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    生物北师大版 (2019)第三节 激素分泌的分级调节与反馈调节课文配套ppt课件

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    这是一份生物北师大版 (2019)第三节 激素分泌的分级调节与反馈调节课文配套ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了学习目标,素养要求,网络构建,课时对点练,内容索引,教材梳理,下丘脑,甲状腺,促甲状腺激素释放激素,促甲状等内容,欢迎下载使用。

    描述甲状腺激素分泌的分级调节和负反馈调节过程。
    1.科学思维:构建甲状腺激素分泌的分级调节模型,培 养建模与模型分析的能力。2.社会责任:关注自己和亲友与激素调节相关的问题, 应用相关知识指导自己健康生活。
    激素分泌的分级调节与反馈调节
    (1)图中有三级腺体,分别为:a. 、b. 、c. 。(2)图中有三级激素,依次为:甲: 、乙:_______ 、甲状腺激素。(3)图中“+”“-”分别表示 和 。
    1.甲状腺激素的调节模型
    2.调节机制(1)甲状腺激素的分泌在 调节和 调节的协同作用下保持相对稳定。(2)分级调节:由 控制 ,再由 控制 来调节激素分泌的方式。(3)反馈调节:内分泌腺分泌的激素反过来作用于控制该内分泌腺的____和 来调节激素分泌的方式。
    3.正反馈、负反馈负反馈:某一生理过程的产物(或效应)反过来使该生理过程受到 ____________,称为负反馈。正反馈:某一生理过程的产物(或效应)使该生理过程进一步 则称为正反馈。例如, 能促进子宫平滑肌收缩,使胎儿娩出。在胎儿娩出过程中,子宫平滑肌的收缩和胎儿对产道的刺激又进一步促进_________的分泌,直至胎儿娩出。
    常见内分泌腺包括甲状腺、 和 。5.分级调节和反馈调节异常的实例(1)甲亢:患者的体内产生刺激甲状腺免疫球蛋白(TSI),与 竞争_______细胞膜上的受体,刺激甲状腺细胞持续分泌甲状腺激素。由于甲状腺激素的 作用,抑制TRH和TSH的分泌,使患者体内的TSH浓度 ,但并没有消除TSI对甲状腺细胞的刺激作用,因而导致患者体内的甲状腺激素总是处于较高水平。
    4.分级调节和反馈调节的其他实例
    (2)库欣综合征:患者因 功能失调而分泌过量促肾上腺皮质激素释放激素(CRH),或因垂体腺瘤导致 过量分泌,进而出现 和血中 浓度明显升高。患者垂体分泌的 ______已达异常的高水平,血中皮质醇水平不足以形成有效的 抑制。
    促肾上腺皮质激素(ACTH)
    (1)垂体不但能分泌促甲状腺激素释放激素,而且能分泌生长激素(  )(2)所有激素的分泌都是通过下丘脑到垂体再到相应腺体来分级调节的(  )(3)所有的反馈调节都会使相关过程趋于平衡(  )
    (1)所有的激素调节都有反馈调节,但不全有分级调节,有分级调节的激素主要是甲状腺激素、性激素和肾上腺皮质激素(皮质醇)。(2)反馈调节包括正反馈调节和负反馈调节①正反馈:加强并偏离静息水平,如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩等。
    ②负反馈:偏离后纠正回归到静息水平,在生物体中更常见,如体温调节、血糖调节等。
    1.碘是人体合成甲状腺激素的重要原料。下表表示在缺碘与不缺碘的两类人群中与甲状腺活动密切相关的两种激素的含量状况。
    (1)表中A、B、C分别表示什么?A对促甲状腺激素的分泌起什么作用?在A的分泌调节中,控制枢纽是什么?
    提示 A是甲状腺激素,B是垂体,C表示升高。A对促甲状腺激素的分泌起抑制作用。在A的分泌调节中,控制枢纽是下丘脑。
    (2)长期缺碘,成年人会表现出少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。试分析原因,并尝试提出治疗措施。
    提示 甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物,作用之一是提高中枢神经系统的兴奋性,长期缺碘使甲状腺激素合成和分泌量减少,成年人会表现出少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象,食用碘盐可以防治碘缺乏病。
    (3)在甲状腺激素的调节过程中,垂体细胞含有什么激素的受体?
    提示 促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的受体。
    2.根据反馈调节的原理解释为什么运动员注射性激素会导致性器官萎缩,甚至失去生育能力?
    提示 人体内性激素含量过多,会通过反馈调节抑制垂体分泌促性腺激素,促性腺激素可以促进性器官的发育,所以缺乏促性腺激素会导致性器官萎缩,甚至失去生育能力。
    甲状腺激素反馈调节过程中相关激素含量变化分析(1)寒冷、精神紧张→TRH↑→TSH↑→甲状腺激素↑。(2)缺碘或甲状腺功能障碍→甲状腺激素↓→TRH↑→TSH↑。(3)甲亢→甲状腺激素↑→TRH↓→TSH↓。(4)垂体功能障碍或切除→TSH↓→甲状腺激素↓→TRH↑。(5)下丘脑功能障碍或切除→TRH↓→TSH↓→甲状腺激素↓。(6)注射过量TSH→甲状腺激素↑→TRH↓。(7)注射过量TRH→TSH↑→甲状腺激素↑。
    A.甲状腺激素作用的靶细胞是下丘脑和垂 体细胞B.甲状腺激素分泌过程中存在分级调节和 反馈调节C.寒冷刺激时,TRH分泌增多,TSH分泌减少D.甲状腺激素含量增加到一定程度时,过程①起促进作用,过程②起抑 制作用
    1.如图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述正确的是
    解析 甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞,A项错误;甲状腺分泌甲状腺激素受下丘脑和垂体的制约,体现了分级调节,甲状腺激素含量过高会反过来抑制垂体和下丘脑分泌相关激素,体现了(负)反馈调节,B项正确;寒冷刺激时,TRH分泌增多,会促进垂体分泌TSH增多,进而使甲状腺分泌甲状腺激素增多,C项错误;甲状腺激素含量增加到一定程度时,过程①和过程②都起抑制作用,D项错误。
    2.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是A.下丘脑、垂体、甲状腺B.垂体、几乎全身细胞、几乎全身细胞C.垂体、几乎全身细胞、甲状腺D.垂体、甲状腺、几乎全身细胞
    解析 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,通过血液循环,作用于垂体,促进垂体合成和释放促甲状腺激素,促甲状腺激素通过血液循环,作用于甲状腺,促进甲状腺合成和释放甲状腺激素,甲状腺激素通过血液循环,几乎作用于全身的组织细胞,加快细胞的新陈代谢,促进物质的氧化分解。
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