北师大版 (三年级起点)三年级上册unit 4 My Family教学设计

Unit 4  This is my family    Lesson 1

教学目标：

1、能听说读、认读sister, brother, grandfather(grandpa), grandmother(grandma),family 这几个单词。

2、能用句型“This is......”介绍自己的家人。

重点难点：

重点：

1、掌握目标单词的正确发音；

2、能用目标句型熟练介绍自己的家人或朋友。

难点：能准确发浊辅音th /ð /的发音。

教学准备：

1、准备本课相关课件；

2、准备家庭合影以及Mike 的头饰.

教学设计：

   Step1. Warming up.

       Sing songs. (全班跟音乐齐唱，复习有关家庭成员的单词，活跃课堂气氛。）

   Step2. Revision and Leading in

      Ask and answer about the pictures.

     T: Who’s that man?  Ss: He’s Mike’s father.

     T: Who’s that woman?  Ss: She’s Mike’s mother.

    引出本课重点句型：This is ......

Step3. Presentation

1. 呈现Mike 妹妹的图片，引出单词sister.
2. 带读单词，可采用分组带读，男女生分读，开火车等形式朗读。
3. 以Mike 身份介绍妹妹，齐读：This is my sister.
4. 呈现弟弟图片，引出单词brother.以同样方式教读brother.
5. Have a try. 展示示例，请学生说出英文翻译。
6. 以同样的方式教读grandfather(grandpa)、grandmother(grandma),family
7. 跟录音一起跟读课文内容。

Step4. Practice

1. 先展示Mike’ family tree, 让同学说出其他的家庭成员。
2. 展示我的家庭照片，找找我在哪里？然后我为大家介绍我自己的家人。
3. Pair work. 学生拿出自己的家庭照片和小伙伴互相介绍

Step5. Consolidation

Acting time.

请几名同学上台来为我们介绍自己的家人。

Step6. Summary

小结：总结重点词汇：sister, brother, grandfather(grandpa), grandmother(grandma),family

               重点句型：This is my family.

板书设计：   Unit 4  This is my family    Lesson 1

                 This is......

father      mother      sister        brother  

grandfather(grandpa)    grandmother(grandma)

 family