语文四年级上册第五单元习作：生活万花筒说课课件ppt

这是一份语文四年级上册第五单元习作：生活万花筒说课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了印象深刻的一件事，把事情写清楚，你印象深刻的事，生活万花筒，火真的无所不能吗等内容，欢迎下载使用。

板块一 联系阅读经验 总结叙事方法
明确事情的起因、经过、结果
板块二 联系生活经验 体验言之有序
活动二 观察实验，体会活动顺序
一个气球一支蜡烛一把打火机少许清水
1、安全的周围环境（清空桌面、远离易燃物）2、实验顺序：先装水、再吹气3、气球打结时要系紧
观察师生合作实验，感受活动的顺序
同桌交流，独自完成表格
板块三 聚焦细节描写 感受言之有物
活动三 采访与回顾，提炼方法
你觉得哪个环节印象最深刻？
当小吴同学靠近蜡烛时，我很害怕气球突然爆了。
我觉得最有意思的是小李同学，看到小吴同学的水气球靠近蜡烛后，她的举动很有趣。
我觉得印象最深的是当水气球居然没有被烧破时，教室里响起了同学们热烈的掌声。
作者看到的、听到的、自己说的
关注动作描写，把事情写得更具体。关注语言、心理和神态等描写，让故事更生动。
看到的、听到的、想到的、想说的
回忆印象深刻的环节，还可以再补充哪些细节？
当小吴同学拿着气球慢慢靠近燃烧着的蜡烛时，我捂着耳朵，害怕气球突然爆了。
我觉得最有意思的是小李同学，看到小吴同学的水气球靠近蜡烛后，她一边捂着耳朵，一边尖叫着跑到了教室角落里。当同学们响起掌声时，她又飞快地冲到了讲台前。
活动四 再次实验：感受活动细节
小组成员分工合作选定：安全员 操作员3名 观察者
小组合作体验实验的惊心动魄
板块四 共商互评互改 共赏缤纷佳作
题好文一半：题目是文章的灵魂
烧不破的水气球暗藏玄机的气球水气球的秘密气球的安全衣穿着防火衣的气球……
好的结尾：有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三
1、篇末点题法： 这真是坚强又厉害的水气球呀！2、首尾呼应法： 现在，你们应该都相信水气球烧不破了吧！3、直抒胸臆法： 通过这次小实验，我明白了：生活中蕴藏着许多奥秘，只要我们多提问、多思考、多实践，就会有更多有趣的发现！