初中历史人教部编版七年级上册第十二课 汉武帝巩固大一统王朝图片ppt课件

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第十二课 汉武帝巩固大一统王朝图片ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了盐铁专卖，北击匈奴，评价汉武帝，思想家是董仲舒等内容，欢迎下载使用。

“推恩令”的实施 [重难点]
1.(2021·安徽）据史书记载，汉武帝的叔父梁王每次出行都和天子一样威风。地方的豪强地主更是敢于同官府对抗。这里叙述的是 （ ） A.秦朝并没有灭亡 B.汉武帝颁布“推恩令”的原因 C.汉初诸侯生活奢侈 D.地方豪强地主进行起义
【解析】本题考查汉武帝实施“推恩令”的原因。 为了巩国中央集权,汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,分封侯国,加强了中央对地方的控制。故选B。
2.(2020・阜阳) “武帝施主父之策,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟。”材料中“推恩之令”在当时的最主要作用是（ ） A.促成了“文景之治” B.实现了思想上的大一统 C.削弱了王国势力 D.实现了经济上的大一统
【解析】本题考查汉武帝实施“推恩令”的作用。 汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,分封侯国,逐渐削弱了候国的势力,诸候王从此一蹶不振。故选C。
3.(2021・合肥)汉武帝元封六年(公元前105年),“初置刺史部十三州”。这一时期刺史主要负责（ ） A.行政事务 B.军事管理 C.监察事务 D.财政管理
【解析】本题考查汉武帝实行的刺史制度的职能。 根据所学知识可知,为了强化监察制度,汉武帝把全国划分为13个州部,每个州部派刺史一人,负责监察地方官员,并抑制和打击地方豪强。故选C。
“罢黜百家，独尊儒术”[重难点]
4.(2020・北京)从战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的转变从本质上体现了（ ） A.法家学说的衰落 B.思想控制的加强 C.中央集权的削弱 D.儒家学说的流行
【解析】本题考查“罢黜百家,独尊儒术”。 根据图片信息“儒”及所学知识可知,汉武帝为了加强思想控制,接受了董仲舒的建议,实行“罢黜百家,独尊儒术”。故选C。
5.(2021·原创题）下面漫画反映的历史内容是( ） A.汉武帝时期王国势力的削弱 B.汉武帝建立起刺史制度C.汉武帝时儒家学说得到最高统治者的支持D.“文景之治”为汉朝大一统局面奠定了物质基础
【解析】本题考查中央集权的强化。 春秋战国时期是社会大动荡的时期,也是学术思想非常活跃的时期,各种学说蓬勃兴起,“百家争鸣”局面出现。到了汉武帝时期,为了进一步巩国统治,加强皇权,汉武帝采用了董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”,加强了思想控制,体现了专制主义中央集权在这一时期的强化。故选B。
【解析】本题考查汉武帝独尊儒术的思想。 汉武帝大力推行儒学教育,在长安兴办太学,培养统治阶级要的儒学人才,儒士得以进入各级政权机构。故选D。
6.(2020・淮南)中国过去有种说法叫“半部(论语）治天下”,这种说法除了有对《论语》的赞美,还隐含着儒家学说被奉为中国封建社会正统思想的意思。中国古代的读书人只有学习儒家学说才能到朝廷担任官职的情况最早出现在( ) A.秦始皇时 B.汉景帝时 C.汉文帝时 D.汉武帝时
7. (2021・改编题)汉武帝时,为了加强朝廷对社会经济的控制,下令废旧钱币,改铸（ ）
【解析】本题考查汉武帝的大一统措施。 根据所学知识可知,为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。故选B。
8.(2021·山东）《汉书·食货志》载：“大农诸官尽笼天下之货物，贵则卖之，贱则买之。如此，富商大贾亡所牟大利，则反本，而万物不得腾跃。”汉朝政府这样做旨在 （ ） A.统一铸币 B.盐铁官营 C.平抑物价 D.休养生息
【解析】本题考查汉武帝巩国大一统的经济措施。 汉武帝采纳桑弘羊的建议，设立了管理市场的大农官，以贵卖贱买来稳定市场、平抑物价，维护了社会经济的稳定，有利于加强中央集权。故选C。
9. (2022・改编题)下图为西汉名将霍去病墓。卫青、霍去病北击匈奴,进行漠北战役的时间是（ ） A.公元前129年 B.公元前115年 C.公元前137年 D.公元前119年
【解析】本题考查漠北战役发生的时间。 根据所学知识可知,漠北战役发生在公元前119年 。故选D。
10.(2020・青岛)卫青、霍去病能够打败匈奴,使之无力与西汉抗衡的根本原因是（ ） A.卫青、霍去病具有高超的指挥才能 B.西汉人民强烈的爱国精神 C.匈奴发生内乱 D.西汉国力强盛
【解析】本题考查汉武帝派兵北击匈奴。 汉武帝采取了政治、经济和思想等一系列大一统措施,国力增强,是击败匈奴的根本原因。故选D。
