小学科学粤教粤科版 (2017)五年级上册1 植物需要水分课堂教学ppt课件

这是一份小学科学粤教粤科版 (2017)五年级上册1 植物需要水分课堂教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了课前问答，给花架上的植物浇水，新知导入，新知讲解，探究实验，实验器材，实验步骤，叶的数量，叶的大小，叶的颜色等内容，欢迎下载使用。

植物需要水分 粤教粤科版 五年级上
同学们，早上来到学校时，我们会第一时间给花架上的植物做什么？
我们为什么要给植物浇水呢？
因为植物需要水分才能生长。
1：从图中你观察到了什么？
图中我看到了一些盆栽和一个自动喷洒装置。
2 ：盆栽里的植物长势有什么特点？
离喷口近的盆栽长得比较旺盛，而离喷口比较远的盆栽长得比较矮小。
3 ：是什么原因造成这一现象的产生呢？
水分是动物的基本需求之一。
植物的生长也离不开水吗？水分是否也是植物的基本需求之一？
水分是否是植物的基本需求之一。
两盆生长情况相同的同种植物幼苗、洒水壶等。
1、将两盆生长情况相同的同种植物幼苗摆放在阳光充足的地方。2、其中一组幼苗在实验中不浇水，另一组幼苗每天都浇适量的水，保持土壤湿润。3、经过一段时间后，观察和测量两组植物的生长状态。
尽量不要挪动植物，减少其他环境因素对植物生长状况的影响。
观察和比较植物的生长状态，说一说你有什么发现？
充足的水分保障植物正常生长。当水分缺乏，植物的生长就会受到影响。
分别选取植物的不同部分，观察植物体内是否含有水分。
想一想，怎样设计探究实验证明植物体内含有水分？
将干燥种子放入试管将试管置于酒精灯或蜡烛上烤；观察试管的变化。
取植物的一部分，剪开；用吸水纸靠近；观察吸水纸的变化。
取植物的一部分，剪碎；放在吸水纸上，用手进行挤压观察观察吸水纸的变化。
通过实验，观察到植物体内是含有水分。水分是植物的重要组成部分。水分能满足植物生长的需求，并使植物的枝条挺立，叶片展开，花朵饱满，果实丰硕。
2、每天浇适量水的植物与不浇水的植物形态上有什么不同？
答：每天都浇适量的水，叶子展开，植株生长，茎是饱满的；不浇水，叶子不能展开，植株矮小，茎是软的。
1、在做“植物需要水分”的探究实验过程中，我们需要改变什么量来探究？
答：在做“植物需要水分”的探究实验中，变量是“水”，一个每天浇水，保持土壤湿润，一个不浇水。
1、植物的生长离不开水分，水分是植物的基本需求之一。2、植物体内含有水分，水分是植物的重要组成部分。
课后实践：收集几种新鲜的水果或蔬菜,用不同的方法比较它们含水量的多少。