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广东省佛山市南海区2022-2023学年七年级上学期月考语文试卷(含答案)
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这是一份广东省佛山市南海区2022-2023学年七年级上学期月考语文试卷(含答案)，共21页。试卷主要包含了基础，阅读，作文，名著阅读等内容，欢迎下载使用。
广东省佛山市南海区2022-2023学年七年级上学期月考语文试卷
一、基础。（24分）
1．（10分）根据课文默写古诗文。
（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中李白通过丰富的想象，用情爱的方式来抒写志同道合友情的诗句是： ， 。
（2）《次北固山下》王湾无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣的诗句是： ， 。
（3）《观沧海》一诗中，“ ， ；星汉灿烂，若出其里”抒发了曹操气吞山河的博大胸襟。
（4）强欲登高去，无人送酒来。 ， 。（《行军九日思长安故园》）
（5） ， 。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》）
2．（4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）在疫情扩散、订单后继无zhuó luò 的情况下，企业暂时停止生产是一种市场化的选择。
（2）那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年zhù xù 的绿色全拿出来了。
（3）当一切恢复chén jì ，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。
（4）她qiáo cuì 的脸上现出央求般的神色。
3．（3分）下列各句中加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．看到电视中“天琴一号”技术试验卫星成功飞向太空，每一个中国人都不禁触目伤怀。
B．湖南卫视大型竞技节目《舞蹈风暴》播出后广受关注，演员们精湛的舞技让观众张目结舌。
C．各地的设计师们在“湖南设计之夜”以自出心裁的作品，传达了“设计智引未来”的理念。
D．金莲花广场上，参加澳门特别行政区举办的回归祖国20周年纪念活动的人们摩肩接踵。
4．（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．“大国工匠年度人物”评选活动启动以来全国各地工会、社会各界人土和广大职工广泛参与、积极响应。（“广泛参与”与“积极响应”互换位置）
B．为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。（“方式”改为“意识”）
C．在2019年苏迪曼杯锦标赛上，中国队和日本队进行了争夺冠亚军的决赛，最终中国队成功捧杯。（去掉“争夺冠亚军的”）
D．为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。（将“提高”改为“提升”）
5．（4分）综合性学习
材料：2021年5月22日13时07分，杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平逝世，享年91岁。干瘦、黝黑、小平头，同几十年前最初进入大众视线时一样，袁隆平似乎没什么改变，这是2019年袁隆平受领国家勋章时人们对他的印象。
“晚上睡前，再想想我的超级稻长得怎么样了，有没有病虫害，天气有没有干旱。”参加完共和国勋章颁授仪式，这位一辈子和土地打交道的老人，当天就返回湖南，他心里放不下自己的稻田，晚年还有两个梦没圆：“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。
所以，“明天还要到田里去”，“今年向亩产1200公斤冲刺”……袁老微笑着说。
（1）请结合材料中袁隆平先生的事迹，完成下面的对联。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威；
下联： ， 。
（2）袁老去世后，对于袁老功勋，网上有极小部分人进行了抹黑及否定，引发了一定的社会舆论，对于此事，你怎么看？可从“天下国家”“孝老敬老”挑选一个角度，谈谈你对此事的看法。
二、阅读。（46分）
6．（19分）阅读下面的文言文，完成问题。
（一）咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（二）黄琬巧对
黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和①元年正月日食。京师不见②而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。现年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
【注释】①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。
（1）下列句子中加点词解释错误的一项是
A.谢太傅寒雪日内集
把家人聚集在一起
B.未若柳絮因风起
因为
C.撒盐空中差可拟
差不多
D.为魏郡太守
当，担任
（2）本学期我们学习的文言作品中涉及到了很多古人的日常称谓，请解释加点词。
①兄子胡儿
②与儿女讲论文义
③君与家君期日中
（3）下列各句中，敬辞或谦辞使用正确的一项是
A.“我换号了，敬请惠存”先是以同学名义通知换号，再开口借钱，不法分子竟利用其中空隙，伺机行骗。
B.令尊年过六旬依然下地干农活，作为他的孩子，我感到既自豪又羞愧。
C.听说你们家舍妹要去当兵，这种雄心壮志令我钦佩不已。
D.“各奔天涯何处是，惟愿君安好”，我就留步不送您了。
（4）用现代汉语写出下列句子的意思。
①公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
②何不言日食之余如月之初？
（5）谢道韫和黄琬都以年幼巧对著称，你能根据文章内容用自己的话说一说他们的回答各自妙在哪里吗？
7．（10分）阅读下面的文字，完成问题。
【材料一】污染传说：
连日来，反映白沙井被污染的市民很多，说法有三方面。
长沙市天心区八方亭社区的向先生：“小的时候我们是喝着白沙井水长大的，现在感觉水不那么甜了。最近听说，修建贺龙体育馆后，为堵塞黄水源头，就埋设了自来水管补充自来水到现在的白沙井。”
长沙市三医院的刘玉娥娭毑：“以前白沙井附近行人、住户都不是很多，现在四周高楼林立，生活垃圾又多，水质污染大。周边还有很多座公共厕所。”
建湘路的王军爹爹：“很多志愿者看护古井，但很多人还是不自觉，在周边乱丢垃圾和果皮纸屑，回流的水会影响水质。”
【材料二】相关回应：
省地质研究所的童潜明教授：在修建贺龙体育场时，由于深打地基造成白沙井水变黄，甚至断流过一段时间。经专家研究，在体育场东北角开口灌入自来水，这种“地下水回灌”的方式是一种解决地下水开采过多或地层被破坏的解决方法，维持了不长的时间。当地基完成和白沙井水源慢慢回流，白沙井已经能正常循环，就无需再注水。国内外均采取这种方法。所以现在的白沙井水和自来水绝无关系。
【材料三】检测结果：
在白沙古井旁边，有一个张贴栏。上面是去年4月长沙市疾控中心对水质的检验报告：水“菌落总数”“总大肠菌群”“大肠埃希氏菌”等检验结果超标。记者获悉，由于白沙井的取水人群较多，市疾控中心对该古井进行了义务检测，今年刚采样的最新报告显示，大肠杆菌、菌落群总数等依然超标。
市疾控中心饮水与食品安全科的陈艳说：“大肠杆菌超标证明水源周围还是受到了人或畜的粪便污染，如直接饮用可能会引起肠道疾病。大家一定要烧开再喝。”
【材料四】古井档案：
白沙井位于长沙城南的回龙山下西侧，天心阁东南方约一公里处，自古以来为江南名泉之一。公元1639年刊印的《长沙府志》记载：“白沙井，县（指善化县）东南二里，井仅尺许，清香甘美，通城官员汲之不绝，长沙第一泉”。民谣称：“无锡锡山山无锡，平湖湖水水平湖，常德德山山有德，长沙沙水水无沙”。
（以上材料选自《三湘都市报》2012.5.30 记者 张颐佳 原文有删改）
（1）下列说法与原文的意思相符合的一项是
A．从材料一可知白沙井水经科学鉴定存在被污染的情况。
B．从材料二可知由于修建贺龙体育场导致白沙井水已彻底被自来水代替。
C．从材料三可知长沙市疾控中心对白沙井水的水质至少已进行了一年的义务检测。
D．从材料四可知白沙井原来不在长沙，而在善化。
（2）下列说法错误的一项是
A．材料一分别引用了三位市民的不同说法，说明长沙市民中流传着白沙古井井水被污染的说法。
B．材料三“如直接饮用可能会引起肠道疾病”中的“可能”，可以去掉，不影响文意。
C．材料二和材料三是对市民的各种说法进行的科学求证，而材料四则可以补充说明白沙古井受欢迎受关注的原因。
D．材料二“国内外均采取这种方法”一句，说明“地下水回灌”方式是很普遍的解决地下水地层被破坏的方法，可以信赖。
（3）刘爷爷很喜欢到白沙井打水回家饮用，请根据以上四则材料，给刘爷爷提出两条关于白沙井打水的建议并说明理由。
8．（17分）
细水长流
蓝雪冰儿
①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。
②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。
③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。
④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。
⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。
⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。
⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。
⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。
