美术第五单元 大自然的奥秘12. 刮大风教案及反思
展开第12课 《刮大风》
教材版本
| 岭南版小学美术三年级上册 | 课题 | 刮大风 |
单元主题 | 大自然的奥秘 | 学习领域 | 造型表现 |
教学年级 | 小学三年级 | 课时 | 2课时 |
教学内容分析 | 刮大风时整体环境虽然很复杂,但理解之后,只要从风向入手,就很容易表现出来。这节课的内容可以很好地发展学生的观察能力,训练他们抓住物体的特征进行精细描写,提高学生的设计创造力,体验刮大风的情境,在探索中学习自然科学知识,在表现中丰富个人情感、想象力和创造力。 | ||
教学目标 |
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教学重难点 | 教学重点:观察刮大风时周围的环境特点。 教学难点:如何表现刮大风时周围环境特点,尝试用不同的绘画手法来表现刮大风的情境。 | ||
教法选择 | 情境导入法、谈话法、演示法 | ||
教学准备 | 教具:PPT课件、音频、视频等。 学具:素描纸、黑色勾线笔、水彩笔、油画棒等。 | ||
教学过程 | |||
教学环节 | 教学设计 | 学生活动 | 效果 |
导 入 |
谜语导入: 什么东西看不见,摸不着,闻不到,但感觉的到? 提出问题,猜猜谜底?
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思考问题,猜谜底,并举手回答。 |
通过猜谜语,引起学生注意,对问题进行思考,充分调动积极性。 |
授 新 课 |
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拓展学生的知识面,从生活引申到美术,从美术引申到生活。 认识风,了解风的形成,知道风的种类。 学会欣赏画作。 学习如何画风,学会画的方法和表现手法。 |
布 置 作 业 |
作业要求:
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能向画家学习,用线条或色彩画出自己的感受。 |
展 示 评 价 |
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学生评价:作画时可以通过更多的环境、夸张的人物表情与动作来描绘刮风时的感受。 |
学生欣赏优秀画作,学会从多方面进行评价。 |
总 结 |
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学生小结本节课的收获。 |
把美术教学联合实际,教会学生从生活中发现美,创造美。 |
板书设计 | 刮大风 风的形成
《西风烈》—解放军的衣服和头发被吹开了—她们用身体挡住油灯
《阵风》—树—被吹弯了腰
画风的方法
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小学美术岭南版三年级上册12. 刮大风教案: 这是一份小学美术岭南版三年级上册12. 刮大风教案,共3页。
小学美术岭南版三年级上册12. 刮大风教案: 这是一份小学美术岭南版三年级上册12. 刮大风教案,共3页。
岭南版三年级上册12. 刮大风教案设计: 这是一份岭南版三年级上册12. 刮大风教案设计,共4页。教案主要包含了创作等内容,欢迎下载使用。