第三课 发现自己 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册(含答案)

道德与法治  第三课 发现自己 测试题

一、选择题 (下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分)

1.“不必仰望别人，自己亦是风景。”这句名言启示我们（   ）

A.悦纳自己    B.孤芳自赏   C.学习他人   D. 欣赏他人

2.在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。对此，理解正确的是（   ）

A.每个人的一生都是精彩的

B.只能通过他人评价来完善自己

C.接纳和欣赏自己就一定能成功

D.正确认识自己以促进自我发展

3.学会接纳自己，需要（   ）

A.接纳自己的优点        B.接纳自己的全部

C.接纳自己满意的部分    D.接纳自己的不完美

4.从“主要看颜值”到“主要看修养”这一社会的流行变化，说明我们在认识自己时(  )

A.不必注重自己的外在形象

B.要注重改正自己的缺点

C.要用全面的眼光看待自己，既要注重自己的外在形象，更要注重自己的内在素质

D.只要注重提高自己的内在素质，就能取得成功

5. 了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。客观全面地了解自己，有很多途径，如:自我观察，通过他人了解自己。下面同学的做法可取的是(   )

A.小明的父母是普通工人，看到同学们的父母大多是干部、医生，感到自己很丢人

B.小俊的数学成绩在班上名列前茅，因此，经常瞧不起别人

C.小华经常把自己与同学相比，在发扬自已优点的同时，积极虚心向他人学习

D.小飞发现自己的个子比其他同学矮，于是怀疑自已发育不正常

6.他人评价是我们认识自己的一面镜子。 “天上的繁星数不清，自已脸上的煤烟却看不见， 要想了解自己，最好问问别人”。这两句谚语共同告诉我们通过他人评价来认识自己的重要性。下列能体现这个道理的是(      )

①不识庐山真面目，只缘身在此山中②当局者迷，旁观者清③一日三省吾身④以人为镜，可以明得失

A.①②③      B.①③④      C.①②④     D.②③④

7.面对别人的意见，初中生小敏和小明有一点“小料结”，小敏:别人的意见也许有道理，可是我做不到。小明:别人的意见都不对，只有我的 才是正确的。如果你是他们的好朋友，应该告诉他们（     )

①正确认识自己，做更好的自己②只看自己的优点，忽略缺点③挖掘自己的兴趣爱好，激发潜能④对待他人的意见，既不盲从，也不忽视

A.①②      B.①④       C.②③       D.③④

8.法国著名思想家卢梭曾指出:“你要认识自己，比伦理学家们的 切豆著更为重要，更为深刻。”这是因为认识自己(      )

①能够使我们有足够的去面对困难的力量 ②可以促进与他人的交往 ③能彻底解答 “我们从哪里来，到那里去”的问题 ④能更好地理解他人，善待他人

A.①②③      B.①③④      C.①②④      D.②③④

9.“知人者智， 自知者明，真正了解自己才是真正的一 种智慧。” 下列名言警句与认识自我的方式对应正确的是(     )

①苟日新，日日新，又日新。用发展的眼光看待自己 ②以人为镜，可以明得失。在与他人的比较中认识自己③当局者迷，旁观者清一通过自我观察认识自己④天生我材必有用一全面客观地认识自己

A.①②③       B.①②④       C.①③④     D.②③④

10.“在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。”对此理解正确的是(     )

A.每个人的一生都是精彩的         B.只能通过他人评价来完善自己

C.接纳和欣赏自己就能成功         D.正确认识自己，可以促进自我发展

11. 道德与法治课上，老师出示两句名言:“人生不会太过圆满，不完美也未必是遗憾”;“世间万物都有裂缝，那是光明照进来的地方”。请问这节课的主题最有可能是(    )

A.多把尺子量自己            B.接纳和欣赏自己

C.我们要飞得更高            D.人贵有自知之明

12 “骏马行千里，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟;舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要(     )

①学会扬长避短 ②学会全面地看待自己 ③正确地认识自己 ④夸大长处，忽略不足

A.①②③④         B.②③④      C.①③④     D.①②③

13.人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的个重要条件。 在日常生活中，下列做法有利于激发自已潜能的有（   ）

①我想提高自己的写作能力，于是坚持每天写日记②当我失败的时候，我总告诫自己“相信自己，下次一定会成功”③我很有自知之明，无技之长的我从来不参加学校和班级开展的各种活动④当学习遇到困难时，我会在心中想象出一个比自己更好的“我”激励自己前进

