初中化学人教版九年级上册第一单元 走进化学世界课题3 走进化学实验室课时训练

课题3走进化学实验室（第01课时）

2022-2023学年九年级化学上册课后分层作业（人教版）（原卷版）                 

【课前夯基】

1.常用化学仪器

（1）反应容器

直接加热：______________、___________________、__________________

间接加热：______________、___________________、__________________

（2）盛放药品的仪器：______________（固体）、______________（液体）

（3）计量仪器：______________（称质量）、______________（量体积）

（4）取用仪器：镊子、药匙、胶头滴管

（5）夹持仪器：试管夹、铁架台、坩埚钳

（6）加热仪器：______________

（7）其他仪器：漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽等

2.实验室药品取用规则

（1）三不原则：_____________、___________________、__________________

（2）节约原则

规定用量时，严格按照规定的用量取用

未规定用量时，液体：___________________；固体：___________________

（3）剩余药品处理规则

三不要：不要放回原瓶、不要随意丢弃、不要拿出实验室

一要；要放入指定的容器内

（4）固体药品的取用

块状固体或金属颗粒：先把试管__________，用__________把药品放在试管口，把试管慢慢地竖立起来。

粉末状固体：先使试管__________，用________（或纸槽）把药品__________，把试管直立起来。

（5）液体药品的取用

①多量——倾倒法：标签朝向_____________，瓶口紧挨试管口，试管稍稍倾斜，塞子__________在桌面上。

②少量——滴加法：用_____________滴加，操作要点是“垂直悬空”，取液后的胶头滴管不能_________或________，应始终保持胶帽在上。在滴瓶配套的滴管使用后不能清洗。

③定量——量取法：首先向____________内倾倒液体，在接近刻度线时改用___________滴加至刻度线，读数时量筒应放平，视线与量筒内_______________。

【分层作业】

一、基础作业（预计完成时间：7分钟；实际完成：     分钟）

1．取一定量的液体药品，常用（　　）

A.量筒           B.细口瓶       C. 试管        D.玻璃棒                      

2．给试管内的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的（    ）

A.1/2            B.1/4              C.1/3                D.2/3

3.下列化学实验的操作中，正确的是（    ）

A.手拿试管给试管内的固体加热 

B.为了节约，用剩的药品应放回原瓶

C.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭 

D.用天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿取砝码

4.向试管内装入某种药品，操作方法如下：先把试管横放，药品放在试管口后，再让试管慢慢立起，由此可知向试管装入的药品是（　　）

A．固体粉末         B．块状固体          C．液体      D．可能是块状固体或粉末

5．下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（　　）

6．下列滴管使用或放置图示正确的是（　　）

A.取液时挤入空气　                　B．将滴管横放在桌面

C．将洗净的滴管放入洁净烧杯中　    　D．将残留试液的滴管倒持

7．下列基本实验操作的图示正确的是（　　）

A.检查气密性              B.读液体体积         C.取用块状固体          D.熄灭酒精灯

8.下列仪器能够在酒精灯火焰上直接加热的是（     ）

A. ①③④                 B.①③⑥                   C.①②⑤                 D.②④⑥

9.写出下列图中仪器的名称，并用序号填空。

①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________

收集气体时用____________，取用粉末状药品时用____________，可作较多量试剂的反应容器的是____________，蒸发液体时用____________和____________。

