小学人教鄂教版 (2017)4 用种子繁殖课时作业

4 用种子繁殖

学习目标

1.观察并比较不同植物的种子,知道它们有哪些不同。

2.通过观察与实验，了解种子萌发需要哪些外部条件。.

3.知道种子是怎样产生与传播的。

重点:了解种子的结构与种子萌发所需要的外部条件。

难点:知道种子是怎样产生与传播的。

一、知识广场

1.蚕豆种子由_______和_______组成,胚内有_______和_______。

2.许多果实具有特殊的结构，如_______果实上的“伞”、浆果美味的_______、_______上木质的壳。

3.望天树的果实奇特,外面有________。当果实成熟,脱离母树时,它的翅带着果实旋转下降,可以减缓果实落下的速度,以免_______。

[来源:学.科.网Z.X.X.K]

二、判断大厅

1.向日葵的种子外有一层坚硬的壳。（   ）

2.菜豆种子的胚里只有幼根,没有幼芽。（   ）

3.种子只有在土壤中才能萌发。（   ）

4.种子萌发需要有阳光照射。（   ）

5.种子萌发需要充足的水分,所以我们应该将种子浸没在水中。（   ）

6.许多植物是靠种子繁殖后代的。（   ）

7.-颗蚕豆种子被虫蛀坏了幼根,这颗种子就不能再萌发了。（   ）

8.葡萄的果实美味，可以吸引小动物帮助传播种子。（   ）

9.不同植物的种子大小、形状可能不同。（   ）

10.蜜蜂采集花粉对植物没有好处。（   ）

三、选择乐园

1.蒲公英果实上的“伞”具有(   )的作用。

A.帮助传播种子

B.使果实更好看

C.防水

2.下列说法正确的是(   )。

A.蜜蜂采集花粉会伤害植物

B.蜜蜂采集花粉可以帮助植物传粉

C.植物的种子是蜜蜂采集花粉时留下的[来源:学科网ZXXK]

3.下列关于种子萌发的说法,正确的是(   )。

A.只有种在土壤中,种子才能萌发[来源:Z。xx。k.Com]

B.植物能从土壤中生长出来,说明种子萌发不需要空气

C.如果周围的环境温度太低,种子就难以萌发

4.种皮的作用是(   )。

A.保护种子

B.长成植物的根

C.为种子萌发提供养料

5.芦苇的果实很轻，上面有毛或翅。这样的果实适于依靠(   )传播

种子。

A.动物

B.风力

C.水力

四、问题城堡

1.说说植物果实的哪些结构对传播种子有帮助。

2. 蚕豆种子和菜豆种子在结构上有什么共同特点?

五、实验探究

小红做了探究绿豆种子萌发条件的实验,记录如下表。请你回答有关问题。

1.如果要研究“绿豆种子萌发是否需要适宜的温度”这个问题,小红应选择______号瓶和_____号瓶进行对比研究。

2.如果小红选择①号瓶和②号瓶进行研究,她研究的问题是________________________________________________________。

3.④号瓶中种子未萌发的原因可能是_________________________。

4.小红为了节约实验器材,在每个瓶子里只放了一粒绿豆种子。你认为她的做法________(选填“科学”或“不科学”),理由是___________________________________________________________

5.通过多组实验探究,我们发现________，________，________是种子萌发的必要条件。

6.种子萌发后,把5粒刚萌发的绿豆排放在铺有吸水纸的盘子里,保持盘子的右端湿润,几天后,这些绿豆芽的生长情况是(   )。

A.左端的绿豆芽长势比较好

B.右端的绿豆芽长势比较好

C.中间的绿豆芽长势比较好

[来源:学§科§网Z§X§X§K]

4用种子繁殖参考答案：

一、1.种皮  胚  幼芽  幼根 2.蒲公英  果肉  椰果

3.翅  摔坏种子

二、1.√ 2.X 3.X 4.X 5.X 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10 X[来源:学科网ZXXK]

三.1.A 2.B 3.C 4.A 5.B

四、1.蒲公英果实上的“伞”体态轻盈,可以借助风力传播种子:浆果具有美味的果肉,可以借助动物传播种子;椰果具有本质的壳,能顺水漂流,可以借助水力传播种子。

2.蚕豆种子和菜豆种子都由种皮和胚组成.胚内都有幼根和幼芽。

五,1.② ③

2. 绿豆种子萌发是否需要适量的水
3. 绿豆种子接触不到空气
4. 不科学可 能出现种子是坏种子等偶然因素,导致实验失败

5.水  空气  温度

6,B