初中数学浙教版八年级上册2.1 图形的轴对称备课课件ppt

这是一份初中数学浙教版八年级上册2.1 图形的轴对称备课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了请你试一试，一条对称轴，两条对称轴，三条对称轴，四条对称轴，无数条对称轴，请你想一想，所在的直线，合作学习，请说出它的对称轴等内容，欢迎下载使用。

你能从数学的角度说说蝴蝶的特点吗？
如果一个图形沿着一条直线折起来，直线两侧的部分能够相互重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。
对称轴两侧能互相重合的两个点叫做对称点。
对于以上各轴对称图形，你能找出对称轴吗？
用对折的方法判断一个图形是不是轴对称图形
1、下列图形是轴对称图形吗？你是怎样判别的？
　　请你在周围环境中找出轴对称的物体和建筑物.
2.说一说：
3.下列常见的几何图形中哪些不是轴对称图形？
你能对以上轴对称图形进行分类吗？
4、线段、角是轴对称图形吗？如果是轴对称图形，请分别说出它们的对称轴。
线段是轴对称图形，它的对称轴是这条线段的垂直平分线.
角是轴对称图形，它的对称轴是这个角的平分线
轴对称图形必有对称轴 （ ）轴对称图形只有一条对称轴 （ ）
6、如图，AD平分∠BAC，AB=AC.
(1) 四边形ABCD是轴对称图形吗？
(2) 连接BC，交AD于点E。把四边形ABDC沿AD对折，BE与CE重合吗？ ∠AEC和 ∠AEB 呢？
解：∵ AD平分∠BAC ∴ ∠BAD = ∠CAD
当沿AD对折时，射线AB与射线AC重合
∵ AB=AC∴ 点B与点C重合，点E与点E重合
∴ ∠AEC = ∠AEB = 90°
问题：对称轴AD与连结两个对称点之间的线段 BC有什么关系？
∴ BE与CE重合， ∠AEC与∠AEB重合
轴对称图形的性质：对称轴垂直平分连结两个对称点的线段。
分别画出下列轴对称图形的对称轴：
解：（1）如图，作线段AB的垂直平分线l ,直线l 就是所求的对称轴。
（2）如图，作线段CD的垂直平分线m,直线m就是所求的对称轴。
作轴对称图形的对称轴，一般步骤是：
第三步：作连线的中垂线
∴ 点A′即为所求作的点
∴线段A′B′即为所求的线段
例1、如图，已知△ABC和直线m.以直线m为对称轴，求作以点A，B，C为对称点A´，B´，C´为顶点的△A´B´ C´
∴△A′B′C′即为所求的三角形
请大家再看看左面两组图形
每一组里，左边的图形沿直线对折后与右边的图形完全重合吗？
由一个图形变为另一个图形，并使这两个图形沿一条直线折叠后能够互相重合，这样的图形改变叫做图形的轴对称。
这条直线就是对称轴。
成轴对称的两个图形是全等图形
说明：（1）图形的轴对称是两个图形
轴对称图形和图形的轴对称的区别与联系
(1)轴对称图形是指( ) 具有特殊形状的图形, 只对( ) 图形而言;(2)对称轴( ) 只有一条
(1)轴对称是指( )图形 的位置关系,必须涉及 ( )图形;(2)只有( )对称轴.
如果把轴对称图形沿对称轴 分成两部分,那么这两个图形 就关于这条直线成轴对称.
如果把两个成轴对称的图形 拼在一起看成一个整体,那么它就是一个轴对称图形.
　沿一条直线对折，对折的两部分能够完全重合
例2、如图2-8，直线l表示草原上的一条河流。一骑马少年从A地出发，去河边让马饮水，然后返回位于B地的家中。他沿怎样的路线行走，能使路程最短？作出这条最短路线。
解：作点A关于直线 的对称点A‘，连结A’B , 交直线 于点C，连结AC，骑马少年沿折线A-C-B的路线行走时路程最短。证明：设P是直线 上任意一点，连结AP,A'P. 由作图知，直线 垂直平分AA'， 则AC=A'C,AP=A'P(线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等) 。 ∴AP+BP=A‘P+BP≧A’B, A'B=A'C+BC=AC+BC, 即AP+BP≧AC+BC ∴沿折线A-C-B的路线行走时路程最短。
1.如图，AB垂直平分线段CD，垂足为点B，点E、F是AB上的点，CD=40，AB=35，则图中阴影部分的面积是 。
2、如图，EFGH是矩形的台球桌面，有两球分别位于A、B两点的位置，试问怎样撞击A球，才能使A球先碰撞台边EF反弹后再击中B球？
解：1．作点A关于EF的对称点A′
2．连结A′B交EF于点C则沿AC撞击黑球A，必沿CB反弹击中白球B。
3、如图已知直角三角形ABC。（1）以直角边AC所在的直线为对称轴，作出与直角三角形ABC成轴对称的图形（2）第（1）题作出的图形和原图形组成一个等腰三角形吗？请说明理由。