秦国的强大，含蓄指出秦国历代君王“因遗策”，施行仁政，势力从如此强大，为论点的提出做好了充分准备。 ②秦朝与陈涉对比：突出双方的地位、才能、军队、武器的悬殊，而弱小的陈涉竟能一呼百应，共起灭秦，原因正在于秦的“仁义不施”。③陈涉与“九国之师”对比：前者势单力薄却起事之易，一举灭秦；后者势力雄厚却攻秦之难，自取灭亡，突出陈涉的弱小及败秦的轻松，还是为了证明中心论点。
国力，天下非小弱地利，崤函自若也
地位非尊，武器非銛兵力非亢，战术非及
致万乘势，百又余年六合为家，崤函为宫
一夫作难，而七庙隳身死人手，为天下笑
仁义不施而攻守之势异也
1、背诵文章后三段。 2、课下阅读苏洵的《六国论》，比较两文的异同。
连衡：=连横 合从：=合纵锄櫌棘矜：=耰 赢粮而景从：=影百有余年矣：=又
（孝公既没：=殁 威振四海：=震陈利兵而谁何：=呵 倔起阡陌之中：=崛）
1、名词作状语席卷天下，包举宇内，囊括四海内立法度，外连衡南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡天下云集响应，赢粮而景从
2、名词作动词过秦论：指出过失履至尊而制六合：登，踏瓮牖绳枢之子：用破瓮做……；用绳子系……序八州而朝同列：排列座次子孙帝王万世之业也：当帝王
3、使动用法外连衡而斗诸侯 约从离衡序八州而朝同列 却匈奴七百余里山东豪俊遂并起而亡秦族矣会盟而谋弱秦 以弱天下之民以愚黔首
4、动词作名词追亡逐北：逃亡的人；溃败的军队5、形容词作名词秦孝公据崤函之固/自以为关中之固：险固的地势因利乘便：有利(便利)的形势非有仲尼、墨翟之贤,猗顿之富：品德；财富6、形容词作动词且夫天下非小弱也：变小，变弱
临不测之渊，以为固/自以为关中之固
1、定语后置铸以为金人十二自以为关中之固，金城千里2、被动句为天下笑者一夫作难而七庙隳
3、状语后置而倔起（于）阡陌之中非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也非铦于钩戟长铩也非抗于九国之师也