⑨我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。
（选文有删改）
（1）老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？
（2）联系全文，简要分析第④段在文中的作用。
（3）品味下列加点的词语，分析其表达效果。
我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说……
（4）文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？
三、作文。（50分）
9．（50分）远方的山是美丽的，远方的海也是美丽的。幻想的翅膀让我们总觉得斑斓的远方，才是最精彩的去处。然而又有谁知道，自己脚下那一小块驻足之地，才是最稳实可靠的地方啊！它能磨砺你的思想，敏锐你的目光，坚定你起步的脚板，充实你背负的行囊……
请以“我从______出发”为题，写一篇文章。（提示：先把题目补充完整）
要求：不少于600字，不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
四、名著阅读。（10分）
10．（10分）阅读下面名著选段，完成下面小题。
（甲）因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快些。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
（乙）芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，叔祖果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。
（节选自《朝花夕拾》，有改动）
（1）（甲）文段的“他”指的是谁？ （乙）文段的“他”指的是谁？ 。
（2）分析（甲）（乙）选文中两个“他”的形象特征。
（3）结合选文，联系原著，分析《朝花夕拾》的其中一种艺术特色。
参考答案与试题解析
一、基础。（24分）
1．（10分）根据课文默写古诗文。
（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中李白通过丰富的想象，用情爱的方式来抒写志同道合友情的诗句是： 我寄愁心与明月 ， 随君直到夜郎西 。
（2）《次北固山下》王湾无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣的诗句是： 海日生残夜 ， 江春入旧年 。
（3）《观沧海》一诗中，“ 日月之行 ， 若出其中 ；星汉灿烂，若出其里”抒发了曹操气吞山河的博大胸襟。
（4）强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊 ， 应傍战场开 。（《行军九日思长安故园》）
（5） 峨眉山月半轮秋 ， 影入平羌江水流 。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》）
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 （重点字：郎）
（2）海日生残夜 江春入旧年
（3）江春入旧年 若出其中
（4）遥怜故园菊 应傍战场开（重点字：傍）
（5）峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流（重点字：羌）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2．（4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）在疫情扩散、订单后继无zhuó luò 着落 的情况下，企业暂时停止生产是一种市场化的选择。
（2）那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年zhù xù 贮蓄 的绿色全拿出来了。
（3）当一切恢复chén jì 沉寂 ，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。
（4）她qiáo cuì 憔悴 的脸上现出央求般的神色。
【分析】本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】答案：
（1）着落
（2）贮蓄
（3）沉寂
（4）憔悴
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
3．（3分）下列各句中加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．看到电视中“天琴一号”技术试验卫星成功飞向太空，每一个中国人都不禁触目伤怀。
B．湖南卫视大型竞技节目《舞蹈风暴》播出后广受关注，演员们精湛的舞技让观众张目结舌。
C．各地的设计师们在“湖南设计之夜”以自出心裁的作品，传达了“设计智引未来”的理念。
D．金莲花广场上，参加澳门特别行政区举办的回归祖国20周年纪念活动的人们摩肩接踵。
【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.有误，触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。不符语境。
BCD.正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
4．（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．“大国工匠年度人物”评选活动启动以来全国各地工会、社会各界人土和广大职工广泛参与、积极响应。（“广泛参与”与“积极响应”互换位置）
B．为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。（“方式”改为“意识”）
C．在2019年苏迪曼杯锦标赛上，中国队和日本队进行了争夺冠亚军的决赛，最终中国队成功捧杯。（去掉“争夺冠亚军的”）
D．为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。（将“提高”改为“提升”）
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABD.正确；
C.有误，应该改为“中国队和日本队进行了冠亚军争夺赛”。
故选：C。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
5．（4分）综合性学习
材料：2021年5月22日13时07分，杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平逝世，享年91岁。干瘦、黝黑、小平头，同几十年前最初进入大众视线时一样，袁隆平似乎没什么改变，这是2019年袁隆平受领国家勋章时人们对他的印象。
“晚上睡前，再想想我的超级稻长得怎么样了，有没有病虫害，天气有没有干旱。”参加完共和国勋章颁授仪式，这位一辈子和土地打交道的老人，当天就返回湖南，他心里放不下自己的稻田，晚年还有两个梦没圆：“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。
所以，“明天还要到田里去”，“今年向亩产1200公斤冲刺”……袁老微笑着说。
（1）请结合材料中袁隆平先生的事迹，完成下面的对联。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威；
下联： 看今朝 ， 袁隆平殚精竭虑“下田”写传奇 。
（2）袁老去世后，对于袁老功勋，网上有极小部分人进行了抹黑及否定，引发了一定的社会舆论，对于此事，你怎么看？可从“天下国家”“孝老敬老”挑选一个角度，谈谈你对此事的看法。
【分析】（1）本题考查补充对联的能力。“忆往昔”可用“看今朝”与之相对。“袁隆平”对“邓稼先”。“鞠躬尽瘁”是四字成语，可用相应的、能表明人物精神品质的四字成语与之对应。“两弹”是邓稼先的主要业绩，可结合材料中袁隆平一辈子和土地打交道的特点，选取“下田”或“水稻”与之对应。“扬国威”是动宾短语，可用动宾短语与之对应。符合上述要求即可。
（2）本题考查发表看法的能力。此题可按题干要求，从“天下国家”或“孝老敬老”的角度，对这极小部分人进行批判，从而肯定、赞扬袁老的功勋。
【解答】答案：
（1）示例：看今朝，袁隆平殚精竭虑“下田”写传奇。
（2）示例：我选择“天下国家”的角度。袁老一直身先士卒，在研发“杂交水稻”的第一线，他一直以“天下”为己任，真正做到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。对于那些不尊重袁老的人，他们不懂得袁老的坚守，也不懂得人类精神的伟大，这样贫瘠的精神，无法长出茁壮的秧苗。
【点评】对联的基本要求：
一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
三、要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
二、阅读。（46分）
6．（19分）阅读下面的文言文，完成问题。
（一）咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（二）黄琬巧对
黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和①元年正月日食。京师不见②而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。现年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
【注释】①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。
（1）下列句子中加点词解释错误的一项是 B
A.谢太傅寒雪日内集
把家人聚集在一起
B.未若柳絮因风起
因为
C.撒盐空中差可拟
差不多
D.为魏郡太守
当，担任
（2）本学期我们学习的文言作品中涉及到了很多古人的日常称谓，请解释加点词。
①兄子胡儿 哥哥的儿子
