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    物理九年级上第十六章 电压 电阻第3节 电阻精品教学课件
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    初中物理人教版九年级全册第3节 电阻教学课件ppt

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    这是一份初中物理人教版九年级全册第3节 电阻教学课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了导入新课,学习目标,讲授新课,猜想假设,设计电路,记录数据,课堂小结,随堂训练等内容,欢迎下载使用。

      导线多是用铜做的,特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体,既多又便宜,想想看,为什么不用铁来做导线呢?
    1.认识电阻的概念,知道电阻是导体本身的一种性质;能画出电阻在电路图中的符号,知道电阻大小的单位及其单位换算。2.会用控制变量法探究出影响电阻大小的因素;理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。
    实验1:把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度。
    接不同的导体,小灯泡的亮度发生了变化。
    实验2:在上述实验中,接入电流表,观察电流表的示数变化,并继续观察小灯泡的亮度。
    把铜丝接入电路时,电流表的示数较大,小灯泡较明亮;把镍铬合金丝接入电路时,电流表的示数较小,小灯泡较暗。   
      导体虽然容易导电,但对电流也有一定的阻碍作用。  在相同的电压下,通过铜丝的电流比较大,表明铜丝对电流的阻碍作用比较小;  通过镍铬合金丝的电流比较小,表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大。
    在相同的电压下,通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大,为什么会有这种差别呢?
    1.在物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用就越大。 导体的电阻通常用字母R表示。2.单位:欧姆(hm),简称欧,符号Ω。3.电阻的单位还有:兆欧(MΩ) 千欧(kΩ)   换算关系是:  1 kΩ = 1000 Ω= 103 Ω  1 MΩ = 1000000 Ω=106 Ω
    在材料一定的情况下,电阻的大小还和哪些因素有关?
    电阻的大小可能跟导线的长度有关;电阻的大小可能跟导线的粗细有关;其他因素。
    1.探究电阻与导体材料的关系
      导体的电阻与材料有关。
    2.探究电阻与导体长度的关系
      导体的电阻与长度有关。  材料、横截面积相同,导体越长,电阻越大。
    3.探究电阻与导体横截面积的关系
      导体的电阻与横截面积有关。  材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻越小。
    4.探究电阻与温度的关系
      导体的电阻与温度有关。温度越高,电阻越大。
      导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
      在其他条件相同的情况下,电阻较小的材料导电性能较强;反之,电阻较大,导电性能较弱。右图展示的是不同材料在导电性能上的排序,从上至下,材料的导电性能依次减弱。
    1.如图所示是研究导体的电阻大小是否与导体材料有关的电路。其中除了AB、CD导线的长度相同外,还应满足的条件是(  )A.横截面积不同,材料不同B.横截面积相同,材料不同C.横截面积不同,材料相同D.横截面积相同,材料相同
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