A.①②③      B.①③④      C.②③④      D.①②④

二、非选择题(共34分)

14. 阅读材料，回答问题。

刚上七年级的小赵在开学后第一个班会上这样向同学介绍自己:“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。说我小机灵，因为我的动作比较灵活，头脑比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬;说我是调皮鬼，因为我经常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的初中生。

(1)小赵对自己的认识正确吗?为什么? (3分)

(2)小赵运用了哪些认识自己的方法? (2 分)

(3)认识自己的途径还有什么? (1 分)

15. 阅读材料，回答问题。

歌德年轻时曾立志要成为世界著名画家。为此，他一直沉溺于那变化无穷的色彩世界中难以自拔，他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技，结果却差强人意。在他40岁那年，他游历了意大利，在亲眼见到那些真正的大师的杰作之后，他终于明白:即使自己穷尽毕生精力，恐怕也难以在画界有所建树。在痛苦中彷徨了一段时间后，歌德毅然决定放弃绘画改攻文学。最终，他成为一代文学巨匠。

(1)正确认识自己有哪些重要性? (2 分)

(2)歌德是用什么途径来认识自己的? (1 分)

(3)这种途径有何作用? (2分)

(4)这种评价途径包括哪些具体的方法? (2分)

16.阅读材料，回答问题。

笛福森45岁以前一直是一个默默无闻的银行小职员。

周围的人都认为他是一个毫无创造才能的腊人，连他自己也看不起自己。然而，在他45岁生日那天，他读报时受到报上登载的一则穷人奋牛发家的故事的利激，遂立下大志，决心干一番事业。从此，他判若两人，自信和頑强的救力被挖掘出来，他破除无所作为的思想，潜心研究企业管理，经过多年的努力，终于成为一位颇有名望的企业家。

(1) 笛福森的故事启示我们应怎样达到心目中理想的自我? (3分)

(2) 向笛福森学习，可以从哪些方面去开发自己的潜能? (两点即可，2分)

(3)人们认识自我方面容易存在哪两方面的问题? (2 分)

17.阅读材料，回答问题。

著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。他来到艾星逊实验室不久，却传出笑谈:“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁。”杨振宁痛苦地认识到自己动手能力差。被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注他并给出建议:“我认为你不必坚持一定要写实验论文。”杨振宁接受了泰勒的建议，转入理论物理研究领域。从此，他踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路。

(1)杨振宁认识自我的途径有哪些? (2分)

(2)向杨振宁学习，我们应怎样面对他人的评价? (2 分)

(3)认识自己是为了做更好的自己，你认为怎样做更好的自己? (3分)

18. 有人说:“欣赏自己，就是幸福的开始。”阅读三位同学的观点，回答问题。

小军:别人的意见都不对，只有我的才是正确的。

小浩:别人的意见也许有道理，可是我做不到。

晓丽:我认真分析了别人的意见后认为自己的是正确的，必须坚持自己正确的看法。

(1) 你不赞成谁的观点?为什么? (2分)

(2)你赞成谁的观点?为什么? (3分)

(3)我们应如何学会欣赏自己? (2分)

参考作案

1.A 2.D 3.B 4.C 5.C 6.C 7.B 8.C 9.B 10.D 11.B 12.D 13.D

14.（1）正确。因为他既看到自己的长处，也看到了自己的缺点。

（2）通过自我评价和他人评价来认识自己。

（3）我们还可以从心理、生理、社会等方面来认识自己。

15.（1）正确认识自己，可以促进自我发展;正确认识自己，可以促进与他人的交往。

（2）通过自我评价来认识自己。

（3）对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄做也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。

（4）自我观察和分析;与他人比较。

16.（1）我们需要扬长避短;需要主动改正缺点;需要发掘自己的潜能;需要在和他人的共同生活的过程中不断成长，更要在为他人、为社会谋福祉的过程中实现。

(2)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要等。

(3)自负和自卑。

17.（1）通过自我评价和他人评价来认识自己。

（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

（3）做更好的自己，就要扬长避短;做更好的自己，需要主动改正缺点;做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

18.（1）小军、小浩。因为他们只欣赏自己、骄傲自大，目中无人。

（2）晓丽。因为她既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。

（3）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。