②与儿女讲论文义 子侄辈
③君与家君期日中 对人称自己的父亲
（3）下列各句中，敬辞或谦辞使用正确的一项是 A
A.“我换号了，敬请惠存”先是以同学名义通知换号，再开口借钱，不法分子竟利用其中空隙，伺机行骗。
B.令尊年过六旬依然下地干农活，作为他的孩子，我感到既自豪又羞愧。
C.听说你们家舍妹要去当兵，这种雄心壮志令我钦佩不已。
D.“各奔天涯何处是，惟愿君安好”，我就留步不送您了。
（4）用现代汉语写出下列句子的意思。
①公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
②何不言日食之余如月之初？
（5）谢道韫和黄琬都以年幼巧对著称，你能根据文章内容用自己的话说一说他们的回答各自妙在哪里吗？
【分析】参考译文：
【一】
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
【二】
黄婉从小就聪明，祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年（公元147年）正月发生日食。京城里看不到那次日食情况，黄琼把他听到的情况告诉皇上，皇太后召见他问他日食的情况。黄琼思考该如何回答太后的询问但却又不知道该如何描述。黄琬7岁，在旁边，说：“为什么不说日食剩下的像初升之月？”黄琼恍然大悟，立即按照黄琬说的回答诏令，于是认为黄琬十分特别，十分喜爱他。
【解答】（1）本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。
A．句意：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。内集：把家人聚集在一起。解释正确。
B．句意：不如比作柳絮凭借着风飞舞。因：趁，乘。解释不正确。
C．句意：在空中撒盐差不多可以相比。差：差不多。解释正确。
D．句意：祖父黄琼担任魏郡太守。为：担任。解释正确。
故选：B。
（2）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①句意为：他哥哥的长子谢朗说。兄子：哥哥的儿子。
②句意为：和他子侄辈的人讲解诗文。儿女：子侄辈。
③句意为：您与我父亲约定在正午。家君：对人称自己的父亲。
（3）本题考查敬辞与谦辞的区别与运用。解答此题的关键是理解什么是敬、谦辞，然后结合句意去分析。
A．正确；
B．有误，“令尊”是敬辞，是对他人父亲的称呼，称自己的父亲应为“家父”；
C．有误，“舍妹”是谦辞，是对自己妹妹的称呼，称他人的妹妹应为“令妹”；
D．有误，“留步”是敬辞，是客人离去时请主人不要再送时使用。
故选：A。
（4）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点词有：欣然，高兴的样子；似，像。句意为：太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
②句中重点词有：何，为什么；言，说；如，像。句意为：为什么不说日食剩下的像初升之月？
（5）本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上来分析。结合甲文内容可知，“未若柳絮因风起”这句话谢道韫将此来比拟北风吹起漫天飞雪，堪称契合无间；既抓住了雪花和柳絮形态（外形）的相似，又写出雪花飘舞的轻盈的姿态，给人以春天到来的感觉。结合乙文内容，“何不言日食之余如月之初”这句话黄婉把日食后的样子比作“刚出来的月亮或如初升的弯月”，生动形象的描述了日食的样子。
答案：
（1）B。
（2）①哥哥的儿子；②子侄辈；③对人称自己的父亲。
（3）A。
（4）①太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
②为什么不说日食剩下的像初升之月？
（5）谢道韫抓住了雪花和柳絮形态（外形）的相似，写出雪花飘舞的轻盈的姿态，给人以春天到来的感觉；黄琬说日食后的样子是像刚出来的月亮或如初升的弯月，运用比喻生动形象。
【点评】文言文翻译方法：
对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。
增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。
删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。
移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。
留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。
换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。
7．（10分）阅读下面的文字，完成问题。
【材料一】污染传说：
连日来，反映白沙井被污染的市民很多，说法有三方面。
长沙市天心区八方亭社区的向先生：“小的时候我们是喝着白沙井水长大的，现在感觉水不那么甜了。最近听说，修建贺龙体育馆后，为堵塞黄水源头，就埋设了自来水管补充自来水到现在的白沙井。”
长沙市三医院的刘玉娥娭毑：“以前白沙井附近行人、住户都不是很多，现在四周高楼林立，生活垃圾又多，水质污染大。周边还有很多座公共厕所。”
建湘路的王军爹爹：“很多志愿者看护古井，但很多人还是不自觉，在周边乱丢垃圾和果皮纸屑，回流的水会影响水质。”
【材料二】相关回应：
省地质研究所的童潜明教授：在修建贺龙体育场时，由于深打地基造成白沙井水变黄，甚至断流过一段时间。经专家研究，在体育场东北角开口灌入自来水，这种“地下水回灌”的方式是一种解决地下水开采过多或地层被破坏的解决方法，维持了不长的时间。当地基完成和白沙井水源慢慢回流，白沙井已经能正常循环，就无需再注水。国内外均采取这种方法。所以现在的白沙井水和自来水绝无关系。
【材料三】检测结果：
在白沙古井旁边，有一个张贴栏。上面是去年4月长沙市疾控中心对水质的检验报告：水“菌落总数”“总大肠菌群”“大肠埃希氏菌”等检验结果超标。记者获悉，由于白沙井的取水人群较多，市疾控中心对该古井进行了义务检测，今年刚采样的最新报告显示，大肠杆菌、菌落群总数等依然超标。
市疾控中心饮水与食品安全科的陈艳说：“大肠杆菌超标证明水源周围还是受到了人或畜的粪便污染，如直接饮用可能会引起肠道疾病。大家一定要烧开再喝。”
【材料四】古井档案：
白沙井位于长沙城南的回龙山下西侧，天心阁东南方约一公里处，自古以来为江南名泉之一。公元1639年刊印的《长沙府志》记载：“白沙井，县（指善化县）东南二里，井仅尺许，清香甘美，通城官员汲之不绝，长沙第一泉”。民谣称：“无锡锡山山无锡，平湖湖水水平湖，常德德山山有德，长沙沙水水无沙”。
（以上材料选自《三湘都市报》2012.5.30 记者 张颐佳 原文有删改）
（1）下列说法与原文的意思相符合的一项是 C
A．从材料一可知白沙井水经科学鉴定存在被污染的情况。
B．从材料二可知由于修建贺龙体育场导致白沙井水已彻底被自来水代替。
C．从材料三可知长沙市疾控中心对白沙井水的水质至少已进行了一年的义务检测。
D．从材料四可知白沙井原来不在长沙，而在善化。
（2）下列说法错误的一项是 B
A．材料一分别引用了三位市民的不同说法，说明长沙市民中流传着白沙古井井水被污染的说法。
B．材料三“如直接饮用可能会引起肠道疾病”中的“可能”，可以去掉，不影响文意。
C．材料二和材料三是对市民的各种说法进行的科学求证，而材料四则可以补充说明白沙古井受欢迎受关注的原因。
D．材料二“国内外均采取这种方法”一句，说明“地下水回灌”方式是很普遍的解决地下水地层被破坏的方法，可以信赖。
（3）刘爷爷很喜欢到白沙井打水回家饮用，请根据以上四则材料，给刘爷爷提出两条关于白沙井打水的建议并说明理由。
【分析】本题是关于“白沙井”的主题阅读材料分析。第一题考查对内容的理解；第二题考查对内容的理解，第三题考查提建议。
【解答】（1）解答此题，要仔细阅读各选项，找出与原文不一致之处，再作出判断。
A.不相符，都是市民的推测，不是科学测验；
B.不相符，原文为“现在的白沙井水和自来水绝无关系”，自来水只是一时代替过，现在已恢复自然地下水；
C.相符；
D.不相符，善化为长沙古名，且白沙井也未移动。
故选：C。
（2）解答此题，要仔细阅读各选项，结合语境进行分析，再作出判断。
ACD.正确；
B.有误，“可能”表估计，去掉语言表述不严谨。
故选：B。
（3）解答此题，要读懂材料内容提建议。由“白沙井，县（指善化县）东南二里，井仅尺许，清香甘美”可建议：可长期饮用；由“今年刚采样的最新报告显示，大肠杆菌、菌落群总数等依然超标”“大肠杆菌超标证明水源周围还是受到了人或畜的粪便污染，如直接饮用可能会引起肠道疾病。大家一定要烧开再喝”可建议：取水回家应该烧开后饮用；由“很多志愿者看护古井，但很多人还是不自觉，在周边乱丢垃圾和果皮纸屑，回流的水会影响水质”可建议：取水时要注意文明取水、保护水源。理由应来自材料。
答案：
（1）C
（2）B
（3）示例：①取水时要注意文明取水、保护水源。理由：白沙井是很多长沙人饮用水的来源，在井面洗菜甚至为狗洗澡等都会污染井水，是不文明行为。②取水回家应该烧开后饮用。理由：最近检测，白沙井水质中致病菌类超标。
【点评】提建议时，要紧扣材料内容，要考虑建议的合理性和可行性。
8．（17分）
细水长流
蓝雪冰儿
①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。
②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。
③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。
④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。
⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。
⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。
⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。
⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。
⑨我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。
（选文有删改）
（1）老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？
（2）联系全文，简要分析第④段在文中的作用。
（3）品味下列加点的词语，分析其表达效果。
我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说……
（4）文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？
【分析】本文通过叙述父文平日里的几件小事，从中揭示了父亲的为人处世，表现了父亲的助人为乐、宽宏大量的性格，表达了作者对父亲的赞美和敬佩之情。文章采用对比的写法，将父亲的言行与母亲的言行进行对比，突出了父亲的助人为乐的精神。同时，运用语言、动作细节描写刻画人物形象，是人物形象栩栩如生。
【解答】（1）此题考查学生概括分析的能力。分析老刘的命好，应结合文章第②自然段的内容概括分析。可以结合“三个闺女乖巧孝顺”“从来不跟人闹意见”“夫妻俩没红过脸，恩爱有加”等语句概括即可。原因可以结合“人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在”这句话概括。
（2）此题考查学生分析语段的作用。分析此题，应该从内容和结构两个方面理解分析。内容上，主要概括这段文字的内容；结构上，主要从威下文情节做铺垫概括即可。
（3）此题考查学生赏析词语的能力。“急切”的本义是“迫不及待”的意思，这里指母亲想快点告诉我之前发生的事情及对父亲做法的认可，从中表现出母亲内心的兴奋之情。
（4）此题考查学生分析语句的含义的能力。这里应着重分析“阳光”的含义。“阳光”在文中应该被理解为父亲的内心、品质，母亲的理解、邻居的回报。据此分别概括即可。
答案：
（1）“命好”是指：①闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱；②不跟人闹意见（人缘好）。
原因：老刘①包容，不争长短；②豁达，不计得失。
（2）①内容上交待矛盾冲突的起因（或故事发生的背景）：天大旱；邻居又不在家。
②结构上推动故事情节的发展：为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫。
（3）（2）“急切”有“迫不及待”的意思，突出母亲内心的兴奋及对父亲言行的认同。
（4）①父亲的内心像阳光一样明亮；②父亲的言行像阳光一样温暖了周围的人；③邻居的回馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到温暖、幸福；④进一步升华了“水长流，情长在”的主题。
【点评】此题中的第（3）题是重点题型。语言赏析大致有以下几种切入点：
1、抓关键词。关键词主要指在文中富有表现力的词语。特别是动词、形容词的巧妙使用，能够突出人物或事物的特点或特征。如《春》中有这样一句话：“小草偷偷地从土里钻出来”。这句话中的“钻”字传神地写出了小草旺盛的生命力。我们在赏析这个句子的时候，就要抓住“钻”这个富有表现力的动词进行赏析。
2、抓主旨句。主旨句或点明中心，或总结全文，或说明事理，或表达感悟，在文章中起着不可或缺的作用。如《往事依依》的结尾这样写道：“往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进”，这句话点明了回忆往事的重要意义，深化了文章的中心。
3、抓修辞句。主要指运用修辞手法的语句。这是最常用的语言赏析切入点。运用排比的作用：增强语言气势，生动形象地写出。
4、抓感情或含义深刻句。主要指文中具有强烈感情色彩和深刻含义的句子。它们在文中往往起到画龙点睛、揭示中心或升华主题的作用。
不过，在具体赏析时，一定要真正地分析句子，理解句子的意义和作用，不可完全套用公式。答题还要注意语言的连贯，要表达出自己对句子的真切体会。
三、作文。（50分）
9．（50分）远方的山是美丽的，远方的海也是美丽的。幻想的翅膀让我们总觉得斑斓的远方，才是最精彩的去处。然而又有谁知道，自己脚下那一小块驻足之地，才是最稳实可靠的地方啊！它能磨砺你的思想，敏锐你的目光，坚定你起步的脚板，充实你背负的行囊……
请以“我从______出发”为题，写一篇文章。（提示：先把题目补充完整）
要求：不少于600字，不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
【分析】这是一篇半命题作文。审题可知，题目中的空白处填写的应是出发的具体时间或处所。比如，从那条小路出发，从这里出发，从家出发，从今天出发等等。题目中的空白处填写的内容应是写作的重点，表现的主旨是“出发”。创作本文时，选材应贴近学生生活，从生活中选取真实的事件，以真实事件寄托真实情感，以真情打动读者。文章适合写成记叙文。首段紧扣题目中的“××”，点明“出发”一词，起到总领全文的作用。主体部分写人记事，通过对某某处或某某时间点上遇到的人，发生的事的记叙，采用以小见大的写法，表现出“出发”的主题。最后一段总结全文，以抒情或议论为主要表达方式，点明主旨。
【解答】
我从这里出发
歌声，笑声，喊声，全都从我们班的玻璃窗内传出，一双双带着好奇和羡慕的眼神的眼睛透过窗户和门窗向我们精彩的舞台投以赞赏的目光！这，是一个精彩的舞台，一个魅力无限的舞台；这，是一条展示风采，放飞自由的星光大道！37张笑脸，37颗心相拢在一起，我们的心是温暖的，快乐的。快乐，从这里出发！
温暖的阳光照射在我们每一个人的心田，滋润着大地上每一株生物的成长，伴随着神圣的教师节的来临，我们班组织了这次文艺联欢会。同学们的积极参与，班委们的积极配合，为这次联欢会能够顺利进行打下了良好基础。好多同学牺牲了自己宝贵的休息时间，专门赶到学校练习节目，一遍又一遍，他们不知洒下了多少汗水。俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”我们看到的精彩表演是他们辛勤劳动的成果！
联欢会开始了。一位又一位辛勤的老师在百忙中抽出时间来参加我们的联欢会，每一位同学都面带微笑致给敬爱的老师以最热烈的掌声！第一个节目是小品《爱的诗歌》，讲述的是一群调皮捣蛋的学生和老师作对，但经过一场爱的较量，学生和老师之间的关系变得融洽和睦了！多才多艺的同学们都拿出本领来；一位同学还吹起了葫芦丝，一首《月光下的凤尾竹》把大家都听得如痴如醉，仿佛我们坐在月光下，观赏凤尾竹随风摇曳的姿态！神奇的魔术让大家大开眼界，真想也学一手。搞笑剧《Q版红楼之刘姥姥逛大观园》更是让大家笑的前仰后合。动听的英文歌曲更是突出了我们外国语学校的独特之处，俏皮可爱的小猪也被编入了歌中，某某同学忘情地为大家演唱的《猪之歌》，也让我们激动，稍稍有些紧张的心情慢慢放松起来！同学们极其投入的表演让我联想到：说不定多年之后，演艺界上还真可能有他们的位置！
对每一个节目，每一位老师都看得聚精会神，他们的眼睛里流露出对我们的期望，他们希望我们每一个人都能成为国家的栋梁之才，为祖国做出我们的贡献，以报答祖国的养育之恩。我在节目最后也为大家献上了一首歌，真诚地祝愿每一位老师都能平安，幸福地过好每一天！
快乐，从这里出发！扬起笑脸，随着节拍一起欢歌，快乐便在我们这里起源！37颗心相依相拥，37张笑脸形成一道美丽的风景线，“跟我走吧，天亮就出发……”，朋友们，和我们一起出发吧，就是和快乐一起出发！
【点评】这是一篇记事类的记叙文。从选材上来看，本文从生活中取材，所选事件贴近学生生活，真实可感。从语言上来看，语言流畅，生动活泼，富有张力和表现力。从感情上来看，感情真挚，有一种直入人心的力量。
四、名著阅读。（10分）
10．（10分）阅读下面名著选段，完成下面小题。
（甲）因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快些。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
（乙）芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，叔祖果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。
（节选自《朝花夕拾》，有改动）
（1）（甲）文段的“他”指的是谁？ 父亲 （乙）文段的“他”指的是谁？ 陈莲河 。
（2）分析（甲）（乙）选文中两个“他”的形象特征。
（3）结合选文，联系原著，分析《朝花夕拾》的其中一种艺术特色。
【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
【解答】（1）本题考查名著人物。（甲）文段的“他”指的是父亲，（乙）文段的“他”指的是陈莲河。
（2）本题考查名著人物。父亲时一位专制的封建家长，从父亲的语言“给我读熟，背不出，就不准去看会”可以看出。陈莲河是一个道貌岸然，毫无真才实学，医蛊不分，草营人命的庸医，从使用稀奇古怪的药引可以看出。
（3）本题考查对内容的理解。结合名著的内容及作者在作品中的写作手法赏析即可。示例一：通过典型情节刻画人物性格。如《五猖会》中，选取了父亲在“我”将要出门去看五猖会时，要“我”先把书背出米再去看庙会这个典型情节，对父亲只作寥寥几笔的描写，就刻画了一个对儿童心理无知和隔膜的封建家长形象。示例二：巧妙地运用讽刺和对比的写法。如《父亲的病》中写到“续弦或再越，连做药的资格也丧失了”等对中药的描述，委婉地嘲讽了某些中医放弄玄虚，贻误病情的可恶行径。《五猖会》中通过“我”前后心情的对比，表达了对封建家长专制的反感和批判。
答案：
（1）父亲 陈莲河
（2）从父亲的语言“给我读熟，背不出，就不准去看会”可以看出父亲时一位专制的封建家长；从使用稀奇古怪的药引可以看出陈莲河是一个道貌岸然，毫无真才实学，医蛊不分，草营人命的庸医。
（3）示例一：通过典型情节刻画人物性格。如《五猖会》中，选取了父亲在“我”将要出门去看五猖会时，要“我”先把书背出米再去看庙会这个典型情节，对父亲只作寥寥几笔的描写，就刻画了一个对儿童心理无知和隔膜的封建家长形象。