1.(2020・合肥)《汉书・武帝纪》载:元朔二年(公元前127年),春正月,诏曰:“梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟,其许之。诸侯王请与子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉。”史料反映了西汉政府实施 ( ) A.分封制 B.郡县制 C.推恩令 D.科举制
【解析】本题考查汉武帝巩固大一统的措施。 从题干中“梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟,共许之。诸候王请与子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉”可以看出这是“推恩令”,诸侯王死后,他的封地由所有子弟共同继承,封地越分越小,消除了对中央的成胁。故选C。
2.(2020・山东)“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业,到了汉武帝时代完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是 ( ) A.焚书坑儒 B.削减侯国数量 C.推行郡县制 D.“罢黜百家,独尊儒术”
【解析】本题考查“罢黜百家,独尊儒术”。 汉武帝在位时,为了实现思想上的大一统,汉式帝接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,使儒学居于独尊地位,实现了思想上的大一统,加强了中央集权,为历代王朝所推崇,影响深远。故选D。
汉武帝大一统的措施及作用[易错点]
3.(2021・淮南)阅读材料,回答问题。材料一：如右图材料二：诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。(1)材料一反映出西汉前期存在着什么社会问题?结合所学知识,概括指出汉武帝的解决措施。（2)材料二中“六艺之科、孔子之术”指的是哪家的学说?汉武帝根据这一建议采取了什么措施?对封建社会产生了什么影响?
【解析】本题考查汉武帝大一统的措施。 第(1)问,分析示意图中的数据并结合所学知识可知,当时诸侯国势力强大,成胁中央政权统治,为此汉武帝领布“推恩令”。 第(2)问,由材料二中信息“孔子之术”可知是儒家思想,然后结合汉武帝在思想方面的举措回答,并分析其影响。
社会问题：西汉初期地方诸侯国势力强大,严重成胁中央政权的统治。
学说所属学派： 儒家 。
采取措施：汉武帝接受董仲舒的建议,实行“罢黜百家,独尊儒术”。
产生影响：把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
解决措施：汉武帝颁布“推恩令。
4.(2020・南昌)黄仁宇在《中国大历史)中写道:“从现实的角度看来,始皇一死,秦帝国荡然无存…不出10年之内一个新的朝代继之勃兴,兹后延续达400余年。”使这个“新的朝代”进入鼎盛时期的帝王是 ( ) A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉武帝 D.汉文帝
【解析】本题考查汉武帝大一统的作用。 解题时注意把握关键信息“秦帝国荡然无存”“一个新的朝代继之勃兴”。汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。故选C。
5.(2022・改编题)汉武帝刘彻是我国历史上著名的封建帝王。某历史兴趣小组围绕着他的历史功绩进行了一次综合性的探究活动,请你结合探究内容回答相关问题。【图示中的历史】 (1)这两幅图示都体现了汉武帝在政治上实行了一种什么政策?这一政策的内容是什么？有何作用?
政策内容：规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。
实行政策：实施了“推恩令”。
政策作用：使侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小,削弱了诸侯王的势力。
6.(2022・改编题)阅读材料,回答问题。史料一：【史料中的历史】现在师异道,人异论,百家之言宗旨各不相同,使统治思想不一致,法制数变,百家无所适从。史料二：诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。(2)这两则史料反映了汉武帝时期哪一位思想家的观点?请你概括这一观点。(3)为了使史料中的观点得到具体实施,汉武帝采取了怎样的措施？【钱币中的历史】(4)请结合右面这一货币及所学知识,说一说汉武帝在经济上采取了怎样的措施,有何作用。【评论中的历史】(5)结合上述问题的探究,说一说汉武帝这些措施的实施有何重大意义。我们应该如何评价汉武帝?
重大意义:汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
措施：把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖;在全国范围内统一调配物资,平抑物价。
措施：在长安兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构。
作用：加强朝廷对社会经济的控制,使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
评价:汉武帝是一位杰出的具有雄才大略的封建地主阶级政治家。
观点是： “罢黜百家,独尊儒术”。