人教版1 圆的认识集体备课课件ppt

这是一份人教版1 圆的认识集体备课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了说说生活中的“圆”，用圆规画“圆”，三探究圆的特点，5cm，看图填空等内容，欢迎下载使用。

生活中的“圆”随处可见，请同学们自己说一说见过哪些圆形的东西？
（一）画圆中感受“圆”
（二）圆的各部分的名称
圆中心的一点叫做圆心，一般用字母表示；
连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示；
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示；
1.圆的大小与圆规两脚之间的距离有没有关系？
2.圆规支脚所在的点就是圆的什么？
3.圆的半径、直径和圆规两脚之间的距离是什么关系？
把在纸上画好的圆剪下来，对折、打开，再换个方向对折、打开，反复这样折几次。
（2）用尺子量一量，这些折痕的长度一样吗？这些折痕是圆的什么？
（1）这些折痕相交点有什么特点和规律？这个相交点应该是圆的什么？用尺子量一下这个点到圆上的任意一点的距离，你会发现什么？
所有的折痕长度都是一样的，这些折痕就是圆的直径。圆的直径就是通过圆心并且两条交端在圆上的线段。
所有的折痕都会相交在唯一一个点上，这个点就是圆的圆心。这个点到圆上的任意一点的距离是相同的。所以圆心就是圆的中心，是到圆上任意一点距离都相等的一个点。
1.认识直径和半径的关系
一个圆里有无数条半径。
（3）一个圆里，到底有几条直径？
只要过圆心并且两端都在圆上的线段， 都是圆的直径，这样的线段有无数条。
（4）连接圆心到圆上任意一点，这条线段是圆的什么？量一下这条线段的长度，再和圆的直径作比较，你会发现什么？
连接圆心到圆上任意一点的线段就是圆的半径，圆的半径长度正好是圆的直径长度的一半。
（5）一个圆里，有多少条半径？
2.认识圆心和半径的作用
1.说说圆上各部分的名称及它们的含义。
(1)到圆上任意一点的距离都相等的点，就是这个圆的圆心。换句话说，圆心到圆上任意一点的距离都相等。圆心只有一个。
(2)过圆心且两端都在圆上的线段，就是圆的直径，一个圆内可以画出无数条直径。而且这些直径全部相等。
(3)连接圆心到圆上的任意一点的线段，就是圆的半径，一个圆内可以画出无数条半径。而且这些半径全部相等。两个半径的长度相当于一个直径的长度，直径长度的二分之一就是半径的长度。
3.判断对错,并说说为什么。
（1）圆的直径是圆的半径的2倍。（ ）
（2）一个圆的圆心有无数个。（ ）
（3）一个圆有无数条直径和无数条半径。（ ）
（4）右图中线段 d是这个圆的直径。（ ）
（5）右图中线段 r是这个圆的半径。（ ）
（6）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（ ）
（7）要画直径2厘米的圆，圆规两脚间的距离就是2厘米。（ ）
请你想办法找出下面圆的圆心。说一说你是怎么找到的。
1.任意画一条线段AB。
3.找到线段AB的中点并作垂线。
2.再任意画一条线段CD。
4.找到线段CD 的中点并作垂线。
5.两条垂线相交的点就是圆心。