示例二：巧妙地运用讽刺和对比的写法。如《父亲的病》中写到“续弦或再越，连做药的资格也丧失了”等对中药的描述，委婉地嘲讽了某些中医放弄玄虚，贻误病情的可恶行径。《五猖会》中通过“我”前后心情的对比，表达了对封建家长专制的反感和批判。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
广东省佛山市南海区2022-2023学年七年级上学期月考语文试卷
一、基础。（24分）
1．（10分）根据课文默写古诗文。
（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中李白通过丰富的想象，用情爱的方式来抒写志同道合友情的诗句是： ， 。
（2）《次北固山下》王湾无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣的诗句是： ， 。
（3）《观沧海》一诗中，“ ， ；星汉灿烂，若出其里”抒发了曹操气吞山河的博大胸襟。
（4）强欲登高去，无人送酒来。 ， 。（《行军九日思长安故园》）
（5） ， 。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》）
2．（4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）在疫情扩散、订单后继无zhuó luò 的情况下，企业暂时停止生产是一种市场化的选择。
（2）那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年zhù xù 的绿色全拿出来了。
（3）当一切恢复chén jì ，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。
（4）她qiáo cuì 的脸上现出央求般的神色。
3．（3分）下列各句中加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．看到电视中“天琴一号”技术试验卫星成功飞向太空，每一个中国人都不禁触目伤怀。
B．湖南卫视大型竞技节目《舞蹈风暴》播出后广受关注，演员们精湛的舞技让观众张目结舌。
C．各地的设计师们在“湖南设计之夜”以自出心裁的作品，传达了“设计智引未来”的理念。
D．金莲花广场上，参加澳门特别行政区举办的回归祖国20周年纪念活动的人们摩肩接踵。
4．（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．“大国工匠年度人物”评选活动启动以来全国各地工会、社会各界人土和广大职工广泛参与、积极响应。（“广泛参与”与“积极响应”互换位置）
B．为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。（“方式”改为“意识”）
C．在2019年苏迪曼杯锦标赛上，中国队和日本队进行了争夺冠亚军的决赛，最终中国队成功捧杯。（去掉“争夺冠亚军的”）
D．为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。（将“提高”改为“提升”）
5．（4分）综合性学习
材料：2021年5月22日13时07分，杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平逝世，享年91岁。干瘦、黝黑、小平头，同几十年前最初进入大众视线时一样，袁隆平似乎没什么改变，这是2019年袁隆平受领国家勋章时人们对他的印象。
“晚上睡前，再想想我的超级稻长得怎么样了，有没有病虫害，天气有没有干旱。”参加完共和国勋章颁授仪式，这位一辈子和土地打交道的老人，当天就返回湖南，他心里放不下自己的稻田，晚年还有两个梦没圆：“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。
所以，“明天还要到田里去”，“今年向亩产1200公斤冲刺”……袁老微笑着说。
（1）请结合材料中袁隆平先生的事迹，完成下面的对联。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威；
下联： ， 。
（2）袁老去世后，对于袁老功勋，网上有极小部分人进行了抹黑及否定，引发了一定的社会舆论，对于此事，你怎么看？可从“天下国家”“孝老敬老”挑选一个角度，谈谈你对此事的看法。
二、阅读。（46分）
6．（19分）阅读下面的文言文，完成问题。
（一）咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（二）黄琬巧对
黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和①元年正月日食。京师不见②而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。现年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
【注释】①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。
（1）下列句子中加点词解释错误的一项是
A.谢太傅寒雪日内集
把家人聚集在一起
B.未若柳絮因风起
因为
C.撒盐空中差可拟
差不多
D.为魏郡太守
当，担任
（2）本学期我们学习的文言作品中涉及到了很多古人的日常称谓，请解释加点词。
①兄子胡儿
②与儿女讲论文义
③君与家君期日中
（3）下列各句中，敬辞或谦辞使用正确的一项是
A.“我换号了，敬请惠存”先是以同学名义通知换号，再开口借钱，不法分子竟利用其中空隙，伺机行骗。
B.令尊年过六旬依然下地干农活，作为他的孩子，我感到既自豪又羞愧。
C.听说你们家舍妹要去当兵，这种雄心壮志令我钦佩不已。
D.“各奔天涯何处是，惟愿君安好”，我就留步不送您了。
（4）用现代汉语写出下列句子的意思。
①公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
②何不言日食之余如月之初？
（5）谢道韫和黄琬都以年幼巧对著称，你能根据文章内容用自己的话说一说他们的回答各自妙在哪里吗？
7．（10分）阅读下面的文字，完成问题。
【材料一】污染传说：
连日来，反映白沙井被污染的市民很多，说法有三方面。
长沙市天心区八方亭社区的向先生：“小的时候我们是喝着白沙井水长大的，现在感觉水不那么甜了。最近听说，修建贺龙体育馆后，为堵塞黄水源头，就埋设了自来水管补充自来水到现在的白沙井。”
长沙市三医院的刘玉娥娭毑：“以前白沙井附近行人、住户都不是很多，现在四周高楼林立，生活垃圾又多，水质污染大。周边还有很多座公共厕所。”
建湘路的王军爹爹：“很多志愿者看护古井，但很多人还是不自觉，在周边乱丢垃圾和果皮纸屑，回流的水会影响水质。”
【材料二】相关回应：
省地质研究所的童潜明教授：在修建贺龙体育场时，由于深打地基造成白沙井水变黄，甚至断流过一段时间。经专家研究，在体育场东北角开口灌入自来水，这种“地下水回灌”的方式是一种解决地下水开采过多或地层被破坏的解决方法，维持了不长的时间。当地基完成和白沙井水源慢慢回流，白沙井已经能正常循环，就无需再注水。国内外均采取这种方法。所以现在的白沙井水和自来水绝无关系。
【材料三】检测结果：
在白沙古井旁边，有一个张贴栏。上面是去年4月长沙市疾控中心对水质的检验报告：水“菌落总数”“总大肠菌群”“大肠埃希氏菌”等检验结果超标。记者获悉，由于白沙井的取水人群较多，市疾控中心对该古井进行了义务检测，今年刚采样的最新报告显示，大肠杆菌、菌落群总数等依然超标。
市疾控中心饮水与食品安全科的陈艳说：“大肠杆菌超标证明水源周围还是受到了人或畜的粪便污染，如直接饮用可能会引起肠道疾病。大家一定要烧开再喝。”
【材料四】古井档案：
白沙井位于长沙城南的回龙山下西侧，天心阁东南方约一公里处，自古以来为江南名泉之一。公元1639年刊印的《长沙府志》记载：“白沙井，县（指善化县）东南二里，井仅尺许，清香甘美，通城官员汲之不绝，长沙第一泉”。民谣称：“无锡锡山山无锡，平湖湖水水平湖，常德德山山有德，长沙沙水水无沙”。
（以上材料选自《三湘都市报》2012.5.30 记者 张颐佳 原文有删改）
（1）下列说法与原文的意思相符合的一项是
A．从材料一可知白沙井水经科学鉴定存在被污染的情况。
B．从材料二可知由于修建贺龙体育场导致白沙井水已彻底被自来水代替。
C．从材料三可知长沙市疾控中心对白沙井水的水质至少已进行了一年的义务检测。
D．从材料四可知白沙井原来不在长沙，而在善化。
（2）下列说法错误的一项是
A．材料一分别引用了三位市民的不同说法，说明长沙市民中流传着白沙古井井水被污染的说法。
B．材料三“如直接饮用可能会引起肠道疾病”中的“可能”，可以去掉，不影响文意。
C．材料二和材料三是对市民的各种说法进行的科学求证，而材料四则可以补充说明白沙古井受欢迎受关注的原因。
D．材料二“国内外均采取这种方法”一句，说明“地下水回灌”方式是很普遍的解决地下水地层被破坏的方法，可以信赖。
（3）刘爷爷很喜欢到白沙井打水回家饮用，请根据以上四则材料，给刘爷爷提出两条关于白沙井打水的建议并说明理由。
8．（17分）
细水长流
蓝雪冰儿
①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。
②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。
③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。
④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。
⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。
⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。
⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。
⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。
⑨我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。
（选文有删改）
（1）老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？
（2）联系全文，简要分析第④段在文中的作用。