二、提升作业（预计完成时间：7分钟；实际完成：     分钟）

1．取用液体药品时，正确的操作是（    ）

A.手拿试剂瓶，标签向外

B.试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染

C.手持试管，应垂直拿稳

D.取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外                               

2．下列化学药品的保存方法中，不符合要求的是（　　）

A．避免阳光直接照射                   B．易燃、易爆等危险品必须单独存放

C．易挥发、腐蚀类药品 应分别密封保存        D．药品只需分类摆放，不需要作出特别规定

3．下列做法正确的是（　　）

A．滴管使用后，及时用水清洗                        

B．滴瓶上的滴管滴加液体后，把它放在桌面上           

C．在实验室中用尝味道的方法区别食盐和蔗糖         

D．实验完毕把剩余的药品倒回原试剂瓶中

4.实验室加热约100mL液体，使用的仪器组合是（     ）

A. ①③④⑥             B.②③④⑥              C.①③④⑤              D.②③⑤

5.正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是（    ）

①5mL量筒  ②10mL量筒   ③20mL量筒   ④胶头滴管

A.③④           B.①②④             C.②④              D.③

6.（1）正确量取15 mL液体，应选用下列___ ___（填序号）量筒。

 ① 20 mL     ② 50 mL      ③ 10 mL和5 mL

（2）某同学量取食盐水，读数时量筒平放在桌面上且面对刻度线，当视线仰视时读数为38 mL，其正确的体积数应______（填“大于”“小于”或“等于”）38 mL。

7.给物质加热时，应用酒精灯灯焰的____________部分，因为这部分温度最高；用托盘天平称量时，应把砝码放在____________盘；加砝码时，应先加质量____________的砝码，砝码要用____________夹取；给试管里的液体加热时，试管里的液体体积一般不要超过试管容积的____________；在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用____________扑盖。

8.依据所学知识回答问题。

（1）如图所示是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空。

①可以直接加热的玻璃仪器是____________________。

②加热时需要垫上石棉网的仪器是______________________。

③如需量取一定体积的水，图中还需补充的仪器是_________________________。

（2）根据化学实验操作规则，请用适当的数据填空。

①向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的_________________________。

②给试管的液体加热，应使用试管夹，夹在离试管口大约________________处。

③取用液体药品时，若没有说明用量，一般取_________________________。

三、拓展作业（预计完成时间：6分钟；实际完成：     分钟）

1.向量筒内注入水，俯视读数为20mL，倒出一部分后，仰视读数为2mL，则倒出的水的体积为（    ）

A.等于8mL           B.大于8mL          C.小于8mL      D.无法确定

2.2021年10月29日某实验室爆炸事故，再一次敲响了实验室安全警钟。规范的实验操作是实验安全与成功的关键，有关实验室化学药品取用规则说法中正确的是（     ）

A.无毒、无害的固体块状药品可以用手直接接触

B.在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和白糖

C.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费

D.具有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称量

3.选用合适的仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。

(1)加热试管里的液体时，需要用到试管夹。用试管夹夹持试管时，应由试管____________套上、取下。

(2)用装满水的10mL量简代替小试管收集H2(如图1)，当量筒中的水全部被排尽后，实际收集到的H体积V

____________10.0 mL(填">”"="或"<”)。

(3)用量筒量取46 mL氯化钠溶液，实验室现有10 mL、20 mL、50 mL的量筒，应选取____________mL的量筒量取溶液，还需要的玻璃仪器是____________，请在图2中画出所取氯化钠溶液的液面。

4.某学校化学兴趣小组的同学受《探究蜡烛燃烧的奥秘》的启发，对蜡烛的燃烧过程重新进行了一次探究，【查阅资料】二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，蜡烛的主要成分是石蜡。

（1）实验一：探究石蜡的物理性质。

用小刀切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮在水面上，说明蜡烛具有的物理性质有_____________、___________。

(2)实验二:同学们仿照教材实验，做了一个有趣的“母子火焰”实验,如图1所示，据此实验,下列有关分析中正确的是_____________(填字母)。

A.子火焰中燃烧的物质是液态石蜡

B.这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低

C.要使该实验成功,导管不宜过长

D.导管的一端要伸入母火焰的中心部位是因为该处石蜡蒸气未全部燃烧

(3)实验三:探究蜡烛燃烧的产物。

【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色。

【进行实验】

①补全上表中的实验现象。

②该实验中,硫酸铜粉末的作用______________________，该实验与图2所示的实验相比,优点是_____________________________________。

(4)【结论与反思】①化学反应中常伴有发光、放热的现象，比如蜡烛的燃烧。小明同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化,请举一例说明:_____________________________________。

②化学变化的过程中同时也发生着物理变化，请你以上述蜡烛燃烧的现象举例说明：________________________________________________________________________。