（3）品味下列加点的词语，分析其表达效果。
我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说……
（4）文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？
三、作文。（50分）
9．（50分）远方的山是美丽的，远方的海也是美丽的。幻想的翅膀让我们总觉得斑斓的远方，才是最精彩的去处。然而又有谁知道，自己脚下那一小块驻足之地，才是最稳实可靠的地方啊！它能磨砺你的思想，敏锐你的目光，坚定你起步的脚板，充实你背负的行囊……
请以“我从______出发”为题，写一篇文章。（提示：先把题目补充完整）
要求：不少于600字，不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
四、名著阅读。（10分）
10．（10分）阅读下面名著选段，完成下面小题。
（甲）因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快些。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
（乙）芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，叔祖果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。
（节选自《朝花夕拾》，有改动）
（1）（甲）文段的“他”指的是谁？ （乙）文段的“他”指的是谁？ 。
（2）分析（甲）（乙）选文中两个“他”的形象特征。
（3）结合选文，联系原著，分析《朝花夕拾》的其中一种艺术特色。
参考答案与试题解析
一、基础。（24分）
1．（10分）根据课文默写古诗文。
（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中李白通过丰富的想象，用情爱的方式来抒写志同道合友情的诗句是： 我寄愁心与明月 ， 随君直到夜郎西 。
（2）《次北固山下》王湾无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣的诗句是： 海日生残夜 ， 江春入旧年 。
（3）《观沧海》一诗中，“ 日月之行 ， 若出其中 ；星汉灿烂，若出其里”抒发了曹操气吞山河的博大胸襟。
（4）强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊 ， 应傍战场开 。（《行军九日思长安故园》）
（5） 峨眉山月半轮秋 ， 影入平羌江水流 。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》）
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 （重点字：郎）
（2）海日生残夜 江春入旧年
（3）江春入旧年 若出其中
（4）遥怜故园菊 应傍战场开（重点字：傍）
（5）峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流（重点字：羌）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2．（4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）在疫情扩散、订单后继无zhuó luò 着落 的情况下，企业暂时停止生产是一种市场化的选择。
（2）那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年zhù xù 贮蓄 的绿色全拿出来了。
（3）当一切恢复chén jì 沉寂 ，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。
（4）她qiáo cuì 憔悴 的脸上现出央求般的神色。
【分析】本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】答案：
（1）着落
（2）贮蓄
（3）沉寂
（4）憔悴
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
3．（3分）下列各句中加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．看到电视中“天琴一号”技术试验卫星成功飞向太空，每一个中国人都不禁触目伤怀。
B．湖南卫视大型竞技节目《舞蹈风暴》播出后广受关注，演员们精湛的舞技让观众张目结舌。
C．各地的设计师们在“湖南设计之夜”以自出心裁的作品，传达了“设计智引未来”的理念。
D．金莲花广场上，参加澳门特别行政区举办的回归祖国20周年纪念活动的人们摩肩接踵。
【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.有误，触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。不符语境。
BCD.正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
4．（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．“大国工匠年度人物”评选活动启动以来全国各地工会、社会各界人土和广大职工广泛参与、积极响应。（“广泛参与”与“积极响应”互换位置）
B．为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。（“方式”改为“意识”）
C．在2019年苏迪曼杯锦标赛上，中国队和日本队进行了争夺冠亚军的决赛，最终中国队成功捧杯。（去掉“争夺冠亚军的”）
D．为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。（将“提高”改为“提升”）
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABD.正确；
C.有误，应该改为“中国队和日本队进行了冠亚军争夺赛”。
故选：C。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
5．（4分）综合性学习
材料：2021年5月22日13时07分，杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平逝世，享年91岁。干瘦、黝黑、小平头，同几十年前最初进入大众视线时一样，袁隆平似乎没什么改变，这是2019年袁隆平受领国家勋章时人们对他的印象。
“晚上睡前，再想想我的超级稻长得怎么样了，有没有病虫害，天气有没有干旱。”参加完共和国勋章颁授仪式，这位一辈子和土地打交道的老人，当天就返回湖南，他心里放不下自己的稻田，晚年还有两个梦没圆：“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。
所以，“明天还要到田里去”，“今年向亩产1200公斤冲刺”……袁老微笑着说。
（1）请结合材料中袁隆平先生的事迹，完成下面的对联。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威；
下联： 看今朝 ， 袁隆平殚精竭虑“下田”写传奇 。
（2）袁老去世后，对于袁老功勋，网上有极小部分人进行了抹黑及否定，引发了一定的社会舆论，对于此事，你怎么看？可从“天下国家”“孝老敬老”挑选一个角度，谈谈你对此事的看法。
【分析】（1）本题考查补充对联的能力。“忆往昔”可用“看今朝”与之相对。“袁隆平”对“邓稼先”。“鞠躬尽瘁”是四字成语，可用相应的、能表明人物精神品质的四字成语与之对应。“两弹”是邓稼先的主要业绩，可结合材料中袁隆平一辈子和土地打交道的特点，选取“下田”或“水稻”与之对应。“扬国威”是动宾短语，可用动宾短语与之对应。符合上述要求即可。
（2）本题考查发表看法的能力。此题可按题干要求，从“天下国家”或“孝老敬老”的角度，对这极小部分人进行批判，从而肯定、赞扬袁老的功勋。
【解答】答案：
（1）示例：看今朝，袁隆平殚精竭虑“下田”写传奇。
（2）示例：我选择“天下国家”的角度。袁老一直身先士卒，在研发“杂交水稻”的第一线，他一直以“天下”为己任，真正做到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。对于那些不尊重袁老的人，他们不懂得袁老的坚守，也不懂得人类精神的伟大，这样贫瘠的精神，无法长出茁壮的秧苗。
【点评】对联的基本要求：
一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
三、要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
二、阅读。（46分）
6．（19分）阅读下面的文言文，完成问题。
（一）咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（二）黄琬巧对
黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和①元年正月日食。京师不见②而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。现年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
【注释】①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。
（1）下列句子中加点词解释错误的一项是 B
A.谢太傅寒雪日内集
把家人聚集在一起
B.未若柳絮因风起
因为
C.撒盐空中差可拟
差不多
D.为魏郡太守
当，担任
（2）本学期我们学习的文言作品中涉及到了很多古人的日常称谓，请解释加点词。
①兄子胡儿 哥哥的儿子
②与儿女讲论文义 子侄辈
③君与家君期日中 对人称自己的父亲
（3）下列各句中，敬辞或谦辞使用正确的一项是 A
A.“我换号了，敬请惠存”先是以同学名义通知换号，再开口借钱，不法分子竟利用其中空隙，伺机行骗。
B.令尊年过六旬依然下地干农活，作为他的孩子，我感到既自豪又羞愧。
C.听说你们家舍妹要去当兵，这种雄心壮志令我钦佩不已。
D.“各奔天涯何处是，惟愿君安好”，我就留步不送您了。
（4）用现代汉语写出下列句子的意思。
①公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
②何不言日食之余如月之初？
（5）谢道韫和黄琬都以年幼巧对著称，你能根据文章内容用自己的话说一说他们的回答各自妙在哪里吗？
【分析】参考译文：
【一】
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
【二】
黄婉从小就聪明，祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年（公元147年）正月发生日食。京城里看不到那次日食情况，黄琼把他听到的情况告诉皇上，皇太后召见他问他日食的情况。黄琼思考该如何回答太后的询问但却又不知道该如何描述。黄琬7岁，在旁边，说：“为什么不说日食剩下的像初升之月？”黄琼恍然大悟，立即按照黄琬说的回答诏令，于是认为黄琬十分特别，十分喜爱他。
【解答】（1）本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。
A．句意：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。内集：把家人聚集在一起。解释正确。
B．句意：不如比作柳絮凭借着风飞舞。因：趁，乘。解释不正确。
C．句意：在空中撒盐差不多可以相比。差：差不多。解释正确。
D．句意：祖父黄琼担任魏郡太守。为：担任。解释正确。
故选：B。
（2）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①句意为：他哥哥的长子谢朗说。兄子：哥哥的儿子。
②句意为：和他子侄辈的人讲解诗文。儿女：子侄辈。
③句意为：您与我父亲约定在正午。家君：对人称自己的父亲。
（3）本题考查敬辞与谦辞的区别与运用。解答此题的关键是理解什么是敬、谦辞，然后结合句意去分析。
A．正确；
B．有误，“令尊”是敬辞，是对他人父亲的称呼，称自己的父亲应为“家父”；
C．有误，“舍妹”是谦辞，是对自己妹妹的称呼，称他人的妹妹应为“令妹”；
D．有误，“留步”是敬辞，是客人离去时请主人不要再送时使用。
故选：A。
（4）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点词有：欣然，高兴的样子；似，像。句意为：太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
②句中重点词有：何，为什么；言，说；如，像。句意为：为什么不说日食剩下的像初升之月？
（5）本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上来分析。结合甲文内容可知，“未若柳絮因风起”这句话谢道韫将此来比拟北风吹起漫天飞雪，堪称契合无间；既抓住了雪花和柳絮形态（外形）的相似，又写出雪花飘舞的轻盈的姿态，给人以春天到来的感觉。结合乙文内容，“何不言日食之余如月之初”这句话黄婉把日食后的样子比作“刚出来的月亮或如初升的弯月”，生动形象的描述了日食的样子。
答案：
（1）B。
（2）①哥哥的儿子；②子侄辈；③对人称自己的父亲。
（3）A。
（4）①太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
②为什么不说日食剩下的像初升之月？
（5）谢道韫抓住了雪花和柳絮形态（外形）的相似，写出雪花飘舞的轻盈的姿态，给人以春天到来的感觉；黄琬说日食后的样子是像刚出来的月亮或如初升的弯月，运用比喻生动形象。
【点评】文言文翻译方法：
对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。
增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。
删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。
移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。
留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。
换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。
7．（10分）阅读下面的文字，完成问题。
【材料一】污染传说：
连日来，反映白沙井被污染的市民很多，说法有三方面。
长沙市天心区八方亭社区的向先生：“小的时候我们是喝着白沙井水长大的，现在感觉水不那么甜了。最近听说，修建贺龙体育馆后，为堵塞黄水源头，就埋设了自来水管补充自来水到现在的白沙井。”
长沙市三医院的刘玉娥娭毑：“以前白沙井附近行人、住户都不是很多，现在四周高楼林立，生活垃圾又多，水质污染大。周边还有很多座公共厕所。”
建湘路的王军爹爹：“很多志愿者看护古井，但很多人还是不自觉，在周边乱丢垃圾和果皮纸屑，回流的水会影响水质。”
【材料二】相关回应：
省地质研究所的童潜明教授：在修建贺龙体育场时，由于深打地基造成白沙井水变黄，甚至断流过一段时间。经专家研究，在体育场东北角开口灌入自来水，这种“地下水回灌”的方式是一种解决地下水开采过多或地层被破坏的解决方法，维持了不长的时间。当地基完成和白沙井水源慢慢回流，白沙井已经能正常循环，就无需再注水。国内外均采取这种方法。所以现在的白沙井水和自来水绝无关系。
【材料三】检测结果：
在白沙古井旁边，有一个张贴栏。上面是去年4月长沙市疾控中心对水质的检验报告：水“菌落总数”“总大肠菌群”“大肠埃希氏菌”等检验结果超标。记者获悉，由于白沙井的取水人群较多，市疾控中心对该古井进行了义务检测，今年刚采样的最新报告显示，大肠杆菌、菌落群总数等依然超标。
市疾控中心饮水与食品安全科的陈艳说：“大肠杆菌超标证明水源周围还是受到了人或畜的粪便污染，如直接饮用可能会引起肠道疾病。大家一定要烧开再喝。”
【材料四】古井档案：
白沙井位于长沙城南的回龙山下西侧，天心阁东南方约一公里处，自古以来为江南名泉之一。公元1639年刊印的《长沙府志》记载：“白沙井，县（指善化县）东南二里，井仅尺许，清香甘美，通城官员汲之不绝，长沙第一泉”。民谣称：“无锡锡山山无锡，平湖湖水水平湖，常德德山山有德，长沙沙水水无沙”。
（以上材料选自《三湘都市报》2012.5.30 记者 张颐佳 原文有删改）
（1）下列说法与原文的意思相符合的一项是 C
A．从材料一可知白沙井水经科学鉴定存在被污染的情况。
B．从材料二可知由于修建贺龙体育场导致白沙井水已彻底被自来水代替。
C．从材料三可知长沙市疾控中心对白沙井水的水质至少已进行了一年的义务检测。
D．从材料四可知白沙井原来不在长沙，而在善化。
（2）下列说法错误的一项是 B
A．材料一分别引用了三位市民的不同说法，说明长沙市民中流传着白沙古井井水被污染的说法。
B．材料三“如直接饮用可能会引起肠道疾病”中的“可能”，可以去掉，不影响文意。
C．材料二和材料三是对市民的各种说法进行的科学求证，而材料四则可以补充说明白沙古井受欢迎受关注的原因。
D．材料二“国内外均采取这种方法”一句，说明“地下水回灌”方式是很普遍的解决地下水地层被破坏的方法，可以信赖。
（3）刘爷爷很喜欢到白沙井打水回家饮用，请根据以上四则材料，给刘爷爷提出两条关于白沙井打水的建议并说明理由。
【分析】本题是关于“白沙井”的主题阅读材料分析。第一题考查对内容的理解；第二题考查对内容的理解，第三题考查提建议。
【解答】（1）解答此题，要仔细阅读各选项，找出与原文不一致之处，再作出判断。
A.不相符，都是市民的推测，不是科学测验；
B.不相符，原文为“现在的白沙井水和自来水绝无关系”，自来水只是一时代替过，现在已恢复自然地下水；
C.相符；
D.不相符，善化为长沙古名，且白沙井也未移动。
故选：C。
（2）解答此题，要仔细阅读各选项，结合语境进行分析，再作出判断。
ACD.正确；
B.有误，“可能”表估计，去掉语言表述不严谨。
故选：B。
（3）解答此题，要读懂材料内容提建议。由“白沙井，县（指善化县）东南二里，井仅尺许，清香甘美”可建议：可长期饮用；由“今年刚采样的最新报告显示，大肠杆菌、菌落群总数等依然超标”“大肠杆菌超标证明水源周围还是受到了人或畜的粪便污染，如直接饮用可能会引起肠道疾病。大家一定要烧开再喝”可建议：取水回家应该烧开后饮用；由“很多志愿者看护古井，但很多人还是不自觉，在周边乱丢垃圾和果皮纸屑，回流的水会影响水质”可建议：取水时要注意文明取水、保护水源。理由应来自材料。
答案：
（1）C
（2）B
（3）示例：①取水时要注意文明取水、保护水源。理由：白沙井是很多长沙人饮用水的来源，在井面洗菜甚至为狗洗澡等都会污染井水，是不文明行为。②取水回家应该烧开后饮用。理由：最近检测，白沙井水质中致病菌类超标。
【点评】提建议时，要紧扣材料内容，要考虑建议的合理性和可行性。
8．（17分）
细水长流
蓝雪冰儿
①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。
②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。
③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。
④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。
⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。
⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。
⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。
⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。
⑨我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。
（选文有删改）
（1）老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？
（2）联系全文，简要分析第④段在文中的作用。
（3）品味下列加点的词语，分析其表达效果。
我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说……
（4）文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？
【分析】本文通过叙述父文平日里的几件小事，从中揭示了父亲的为人处世，表现了父亲的助人为乐、宽宏大量的性格，表达了作者对父亲的赞美和敬佩之情。文章采用对比的写法，将父亲的言行与母亲的言行进行对比，突出了父亲的助人为乐的精神。同时，运用语言、动作细节描写刻画人物形象，是人物形象栩栩如生。
【解答】（1）此题考查学生概括分析的能力。分析老刘的命好，应结合文章第②自然段的内容概括分析。可以结合“三个闺女乖巧孝顺”“从来不跟人闹意见”“夫妻俩没红过脸，恩爱有加”等语句概括即可。原因可以结合“人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在”这句话概括。
（2）此题考查学生分析语段的作用。分析此题，应该从内容和结构两个方面理解分析。内容上，主要概括这段文字的内容；结构上，主要从威下文情节做铺垫概括即可。
（3）此题考查学生赏析词语的能力。“急切”的本义是“迫不及待”的意思，这里指母亲想快点告诉我之前发生的事情及对父亲做法的认可，从中表现出母亲内心的兴奋之情。
（4）此题考查学生分析语句的含义的能力。这里应着重分析“阳光”的含义。“阳光”在文中应该被理解为父亲的内心、品质，母亲的理解、邻居的回报。据此分别概括即可。
答案：
（1）“命好”是指：①闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱；②不跟人闹意见（人缘好）。
原因：老刘①包容，不争长短；②豁达，不计得失。
（2）①内容上交待矛盾冲突的起因（或故事发生的背景）：天大旱；邻居又不在家。
②结构上推动故事情节的发展：为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫。
（3）（2）“急切”有“迫不及待”的意思，突出母亲内心的兴奋及对父亲言行的认同。
（4）①父亲的内心像阳光一样明亮；②父亲的言行像阳光一样温暖了周围的人；③邻居的回馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到温暖、幸福；④进一步升华了“水长流，情长在”的主题。
【点评】此题中的第（3）题是重点题型。语言赏析大致有以下几种切入点：
1、抓关键词。关键词主要指在文中富有表现力的词语。特别是动词、形容词的巧妙使用，能够突出人物或事物的特点或特征。如《春》中有这样一句话：“小草偷偷地从土里钻出来”。这句话中的“钻”字传神地写出了小草旺盛的生命力。我们在赏析这个句子的时候，就要抓住“钻”这个富有表现力的动词进行赏析。
2、抓主旨句。主旨句或点明中心，或总结全文，或说明事理，或表达感悟，在文章中起着不可或缺的作用。如《往事依依》的结尾这样写道：“往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进”，这句话点明了回忆往事的重要意义，深化了文章的中心。
3、抓修辞句。主要指运用修辞手法的语句。这是最常用的语言赏析切入点。运用排比的作用：增强语言气势，生动形象地写出。
4、抓感情或含义深刻句。主要指文中具有强烈感情色彩和深刻含义的句子。它们在文中往往起到画龙点睛、揭示中心或升华主题的作用。
不过，在具体赏析时，一定要真正地分析句子，理解句子的意义和作用，不可完全套用公式。答题还要注意语言的连贯，要表达出自己对句子的真切体会。
三、作文。（50分）
9．（50分）远方的山是美丽的，远方的海也是美丽的。幻想的翅膀让我们总觉得斑斓的远方，才是最精彩的去处。然而又有谁知道，自己脚下那一小块驻足之地，才是最稳实可靠的地方啊！它能磨砺你的思想，敏锐你的目光，坚定你起步的脚板，充实你背负的行囊……
请以“我从______出发”为题，写一篇文章。（提示：先把题目补充完整）
要求：不少于600字，不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
【分析】这是一篇半命题作文。审题可知，题目中的空白处填写的应是出发的具体时间或处所。比如，从那条小路出发，从这里出发，从家出发，从今天出发等等。题目中的空白处填写的内容应是写作的重点，表现的主旨是“出发”。创作本文时，选材应贴近学生生活，从生活中选取真实的事件，以真实事件寄托真实情感，以真情打动读者。文章适合写成记叙文。首段紧扣题目中的“××”，点明“出发”一词，起到总领全文的作用。主体部分写人记事，通过对某某处或某某时间点上遇到的人，发生的事的记叙，采用以小见大的写法，表现出“出发”的主题。最后一段总结全文，以抒情或议论为主要表达方式，点明主旨。
【解答】
我从这里出发
歌声，笑声，喊声，全都从我们班的玻璃窗内传出，一双双带着好奇和羡慕的眼神的眼睛透过窗户和门窗向我们精彩的舞台投以赞赏的目光！这，是一个精彩的舞台，一个魅力无限的舞台；这，是一条展示风采，放飞自由的星光大道！37张笑脸，37颗心相拢在一起，我们的心是温暖的，快乐的。快乐，从这里出发！
温暖的阳光照射在我们每一个人的心田，滋润着大地上每一株生物的成长，伴随着神圣的教师节的来临，我们班组织了这次文艺联欢会。同学们的积极参与，班委们的积极配合，为这次联欢会能够顺利进行打下了良好基础。好多同学牺牲了自己宝贵的休息时间，专门赶到学校练习节目，一遍又一遍，他们不知洒下了多少汗水。俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”我们看到的精彩表演是他们辛勤劳动的成果！
联欢会开始了。一位又一位辛勤的老师在百忙中抽出时间来参加我们的联欢会，每一位同学都面带微笑致给敬爱的老师以最热烈的掌声！第一个节目是小品《爱的诗歌》，讲述的是一群调皮捣蛋的学生和老师作对，但经过一场爱的较量，学生和老师之间的关系变得融洽和睦了！多才多艺的同学们都拿出本领来；一位同学还吹起了葫芦丝，一首《月光下的凤尾竹》把大家都听得如痴如醉，仿佛我们坐在月光下，观赏凤尾竹随风摇曳的姿态！神奇的魔术让大家大开眼界，真想也学一手。搞笑剧《Q版红楼之刘姥姥逛大观园》更是让大家笑的前仰后合。动听的英文歌曲更是突出了我们外国语学校的独特之处，俏皮可爱的小猪也被编入了歌中，某某同学忘情地为大家演唱的《猪之歌》，也让我们激动，稍稍有些紧张的心情慢慢放松起来！同学们极其投入的表演让我联想到：说不定多年之后，演艺界上还真可能有他们的位置！
对每一个节目，每一位老师都看得聚精会神，他们的眼睛里流露出对我们的期望，他们希望我们每一个人都能成为国家的栋梁之才，为祖国做出我们的贡献，以报答祖国的养育之恩。我在节目最后也为大家献上了一首歌，真诚地祝愿每一位老师都能平安，幸福地过好每一天！
快乐，从这里出发！扬起笑脸，随着节拍一起欢歌，快乐便在我们这里起源！37颗心相依相拥，37张笑脸形成一道美丽的风景线，“跟我走吧，天亮就出发……”，朋友们，和我们一起出发吧，就是和快乐一起出发！
【点评】这是一篇记事类的记叙文。从选材上来看，本文从生活中取材，所选事件贴近学生生活，真实可感。从语言上来看，语言流畅，生动活泼，富有张力和表现力。从感情上来看，感情真挚，有一种直入人心的力量。
四、名著阅读。（10分）
10．（10分）阅读下面名著选段，完成下面小题。
（甲）因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快些。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
（乙）芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，叔祖果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。
（节选自《朝花夕拾》，有改动）
（1）（甲）文段的“他”指的是谁？ 父亲 （乙）文段的“他”指的是谁？ 陈莲河 。
（2）分析（甲）（乙）选文中两个“他”的形象特征。
（3）结合选文，联系原著，分析《朝花夕拾》的其中一种艺术特色。
【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。
【解答】（1）本题考查名著人物。（甲）文段的“他”指的是父亲，（乙）文段的“他”指的是陈莲河。
（2）本题考查名著人物。父亲时一位专制的封建家长，从父亲的语言“给我读熟，背不出，就不准去看会”可以看出。陈莲河是一个道貌岸然，毫无真才实学，医蛊不分，草营人命的庸医，从使用稀奇古怪的药引可以看出。
（3）本题考查对内容的理解。结合名著的内容及作者在作品中的写作手法赏析即可。示例一：通过典型情节刻画人物性格。如《五猖会》中，选取了父亲在“我”将要出门去看五猖会时，要“我”先把书背出米再去看庙会这个典型情节，对父亲只作寥寥几笔的描写，就刻画了一个对儿童心理无知和隔膜的封建家长形象。示例二：巧妙地运用讽刺和对比的写法。如《父亲的病》中写到“续弦或再越，连做药的资格也丧失了”等对中药的描述，委婉地嘲讽了某些中医放弄玄虚，贻误病情的可恶行径。《五猖会》中通过“我”前后心情的对比，表达了对封建家长专制的反感和批判。
答案：
（1）父亲 陈莲河
（2）从父亲的语言“给我读熟，背不出，就不准去看会”可以看出父亲时一位专制的封建家长；从使用稀奇古怪的药引可以看出陈莲河是一个道貌岸然，毫无真才实学，医蛊不分，草营人命的庸医。
（3）示例一：通过典型情节刻画人物性格。如《五猖会》中，选取了父亲在“我”将要出门去看五猖会时，要“我”先把书背出米再去看庙会这个典型情节，对父亲只作寥寥几笔的描写，就刻画了一个对儿童心理无知和隔膜的封建家长形象。
示例二：巧妙地运用讽刺和对比的写法。如《父亲的病》中写到“续弦或再越，连做药的资格也丧失了”等对中药的描述，委婉地嘲讽了某些中医放弄玄虚，贻误病情的可恶行径。《五猖会》中通过“我”前后心情的对比，表达了对封建家长专制的反感和批判。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
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